1117221
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюСтатьиСтатья «Развитие функциональной грамотности через использование современных информационных технологий на уроках математике в начальных классов».

Статья «Развитие функциональной грамотности через использование современных информационных технологий на уроках математике в начальных классов».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мельникова Л.В.,

КГУ «СОШ №82», г. Караганда.



«Развитие функциональной грамотности через использование современных информационных технологий на уроках математике в начальных классов».





Сегодня современные информационные технологии вписываются в систему образования и даже определяют в значительной степени ее будущее развитие. Применение информационных технологий в учебном процессе необходимо потому что, современная стратегия педагогического образования в определенной мере обязана опережать текущее потребности общеобразовательной и профессиональной школы, предвосхищать ведущие тенденции развития, что нашло свое отражение во введении государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Большинство учителей задумывается над тем, что ожидает его учеников в будущем. Будущее формируется в школе. Наши сегодняшние ученики должны быть готовы успешно интегрироваться в новое информационное общество. Таким образом, определили цель нашей работы: развивать функциональную грамотность по математике по средствам ИКТ в учебном процессе.

Для выполнения поставленной цели выделили основные задачи:

1) Поэтапное, систематизированное внедрение ИКТ.

2)Подобрать мультимедийные продукты и учебные программы для всестороннего развития детей.

3) Создать картотеку медиа игр (на внимание, мышление, память)

Начальная школа – фундамент, от которого зависит дальнейшее обучение ребенка. Это накладывает особую ответственность на учителя. Его задача не только научить писать и читать заложить основы духовности ребенка, развить его лучше качества, но и обучить способам учебной деятельности. Сегодня нужны такие методы обучения, которые облегчали и ускоряли передачу знаний учащимся, активизировали процесс усвоения ими знаний, обучали их приемам самостоятельной работы с материалом, повышали производительность учебного труда и труда педагога.

Такие методы обучения мы реализовываем на основе использования информационных технологий на уроке математике. Создаем зрелищные компьютерные средства обучения с элементами графики, звука видео, мультимедиа, гипертекста. Поэтому математика является тем предметом, который позволяет в полной мере воспользоваться преимуществами электронного оформления.

В работе используется готовые мультимедийные продукты, и компьютерные обучающие программы, (ЛогоМиры, «Школьный наставник» «Живая геометрия» и др.) создаются собственные презентации, проекты, флипчарты, используется средства сети Интернет в учебной и внеклассной работе.

Значительное место в курсе математики начальной школы занимают задачи. Они составляют сравнительно большую часть материала учебников по математике, и на их решение тратится значительная часть учебного времени. И это не случайно, так как обучение решению задач направлено, главным образом, на интеллектуальное развитие младших школьников, формирование культуры и самостоятельности их мышления, а также на развитие познавательных процессов детей. Поэтому на уроках математике использую диск «Математика в играх и задачах». Данное пособие содержит разнообразный материал по многим темам, изучаемым в начальной школе. Разнообразные виды заданий разные по степени сложности помогают развивать творческие и познавательные способности каждого обучаемого.

При работе над задачами использую компьютерные анимационные слайды. Преимущество их в том, что в любое время можно вернуться к началу задачи, остановиться на отдельных его фрагментах, побеседовать с учащимися, выслушать различные мнения. В 4 классах применяю слайд-фильмы с анимированными задачами на движения. Например:



hello_html_2f7db09c.png



Для создания таких слайдов использую анимационные картинки взятые из Интернета.

На всех учебных предметах, также использую тестовые задания (CoolTestпредлогаемые тесты можно использовать как на этапе самоконтроля, так и на этапе текущей и итоговой проверке знаинй умений и навыков учащихся работая по любой программе). Первоначальной использовались тесты только в печатном виде которые разрабатывала сама, набирала на компьютере и распечатывала для каждого ученика. За год использования ИКТ были разработаны разные виды тестов по математике.

На уроках не только применяю тесты, но и комплект игр для проверки изучения материала ( «Таблицу умножения учим с увлечением», «В сказочном лесу», «Дартс» и.т.д.) математические диктанты ( формируется навыки самоконтроля, самооценки) использование тренажеров например по теме “Умножение”

hello_html_5e8f696a.png



Информационные технологии используется на всех этапах урока:

1) при объяснении нового материала

2) при закреплении

3) при повторении

4) при контроле

5) при проведении олимпиад

6) внеклассных занятий и др.

Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:

повышает качество знаний;

- продвигает ребенка в общем развитии

- помогает преодолеть трудности

- вносит радость в жизнь ребенка

- позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития

- создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащегося и их сотрудничества в учебном процессе.

Это подтверждается результатами тестированиями по математике:

  • 4 “а” класс урок без использования информационных технологий обучения.

  • 4 “б класс урок с использования информационных технологий обучения.









Список литературы:

  1. Государственной программе развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы.

  2. Национального плана действий по развитию функциональной грамотности школьников.

  3. Апатова Н.В. «Информационные технологии в школьном образовании». – М.,1994.

  4. uchim.org › Математика в школе.

Общая информация

Номер материала: ДБ-065700

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.