Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Статья "Речевые пробы и система их оценки"

Статья "Речевые пробы и система их оценки"

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Речевые пробы и система их оценки

Серия №1.Исследование звукопроизношения

Максимально – 100 баллов

Звукопроизношение

Мах =50

Дифференциация звуков

Мах =50

Задание №1

Задание №2

начало года

конец года

начало года

конец года







Оценка результатов (исследование звукопроизношения):

2,5 баллов – правильное воспроизведение пробы.

2 балла – неустойчивое употребление звуков.

1,5 баллов – неправильное воспроизведение предложения при сохранном изолированном звуке

0 баллов – неверное воспроизведение пробы.

Оценка результатов (дифференциация звуков):

2,5 баллов – правильное воспроизведение пробы.

0 баллов – неверное воспроизведение пробы.



Серия №2. Исследование фонематического слуха

Максимально – 100 баллов

Воспроизведение

Мах =60

Представление Мах =50


Анализ

Мах =20

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

А

Б

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к















Оценка результатов (воспроизведение А, Б):

Максимально – 20 баллов

Задание №1

2 бала – правильное и точное воспроизведение каждой пробы.

1 балл – самостоятельное выполнение пробы после повторного предъявления.

0 баллов – неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.


Оценка результатов (исследование возможности воспроизведения слов):

Задание №2

Максимально – 20 баллов

4 балла -– правильное и точное воспроизведение каждой пробы.

2 балла - самостоятельное выполнение пробы после повторного предъявления.

0 баллов - неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.


Оценка результатов (исследование возможностей воспроизведения предложений):


Задание №3

Максимально – 20 баллов

5 баллов -– правильное и точное воспроизведение каждой пробы.

2,5 –баллов - самостоятельное выполнение пробы после повторного предъявления.

0 баллов - неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.


Оценка результатов (исследование фонематических представлений)

Задание №4

Максимально – 20 баллов

4 балла – правильный и точный подбор слов на каждую пробу.

2 балла – выполнение пробы с помощью логопеда.

0 баллов - неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.


Оценка результатов (исследование возможности фонематического анализа):

Задание №5

Максимально – 20 баллов

4 балла - правильный и точный подбор слов на каждую пробу.

2 балла – выполнение пробы с помощью логопеда.

0 баллов - неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.



Серия №3. Исследование слоговой структуры слова

Максимально – 100 баллов

Называние

картинок

Мах= 25

Воспроизведение

слов

Мах= 35

Воспроизведение

предложений

Мах= 20

Анализ

Мах= 20

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

н

к

н

к

н

к

н

к











Оценка результатов (исследование возможности называния картинок)

Задание №1

Максимально – 25 баллов

5 баллов – правильное и точное выполнение каждой пробы.

2,5 балов – самостоятельное выполнение пробы после повторного предъявления.

0 баллов - неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.



Оценка результатов (исследование возможности воспроизведения слов):

Задание №2

Максимально – 35 баллов

3,5 баллов --– правильное и точное воспроизведение каждой пробы.

2 балла – самостоятельное выполнение пробы после повторного предъявления.

0 баллов - неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.


Оценка результатов (исследование возможности воспроизведения):

Задание №3

Максимально – 20 баллов

5 баллов - --– правильное и точное воспроизведение каждой пробы.

2, 5 баллов - самостоятельное выполнение пробы после повторного предъявления.

0 баллов - неверное воспроизведение пробы или отказ от выполнения.




Оценка результатов (исследование навыка слогового анализа):

Задание №4

Максимально – 20 баллов



5 баллов - --– правильное и точное воспроизведение каждой пробы.

2,5 балла – выполнение пробы с помощью логопеда.

0 баллов – неверное выполнение пробы или отказ от него.


Серия №4. Исследование состояние словаря

Максимально – 100 баллов


Предметы

Мах= 40


Действия

Мах= 20

Признаки

Мах= 20

Задание 1

Задание 2

Задание 3

А

Б

В

Г

Н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к














Антонимы

Мах= 10

Синонимы

Мах= 10

Пересказ

Мах= 50

Задание 4

Задание 5

Задание 6

н

к

н

к

н

к










Оценка результатов (исследование состояния номинативного словаря):

Задание №1

Максимально – 50 баллов


А. Предмет и его части

2 баллов- правильное выполнение пробы.

1,5 баллов – выполнение пробы с ошибками.

1 балл – название предмета и его частей присутствует лишь в импрессивной речи ребёнка.

0 баллов - неверное выполнение пробы или отказ от него.



Б. Объяснение лексического значения слов:


2,5 баллов - правильное выполнение пробы.

0 баллов - неверное выполнение пробы или отказ от него.



В. Обобщающие понятия.

2 балла - правильное выполнение пробы.

0 баллов - неверное выполнение пробы или отказ от него.


Г. Подбор слов предметов к словам - признакам


2 балла - правильное выполнение пробы.

0 баллов - неверное выполнение пробы или отказ от него.



Оценка результатов (исследование предикативного словаря):

Задание №2

Максимально – 20 баллов



2 балла - правильное выполнение пробы.

0 баллов - неверное выполнение пробы или отказ от него.



Оценка результатов (исследование словаря признаков):

Задание №3

Максимально – 10 баллов

2,5 балла – подбор не менее пяти слов – признаков.

1, 5 балла – подбор не менее трёх слов – признаков.

0,5 балла – подбор одного – двух слов – признаков.

0 баллов – неверное выполнение пробы или отказ от выполнения.




Оценка результатов (исследование словаря антонимов):

Задание №4

Максимально – 10 баллов


2 балла – правильное и точное выполнение каждой из проб.

1 балл – самостоятельное выполнение пробы с одной – двумя ошибками.

0 баллов - неверное выполнение пробы или отказ от выполнения.




Оценка результатов (исследование словаря синонимов):

Задание №5

Максимально – 10 баллов


2,5 балла- правильное и точное выполнение каждой из проб.

1,5 балла– самостоятельное выполнение пробы с 1.2 ошибками.

1 балл- выполнение с помощью логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.



Серия №5. Исследование грамматического строя речи

Максимально – 100 баллов

Словообразование.

Мах=50

Задание №1

А

Б

В

Г

Д

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к













Словоизменение.

Мах= 30

Согласование

Мах= 20

Задание2

Задание 3

А

Б

В

А

Б

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к














Оценка результатов (исследование навыков словообразования):

Задание №1

Максимально – 50 баллов



А.Образование слов при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов


1 балл – правильное и точное выполнение пробы.

0 баллов - неверное выполнение или отказ от него.


Б. Образование названий детёнышей

2 балла – правильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.


В. Образование глаголов префиксальным способом


2 баллаправильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.


Г. Образование относительных прилагательных.

2 баллаправильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.


Д. Образование притяжательных прилагательных



2 баллаправильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.



Задание №2

Исследование навыков словоизменения

Максимально – 50 баллов

А.Образование формы множественного числа имён существительных

2 баллаправильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.


Б. Образование предложно- падежных форм


2 балла – правильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с одной ошибкой.

0 баллов - неверное выполнение или отказ от него.


В. Образование падежных форм имён существительных


2 баллаправильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.


Г. Согласование прилагательных с существительными


2 баллаправильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.


Д. Согласование существительных с числительными


2 баллаправильное и точное выполнение пробы.

1 балл – выполнение пробы с помощь логопеда.

0 баллов – неверное выполнение или отказ от него.




Серия №6. Исследование связной речи

Максимально – 100 баллов

Рассказ

Мах= 50

Пересказ.

Мах=50

Задание №1

Задание №2

н

к

н

к






  1. Составление рассказа по серии сюжетных картинок или по другой серии из 3-4 картинок



А. Критерии смысловой целостности:

20 баллов - рассказ соответствует ситуации, имеет все смысловые звенья.

15 баллов – допускаются незначительные искажения ситуации, неправильное воспроизведение причинно- следственных связей, нет связующих элементов.

5 баллов – выпадение смысловых звеньев, существенное искажение смысла, либо рассказ не завершён.

0 баллов - отсутствие описания ситуации.



Б. Критерий лексико – грамматического оформления высказывания:



20 баллов – рассказ оформлен грамматически правильно с адекватным использованием лексических средств.

15 баллов – рассказ составлен без аграмматизмов, но наблюдается стереотипность оформления, единичность поиска слов, неточности словоупотребления.

5 баллов – наблюдаются аграмматизмы, стереотипность оформления, неадекватное использованием лексических средств.

0 баллов – рассказ не оформлен.

В. Критерий самостоятельности выполнение задания:

10 баллов - самостоятельно разложены картинки и составлен рассказ.

5 баллов – картинки разложены со стимулирующей помощью, рассказ составлен самостоятельно. С помощью логопеда.


2,5 баллов – раскладывание картинок и составление рассказа по наводящим вопросам.

0 баллов – задание невозможно даже при наличии помощи.



  1. Пересказ прослушанного рассказа

Масимально -50 баллов


А. Критерий смысловой целостности

20 баллов - пересказ соответствует ситуации, имеет все смысловые звенья.

15 баллов – допускаются незначительные искажения ситуации, неправильное воспроизведение причинно- следственных связей, нет связующих элементов.

5 баллов – выпадение смысловых звеньев, существенное искажение смысла, либо рассказ не завершён, дополнен посторонней информацией

0 баллов - невыполнение.

Б. Критерии лексико – грамматического оформление высказывания



20 баллов –пересказ оформлен грамматически правильно с адекватным использованием лексических средств.

15 баллов – рассказ составлен без аграмматизмов, но наблюдается стереотипность оформления, единичность поиска слов, неточности словоупотребления.

5 баллов – наблюдаются аграмматизмы, стереотипность оформления, неадекватное использованием лексических средств.

0 баллов - пересказ не составлен.



В. Критерий самостоятельности выполнение задания

10 баллов – самостоятельный пересказ после первого предъявления.

5 баллов - пересказ с минимальной помощью (1-2 вопроса) или после повторного прочтения.

2,5 – пересказ пот наводящим вопросам.

0 баллов – задание не выполнено даже с помощью.






































Индивидуальный речевой профиль ребёнка

н - начало года к – конец года


н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

100%













95%













90%













85%













80%













75%













70%













65%













60%













55%













50%













45%













40%













35%













30%













25%













20%













15%













10%













5%













0%














1

2

3

4

5

6





1 – звукопроизношение

2 - фонематическое восприятие

3 – слоговая структура

4 – словарь

5 – грамматический строй

6 – связная речь

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров171
Номер материала ДВ-367335
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх