Работа с текстом при подготовке к ЕГЭ на
уроках русского языка в 11 классе.
Учитель русского языка и литературы
МКОУ СОШ с. Ленинское
Чадранцева Т. В.
Цель
занятий по русскому языку в 11 классе — углубить, обобщить знания, подготовить
учащихся к успешной сдаче ЕГЭ.
Глубоко
убеждена, что начинать надо с 10 класса, где на новом уровне рассматриваются
темы, которые изучались в 8 — 9 классах.
На
каждом уроке как в 10, так и в 11 классе необходимо комплексно повторять
изученное.
Акцент
надо делать на повторение морфологических, синтаксических, лексических норм.
Большим
подспорьем в работе для меня является наличие текста. Это является актуальным в
этом учебном году, когда был изменен характер задания 1: добавлен еще один
текст.
В
ходе работы с текстом решаются следующие задачи:
1)
возможность отличить разряды частей речи;
2)
различать виды простых предложений;
3)
умение видеть отличие стилей, типов речи;
4)
учиться определять средства связи между предложениями.
А
ведь как важно развивать умение видеть проблемы текста (часть С), а среди них
определять главную.
И в
любом тексте можно найти благодатный материал для повторения тем по орфографии
и пунктуации.
Важно,
чтобы тексты имели также воспитательное значение.
Приведу
пример такой работы.
На
уроке русского языка предлагаю текст С. Залыгина о развитии культуры. Можно
придумать задания к тексту (он распечатан как раздаточный материал ученикам).
Например
Определите
стиль и тип речи текста.
1)
разговорный стиль; описание
2)
публицистический стиль; рассуждение
3)
публицистический стиль; повествование
4)
художественный стиль; повествование и рассуждение
В
измененных материалах КИМов (задание 1 ЕГЭ) даются задания для углубленной
работы с текстом, например: 1) в предложении 1 — 3 используются отглагольные
существительные или 2) в СПП предложения 3 — однородное подчинение придаточных
и т. п.
Ответы
на задания при работе с текстом должны быть не только утвердительными, но
отрицательными. Выпускники должны или согласиться с представленными вопросами
или опровергнуть их.
Для
этого надо при разборе сочетаний акцентировать внимание на видах сочетаний. А в
теме «Морфология» обучающиеся должны знать разряды прилагательных,
существительных, местоимений.
Поэтому
еще в 10 классе при повторении темы «Морфология» учитель должен дать этот материал
ученикам.
Я
привела только немного примеров работы с текстом при подготовке к ЕГЭ.
Здесь
важно, чтобы ученики могли проводить анализ текста. Пусть это будут небольшие
фрагменты.
Я
рекомендую учащимся составить задания к фрагменту текста по определению
выразительных средств языка. Это тоже закрепляет умение выпускников работать с
текстом.
В
данной статье я показала только некоторые варианты работы с текстом. Убеждена,
что любой учитель русского языка, который ведет уроки в 11 классе, может
придумать другие варианты использования текста в работе.
Но
главное — не забывать о том, что текст является основой работы по подготовке к
ЕГЭ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.