508822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкСтатьиСтатья «Развитие коммуникативных навыков учащихся»

Статья «Развитие коммуникативных навыков учащихся»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Развитие коммуникативных навыков учащихся».


В центре внимания образовательного процесса находятся вопросы по развитию речи. В связи с этим возникает проблема систематизации и совершенствования методов развития речи учащихся.

Целью обучения русскому языку и литературе в школе непосредственно является овладение как устной, так и письменной речью для активной производственной и общественной деятельности. Но, как известно, что владение устной и монологической речью учащихся является на низком уровне. Таким образом, данная проблема из сложившийся ситуации становится актуальной в современном обществе.

Для того чтобы продуктивно работать над развитием речи в планирование урока включаю семь модулей третьего базового уровня, все формы и стратегии работ нацелены на вовлечение учащихся в самостоятельный образовательный процесс.

Чтобы организовывать, развитие навыков коммуникации очень эффективны стратегии критического мышления, создание коллаборативной среды, формативное оценивание, задания для саморегуляции, которые позволяют учителю увидеть и услышать всех учащихся.

Например на уроках литературы, для того чтобы привлечь «слабых» учащихся, работа проводится в группе помимо этого необходим проблемный вопрос, который безусловно связан с теми вопросами, которые имеют место быть в нашем современном обществе, дети очень активно принимают участие в таких формах работы. Здесь можно предложить ролевые игры, проводить суд над героями произведений, беседы дебаты, исследовательские работы, написание эссе как в начале, так и в конце урока, где учитель может наблюдать, что мнение учащегося в ходе образовательного процесса изменилось. Иными словами учитель является наблюдателем и должен обладать лидерскими способностями, то есть можно предлагать всевозможные стратегии, чтобы найти дополнительные пути достижения поставленной цели в начале урока и вовлечь всех учеников в определенный вид работы.

Следует сказать, что учащиеся с большим интересом относятся к работам подобного рода, так как видят в них реальную связь с жизнью. Повышается интерес к изучаемому предмету, развивается речь учащихся как устная, так и монологическая. Учащиеся из категории пассивных переходят в категорию активных участников. Учитель должен помнить, что он воспитывает конкурентно способную личность в современном обществе.

В перспективе планирую работать над развитием речи учащихся. И выявлять внутренние способности отдельно каждого ученика.



Общая информация

Номер материала: ДБ-068331

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.