Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Директору, завучу СтатьиСтатья "Профилактика употребления ПАВ подростками"

Статья "Профилактика употребления ПАВ подростками"

Скачать материал
библиотека
материалов

Описание работы по профилактике употребления ПАВ подростками в МБОУ «СОШ№11 МО «Ахтубинский район» п.В.Баскунчак



К детям и подросткам «группы риска» относят детей с различными формами психической и социальной дезадаптации, выражающейся в поведении, не адекватном нормам и требованиям ближайшего окружения.

Одной из задач, которую решает школа в этом учебном году, является создание условий для психолого-педагогической, правовой поддержки и реабилитации детей и подростков, в том числе с девиантным поведением, а также имеющих отклонения в психическом развитии.


Работа с «трудными» детьми ведется планомерно и систематически.

В начале учебного года по классам собираются сведения о детях с девиантным поведением и детях «группы риска», и на основе анализа этого материала составляется перспективный план работы. Решение воспитательных проблем, связанных с этими детьми, происходит на разных уровнях.

Профилактическая работа призвана объединить усилия педагогического, ученического коллективов, родительской общественности в создании системы работы по профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений в школе; координировать действия педагогического коллектива с работой районных структур и общественных организаций, работающих с детьми.



Цель - сформировать и поддержать у юношей и девушек антинаркотическую установку.

Задачи:

  • ознакомление юношества с наркоситуацией в стране;

ознакомление юношей и девушек с особенностями их личности;

  • формулирование практических рекомендации для юношества с целью формирования и поддержания у них антинаркотической установки;

  • работа с обучающимися «группы риска», профилактика правонарушений и употребления алкоголя, наркотических веществ и ПАВ.



Формы работы:

  • Индивидуальные беседы с учащимися

  • Беседы с родителями

  • Психологические тренинги

  • Родительские собрания

  • Профилактическая работа совместно с инспектором ИДН

  • Советы по профилактике

  • Изучение мотивационной сферы

  • Дискуссии, диспуты

  • «Круглые столы»

  • Встречи с врачом наркологом, работниками госнаркоконтроля и т.д.

  • Театры-экспромты

  • Конкурсы плакатов и рисунков

  • Тематические дискотеки «Молодежь за здоровый образ жизни»

  • Тематические классные часы

  • Просмотр и обсуждение видеофильмов



Обеспечить защиту учащихся от информации, наносящей вред их здоровью, нравственному и духовному развитию путем

- предварительное ознакомление с рекламным информационным материалом, поступающим в школу извне;

- разъяснительная работа по спорным вопросам, возникающим у учащихся в процессе ознакомления с материалами СМИ;

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

1.2

Выявление, учет и анализ случаев преступлений, правонарушений и антиобщественных действий с соответствующим оформлением

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

1.3

Оформление дневников педагогических наблюдений, психологических и социальных карт классов, учащихся «группы риска»

в течение учебного года

кл. руководители

1.4

Своевременное оформление документации и предоставление необходимой информации сотрудникам правоохранительных органов, учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

кл. руководители

2.Работа с ученическим коллективом

2.1

Выявление и постановка на внутришкольный учет учащихся:

  • склонных к правонарушениям;

  • склонных к употреблению алкоголя, наркотических и токсичных веществ;

  • находящихся в социально опасном положении;

  • непосещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам

в течение учебного года

зам. директора по УВР

кл. руководители

2.2

Ознакомление учащихся с основными документами, определяющими их права и обязанности: Конституцией РФ, Конвенцией о правах ребенка, ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Типовыми положениями об общеобразовательном учреждении», с Уставом школы, Правилами внутреннего распорядка учащихся МБОУ « СОШ №11 МО «Ахтубинский район»

В течение 1 полугодия

зам. директора по УВР

кл. руководители

2.3

Всероссийские интернет-уроки антинаркотической напраленности

октябрь-март

учитель биологии

2.4

Беседы по вопросам охраны здоровья, полового, физического и гигиенического просвещения («Влияние алкоголя на организм подростка», «Пивной алкоголизм», «Болезни века», «Исповедь наркомана», «Помогают ли наркотики жить?» и т.д.)

в течение учебного года

медработник,

кл. руководители

2.5

Мониторинг «Вредные привычки»

ноябрь

медработник

2.6

Выпуск санбюллетеня «Наркомания и умственные способности ребенка»

декабрь

медработник

2.7

Лекции:.«Экономический ущерб государству от лиц, употребляющих наркотические вещества»(9-11кл.)

«СПИД не спит»(7-8 кл.)

«Наркоситуация в России» (5-6 кл.)

декабрь-январь

учитель обществознания









2.8


Мероприятия в рамках оперативно-профилактической операции «Дети Юга»

октябрь-декабрь

кл. руководители

2.9

Просмотр видеофильмов:

  • «Право на жизнь»

  • «Дело табак»

  • «Пивной алкоголизм»

в течение 1 полугодия

Преподаватель ОБЖ

кл. руководители

2.10

Тестирование учащихся с целью выявления употребления наркотических веществ

по плану УО

зам. директора по УВР

кл. руководители

2.11

Книжные выставки

  • «Вся правда о табаке»

  • «Пить или не пить»

ноябрь

зав. библиотекой

2.12

Акция «Мы за счастливую жизнь, мы против вредных привычек»

март

ДК

2.13

Антинаркотическая акция «Сообщи, где торгуют смертью»

март-апрель

инспектор ПДН


2.14

Выпуск тематических наглядных материалов (стенгазет, плакатов, информационных листков) по профилактике правонарушений, алкоголизма и наркомании

  • «Зеленая аптека» (1-4 кл.)

  • «Жизнь без наркотиков» (5-11кл.)

в течение учебного года



кл. руководители

2.15

Индивидуальные беседы с учащимися, совершившими правонарушения и антиобщественные действия

в течение учебного года

зам. директора по УВР

кл. руководители,

инспектор ПДН

2.16

Обсуждение на классных собраниях недостойного поведения учащихся

в течение учебного года

кл. руководители

2.17

Рейтинг посещения учащимися занятий

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

Совет старшеклассников

2.18

Посещение учащихся по месту жительства с целью проверки правильной организации быта и досуга (составление актов обследования семьи)

в течение учебного года

кл. руководители

2.19

Рейды совместно с работниками ИДН по домам учащихся, систематически пропускающих занятия

в течение учебного года

зам. директора по УВР

кл. руководители,

инспектор ПДН

2.20

Работа Совета профилактики (по отдельному плану)

в течение учебного года

зам. директора по УВР


2.21

Встречи с представителями прокуратуры, ИДН, КДН, врачами-специалистами

в течение учебного года

зам. директора по УВР


2.22

Посещение ИДН, заседаний КДН, судебных заседаний

в течение учебного года

кл. руководители

зам. директора по УВР


2.23

Индивидуальные консультации социально-психологического характера и педагогическая помощь учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации, а также учащимся с девиантным поведением

в течение учебного года

зам. директора по УВР

кл. руководители


2.24

Встреча с руководителями кружков спортивных секций и клубов; представление информации о молодежных объединениях и общественных организациях с целью приобщения учащихся к занятиям спортом, общественно-полезному труду и определения их в объединения по интересам

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

кл. руководители

2.25

Оказание помощи учащимся в организации отдыха и трудоустройства в период летних каникул:

- предоставление информации о лагерях отдыха,

- предоставление информации о возможных местах и условиях трудоустройства;

- содействие в оформлении необходимых документов

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

\Зам. главы администрации пос. В.Баскунчак по социальным вопросам



3. Работа с родителями

3.1

Индивидуальные беседы с целью выявления причин и условий потребления учащимися наркотических и токсичных веществ, совершения правонарушений, преступлений и антиобщественных действий

в течение учебного года

Зам. директора по УВР


3.2

Родительские собрания с участием представителей ИДН, КДН, врачей-специалистов

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

3.3

Психолого-педагогическое и социально-правовое консультирование с целью оказания помощи в воспитании

в течение учебного года

Зам. директора по УВР

кл. руководители

Организация культурного досуга и отдыха детей и подростков – это весьма своеобразная педагогическая (воспитательная) подсистема общей системы воспитания и образования, фактор социализации детей.


Перед каждыми каникулами составляется план работы с детьми в каникулярное время. Особо отслеживалась занятость детей, стоящих на внутришкольном учете и социально незащищенных детей.


Большую социализирующую роль играют спортивные секции и кружки, в которые вовлечены большее количество «трудных» подростков.

\





Советы родителям

Сегодня Вашему сыну или дочери могут предложить наркотики везде: на улице, дискотеке, спортивной секции, в школе. Наиболее часто в употребление наркотиков вовлекаются подростки 12-18 лет.

Часто родители узнают о том, что их ребенок принимает наркотики далеко не сразу.       Чтобы не запустить этот процесс, постарайтесь внимательно относиться ко всем изменениям в поведении Вашего ребенка и в его распорядке дня. Изменения могут быть следующими:

  Подросток поздно ложится спать, поздно встает утром с постели;

  Проводит больше времени вне дома;

  Проявляет чрезмерную говорливость, повышенную активность;

  Проявляет вялость, заторможенность, апатию;

  Говорит несвязно, заговаривается;

  Движения неуклюжие, порывистые;

  Стал более скрытен;

  Часто агрессивен;

  Потерял интерес к учебе, прежним занятиям и друзьям;

  Увеличил денежные расходы или стал вытаскивать деньги или ценные вещи из дома;

  Проявляет частые перепады в настроении. Несоответствие настроения ситуации: равнодушие в споре или агрессия по пустякам;

  Совершает правонарушения;

  Начал говорить шепотом или на непонятном Вам сленге со своими знакомыми по телефону или часто уединяются с ними в безлюдных местах;

  Завел новых подозрительных друзей или старые друзья стали немного странными;

  Наблюдаются изменения размеров зрачков: их увеличение или сужение независимо от освещения;

  Появление в доме пузырьков, бутылочек, бумажных трубок, закопченных ложечек, капсул.

  Наличие на теле синяков, следов инъекций, порезов. Следы инъекций могут быть на ладонях, голове, других частях тела;

  Наличие шприцов, сушеной травы, непонятных таблеток, порошков, маленьких картинок, напоминающих марки.

Нельзя допускать, чтобы кто-либо из ближайшего окружения наркомана был заинтересован в его излечении более, нежели он сам. Особенно это относится к родителям.

Разговоры о наркотиках - единственное и любимое развлечение наркомана. Долгие разговоры с ним на эту тему могут даже доставить удовольствие другим собеседникам (например, если кто-то интересуется своеобразным жаргоном и фольклором наркотической субкультуры), но такие беседы не имеют лечебного значения и с этой точки зрения будут пустой тратой времени.

            Наркоман часто пытается убедить нас, причем нередко весьма впечатляюще, что хочет заняться чем-то серьезным. И чем более мы радуемся его энтузиазму, тем более он чувствует себя так, словно уже осуществил свое намеренье, и обычно этим и ограничивается.

            Наркоманы испытывают более удовольствие, если им удается вернуть в свою среду того, кто пытался вырваться из их круга, поэтому полная смена окружения (например, переезд в другой город или местность) увеличивает шансы подростка на разрыв с группами наркоманов, а тем самым с наркотиками.

 





















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная статья рассказывает о профилактической работе, которая призвана объединить усилия педагогического, ученического коллективов, родительской общественности в создании системы работы по профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений в школе; координировать действия педагогического коллектива с работой силовых структур и общественных организаций, работающих с детьми

В статье приводятся формы работы, организационные мероприятия с ученическим коллективом, с родителями, также даются советы родителям.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.