Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Статьи / Статья "Родителям об особенностях развития детей 0-3 лет"

Статья "Родителям об особенностях развития детей 0-3 лет"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Статья: «Родителям об особенностях развития детей 0-3 лет»

Что может быть чудесней появления на свет малыша? Родившись, он попадает в незнакомый мир, о котором ему предстоит узнать много нового. Первые три года его жизни- самый нежный возраст, когда сильнее всего нужна забота и внимание любящих родителей.

В первое время ребенок реагирует на отдельных людей и через них пытается познать окружающий мир. Малыш способен чувствовать любовь и заботу родителей. Больше всего он ощущает сильную привязанность к матери. Колыбельные, которые поет ему мама, помогут создать спокойную, доверительную атмосферу общения, благотворно повлияют и на ребенка, и на мать.

Постепенно малыш учиться общаться и это общение должно приносить ему радость. Ребенок стремиться подражать взрослым и тесно сливается с тем, кому подражает. Лучше всего в этом помогут игры, развивающие слух, зрение, внимание, эмоциональную сферу. Играя, ребенок учится ощущать себя в пространстве, узнает о своих возможностях. Играйте с детьми в добром расположении духа, ведь они очень хорошо чувствуют интонацию. Обращайте внимание на то, что интересует и занимает ребенка. Маленькие дети любят все рассматривать, трогать руками - они учатся за счет ощущения. Поощряйте внимание ребенка.

После трех месяцев малыш уже относится к окружающим по-разному. Может различать «своих» и «чужих», т.е. знакомых и незнакомых ему людей. К четырем месяцам он уже хорошо узнает маму и отдает ей предпочтение. А в полгода различает цвета, звуки, активно гулит, радостно откликается на проявление знакомых людей, может делать различные действия с предметами, узнавать их свойства. Необычные предметы вызывают у малыша живое любопытство. Ребенок уже может самостоятельно играть более десяти минут.

К концу первого года жизни резко возрастает самостоятельность детей. Они проявляют повышенную двигательную активность и учатся ходить. Поведение годовалого малыша резко меняется. Он пока еще не способен оценить последствия своего поведения, живет в состоянии здесь и сейчас и не может ждать чего-либо. Ребенок пытается противопоставлять себя взрослым, он резко протестует против управления собой. В этом возрасте малыш особенно нуждается в помощи и поддержке взрослого. Преодолеть его помогут игры, направленные на формирование навыков общения. Помните, что малыш пока не знает, что такое хорошо, что такое плохо, он не может сделать выбор между хорошим и плохим поведением. Поэтому важно поддерживать ребенка и помогать ему справляться с ошибками.

В возрасте двух лет у ребенка увеличивается количество навыков, объем памяти, словарный запас. Малыш активнее пользуется речью. Потребность в общении у ребенка возрастает, он начинает общаться не только с родителями, но и со сверстниками. Очень важно правильно организовать общение с ребенком. Но стоит насторожиться, если к этому возрасту ребенок не может связать двух слов. Помогайте ему правильно строить фразы. Главное - больше проводите времени в общении с ним. Комментируйте все, что видите вокруг во время прогулки. Читайте на ночь сказки. Простые сказки дети слушают с интересом и часто просят рассказать еще раз. Малышам в это время помогут различные игры, направленные на развитие речи.

Память детей этого возраста пока непроизвольная, уровень запоминания еще достаточно низкий. Разнообразные игры дают богатые возможности для развития памяти. Мыслительные процессы ребенка приобретают новые качества. Он открывает новые свойства, находит им необычное применение, использует их в своих играх. В дальнейшем у детей формируется познавательная активность и любопытство. Родителям следует развивать их. Если малыша не обучать специально, восприятие может долго оставаться поверхностным, и не проявится необходимая основа для общего умственного развития. Развить данные качества помогут познавательные игры. Они активизируют работу мозга, развивают творческие способности. Помните, что детям в этом возрасте трудно сосредоточиться на однообразной деятельности, которая кажется для них скучной. Долго оставаться внимательными дети могут именно в процессе игры.

В три года игры детей становятся все более разнообразными. В игре развивается воображение ребенка. Впервые оно неотделимо от восприятия предметов и выполнения с ними игровых действий. Полученные впечатления дети воспроизводят в виде образов. Формируясь в игре, воображение постепенно переходит на другие виды деятельности малыша. Ярче всего воображение проявляется в сюжетно-ролевых играх, когда один и тот же предмет может в представлении ребенка получать самые неожиданные свойства. Свой уникальный, ни на что не похожий мир малыши создают в одиночку- с игрушками, распределяя им роли, и в игре со сверстниками.

Для ребенка в играх становится важным выигрыш и успех, особое значение приобретают соревновательные игры. Играя, дети учатся достигать поставленных целей. Игры с правилами, уже доступные трехлетнему ребенку, контролируют двигательную активность игровой ролью или сюжетами. Особенно будут полезны такие игры беспокойным детям. Если ребенок плохо вступает в контакт со взрослыми и сверстниками и не умеет дружить, ему будут полезны игры на сплочение. Это различные командные игры, носящие соревновательный характер и требующие взаимодействия, некоторые сюжетно-ролевые игры, где принимают несколько детей. В этом ребенок учится договариваться, помогать другим, взаимодействовать в коллективе, соблюдать очередность и правила игры. Еще одна особенность трехлетних детей - постоянное повторение за взрослыми их жестов, мимики, манер поведения, произношения слов. Малыши легко внушаемы и верят всему, следуя наглядному примеру. Эту особенность желательно использовать в играх, посвященных развитию речи. Помните, что подражание бывает как примитивным, похожим на механическое копирование, так и точным, ярким. В любом случае умение повторять положительно влияет на развитие речи и памяти.

Необходимо время от времени комбинировать разные виды игр. Какое – то время ребенок захочет поиграть в подвижные игры, весело бегая вместе с друзьями во дворе или на игровой площадке. В другой раз он захочет посидеть в тишине, сосредоточенно рисуя картинки или решая свои непростые «задачки». Различные игры помогут развить у ребенка самые разные способности, кроме этого, они помогут установить с ребенком добрые доверительные отношения и сделают детство чудесной и незабываемой порой!





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Что может быть чудесней появления на свет малыша? Родившись, он попадает в незнакомый мир, о котором ему предстоит узнать много нового. Первые три года его жизни- самый нежный возраст, когда сильнее всего нужна забота и внимание любящих родителей.

Различные игры помогут развить у ребенка самые разные способности, кроме этого, они помогут установить с ребенком добрые доверительные отношения и сделают детство чудесной и незабываемой порой!

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Статьи
Просмотров17
Номер материала ДБ-333448
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх