Статья "Профессия учитель - русского языка и литературы"

ПРОФЕССИЯ      УЧИТЕЛЬ

       Профессия  учителя, несомненно,  одна  из  самых  благородных,  а  его  роль  в  жизни  человека  чрезвычайно  велика.  Учитель  является  проводником  на  пути  к  знаниям:  обучает  учеников,  беспокоится  о  правильном  их  восприятии,  о  мыслительном  процессе,  об  их   личностной  самореализации  и  ,  конечно  же,  о  раскрытии  творческих  способностей  в  каждом  ученике.

От  учителя  русского  языка  и  литературы,  от  его  профессионализма  зависит,  насколько  глубоко  усвоит  ученик  поданный  материал.   Он  должен показать ученикам   важность  хорошего  знания  родного   языка.

Учителю,  особенно  учителю  русского  языка  и  литературы,  необходимо  прививать  любовь  к  родному  языку,  к  родному  краю,  к  своей  Родине.

        Современная  жизнь  требует  переориентации  содержания  преподавания  русского  языка  и  литературы,  претворения  в  обучении  принципов  гуманизации  и  гуманитаризации .

Для  учителя  русского  языка  и литературы  очень  важна  результативность   труда.  Она  заключается  не  только  в  том,  чтобы  ученики  глубже  усвоили  родной  язык,  но  и  в  том,  чтобы  успешно  сдали  ОГЭ  и  ЕГЭ,  обеспечив  себе  возможность  для  продолжения  обучения.

Поэтому  на  сегодняшний  день  встает  вопрос  об  эффективности  урока,  о  путях  повышения  качества  преподавания.

На  уроках  русского  языка  обращаюсь  к  целому  тексту, что  способствует  формированию  таких  умений,  как   умение составлять  речь,  текст  в  соответствии  с  коммуникативными  целями  и условиями  общения,  а  также  обогатило  другие  темы  курса.

Таким  образом,  текст  становится  центром  внимания  при изучения  родному  языку,  в  нем  фокусируются  все  вопросы  курсы  русского  языка.

         К  учителю  русского  языка  и  литературы  ,  преподающему  язык  высокой  национальной  культуры,  требования  высоки.  Они  также  высоки  и к  выпускнику  средней  школы,  что  отвечает  запросам  времени.      Но  ,  к  сожалению,  не  могу  не  сказать  и  о  проблемах,  влияющих  на  нарушение  норм  русского  литературного  языка:  проблема  противостояния  литературы  и  телевидения,  Интернета и , как  следствие,  резкое  снижение  интеллектуального  и  нравственного  уровня  учащихся  из-за  отсутствия  у многих  школьников  навыка и  привычки  к  чтению  литературы,  недостаточное  количество  часов  по  предмету.                                                      

       Таким  образом,  роль  учителя  требует  полной  самоотдачи,  непрерывного  саморазвития.

При  наличии  этих  качеств  педагог  становится  для  своих  учеников  ориентиром в  этом  мире.

                                                                                 НИКУЛИНА  Г.Н., учитель  русского  языка  и   литературы  МБОУ  «СОШ  №  19»  г. Владивосток