Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Статья "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья."

библиотека
материалов

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья.



С введением новых образовательных стандартов совместная деятельность учителя начальных классов и педагога-психолога, как участников образовательного процесса становится жизненно необходимой. Психолого-педагогическое сопровождение образования - это деятельность, связанная с эффективной реализацией стандарта и направленная на обеспечение комплекса условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Целью психолого-педагогического сопровождения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья  в современном образовательном  процессе является обеспечение оптимальных условий для адаптации, обучения, воспитания и развития ребенка, исходя из его индивидуальных особенностей. Реализация целей предполагает достижение комплекса задач: помощь ребенку в решении актуальных задач развития, коррекция отклонений в развитии, обучении, социальной адаптации.

Не секрет, что детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) год от года становится все больше. Практически каждый учитель начальных классов, набирая новый первый класс, встречается с детьми о ОВЗ. Совершенно очевидно, что задача построения эффективной системы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в школе является одним из обязательных условий реализации ФГОС общего образования. Таким образом выстраиваются основные принципы психолого-педагогического сопровождения:

- рекомендательный характер советов сопровождающего;

- приоритет интересов сопровождаемого, «на стороне ребенка», непрерывность сопровождения;

- мультидисциплинарность (комплексный подход) сопровождения: согласованная работа «команды» специалистов, проповедующих единые ценности, включенных в единую организационную модель и владеющих единой системой методов.

За многие годы работы мною сформирован определенный механизм взаимодействия с детьми и родителями. Он заключается в нескольких этапах психолого-педагогического сопровождения.

Первый этап - выявление и диагностика детей с ОВЗ и ЗПР.

На этом этапе идет оценка исходного уровня сформированности УУД, систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка, динамики его психического развития в процессе обучения. Данная работа проводится совместно с психологом. Ранняя диагностика проблем ребенка способствует более полноценной коррекции их в будущем.

Второй этап – работа с родителями.

Коррекция проблем ребёнка предполагает одновременную коррекцию поведения семьи, взаимодействие семьи и школы. Работа с родителями детей с ОВЗ – совершенно особый вид педагогической деятельности, требующий такта, терпимости и психологических знаний. Педагоги и родители как партнеры в воспитании и обучении дополняют друг друга. Что же помогает достигать положительных результатов в отношениях с родителями? Добровольность в сотрудничестве, искренняя заинтересованность педагогов в решении семейных проблем, уверенность родителей в доброжелательности и компетентности педагога и психолога, конфиденциальность индивидуального общения. Взаимодействие и взаимопонимание возникают тогда, когда педагоги с уважением относятся к взглядам родителей. Такой подход не только повышает эффективность взаимодействия, но и делает его более гуманным. Родители постепенно осознают, что ребенку нужна психолого-медико-педагогическая помощь в обучении и развитии, коррекция проблем ребенка.

Третий этап – направление на психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК) с целью выявления особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ, обусловленными недостатками в их психологическом развитии, определение оптимального педагогического маршрута. Родителям выдается лист медицинских заключений, где прописаны врачи, которых необходимо пройти с ребенком в детской поликлинике перед посещением ПМПК. Далее заполняется характеристика на ребенка, и данными документами ребенок с родителями проходит ПМПК,

Четвертый этап – осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ с учетом особенностей психо-физического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с заключением ПМПК). На данном этапе планируются коррекционные мероприятия, разрабатывается программа коррекционной работы, которая включает организацию и проведение коррекционно-развивающих занятий, просветительскую и консультационную деятельность в отношении детей и их родителей.

Результатом этой систематической работы является контроль и оценка динамики развития ребенка, эффективность коррекции проблем учащегося с ОВЗ, а главное - новое жизненное качество – адаптивность, т.е. способность самостоятельно достигать относительного равновесия в отношениях с собой и окружающими как в благоприятных, так и в экстремальных жизненных ситуациях.



Автор
Дата добавления 25.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров148
Номер материала ДБ-053654
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх