Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Статья. Роль библиотеки в организации содействия укреплению здоровья и формированию устойчивого интереса к здоровому образу жизни юных читателей.

Статья. Роль библиотеки в организации содействия укреплению здоровья и формированию устойчивого интереса к здоровому образу жизни юных читателей.

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ В ОРГАНИЗАЦИИ СОДЕЙСТВИЯ УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ И ФОРМИРОВАНИЮ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ.

Ладилова Г. В.

МБОУ СОШ № 12

Организация здорового образа жизни россиян является одной из составляющих национальной безопасности страны, развитие физической культуры и спорта поддерживается на уровне президента России.

Но, невзирая на то, что сохранение здоровья детей определено стратегическим общегосударственным направлением развития отрасли здравоохранения, наблюдается существенное ухудшение состояния здоровья школьников и подростков.

Особого внимания в наше время заслуживают дети школьного возраста, состояние здоровья которых значительно ухудшается на протяжении школьной учебы. По материалам ежегодной государственной статистической отчетности, состояние здоровья детей школьного возраста за последние годы имеет негативную тенденцию, индекс здоровья детей этой категории уменьшается при переходе учеников из младших в старшие классы. По официальным данным, только 20% детей, которые заканчивают школу, могут считаться полностью здоровыми.

Ежегодно в связи с имеющимися выраженными хроническими болезнями 30% юношей в возрасте 17 лет признаются негодными к военной службе. При этом ведущими причинами негодности к военной службе являются болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани (17,9%), психические расстройства (16,2%), болезни органов пищеварения (10,5%), болезни нервной системы (9,5%).

Это лишний раз подтверждает мнение, что здоровье народа на 50% определяется образом жизни, на 20% – экологическими; на 20% – биологическими (наследственными) факторами и на 10% – медициной.

Особую актуальность это приобретает в молодежной среде – потенциально наиболее активной части населения. Здоровье взрослого населения на 75 % определяется условиями его формирования в детском и подростковом возрасте до 15 лет. Поэтому необходимо формировать знания о здоровом образе жизни у обучающихся в школьном возрасте.

В этой связи одной из важных целей работы библиотеки и педагогического коллектива школы является формирование у школьников убеждения престижности здорового поведения и воспитание потребности в здоровом образе жизни, создание оптимальных условий для сохранения здоровья участников образовательного процесса.

Для достижения данной цели необходимо выполнение следующих задач:

  1. Формирование банка художественной, публицистической, научной и методической литературы по вопросам здорового образа жизни учащихся.

  2. Ознакомление участников образовательного процесса с наиболее важной информацией о здоровье человека.

  3. Организация мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни человека.

  4. Повышение профессиональной компетенции педагогических кадров по вопросам здоровьесбережения учащихся.

  5. Подбор информации для участников образовательного процесса, связанной со здоровьесберегающими технологиями.

В решении данных задач немаловажная роль отводится школьной библиотеке. Поэтому я выделяю следующие основные направления работы библиотеки:

  1. Формирование банка литературы о здоровом образе жизни

  2. Пропаганда книг о здоровом образе жизни

  3. Проведение мероприятий, связанных со здоровым образом жизни

I направление – это работа с материальными ресурсами

Главная цель этой работы – создание хорошего, разнопланового и удобного фонда литературных источников по данной проблеме.

Мы имеем следующие ресурсы – это большой фонд справочной литературы, книги по экологии и спорту, имеются методические разработки по технологиям здоровьесбережения. Библиотекой разработаны рекомендательные списки сценариев и тематика уроков. Имеются журналы, пропагандирующие здоровый образ жизни. К услугам пользователей богатая тематическая картотека.

В библиотеке имеются 2 компьютера с выходом в Интернет. Имеется принтер и сканер.

Фонд электронных изданий составляет более 3200 единиц: справочники, энциклопедии, репетиторы, тренажёры, интерактивные, виртуальные, учебники и развивающие игры.

Все ресурсы в полном объеме используются учителями и учениками нашей школы.

II направление - работа с книгой

Цель данной работы – познакомить участников учебного процесса с фондом литературы по здоровому образу жизни.

Сменные информационные стенды и книжные выставки - непременное условие для создания творческой атмосферы и рождения желания понять тему, расширить знания, углубиться в проблему.

Выставки по ЗОЖ пользуются большой популярностью в библиотеке. Главная цель такой выставки — привлечь внимание читателей к конкретной теме, проблеме, побудить к чтению книг и других документов по этой теме, путем представления и рекомендации лучших из них. Школьная библиотека обладает достаточным потенциалом для организации самых разнообразных выставок и тематических уголков по данной проблеме, например

Тематика книжных выставок по ЗОЖ:

«Аптека на грядках»;

«7 апреля – Всемирный день здоровья»;

«Здоровый образ жизни»;

«Звонок на урок здоровья»;

«Живёт повсюду красота»;

«Наркотикам скажем «НЕТ!»;

«Основы безопасности»;

«Добрые советы от МЧС»

«Мой друг компьютер»

«Добрые советы от МЧС»,

«Осторожно: зло!»,

«Выбери жизнь!»,

«Раздели чужую боль».

Школьная библиотека имеет большой «БАНК уроков и классных часов по ЗОЖ». Его накопления ведется как в печатном, так и в электронном виде.

Оформляются и ведутся тематические папки «За здоровый образ жизни», собирая в них интересные факты, сценарный материал, опыт работы других библиотек, методические рекомендации.

III направление – проведение различных мероприятий по данной теме. Эта работа чаще всего проводится совместно с администрацией и педагогическим коллективом школы.

Здесь хочется особенно отметить колоссальную работу школы по формированию здорового образа жизни у наших учащихся– от работы с конкретным учеником до мероприятий городского масштаба. Данные мероприятия разнообразны и по форме и по содержанию, это:

  • информационные сообщения

  • классные часы

  • деловые игры

  • акции

  • месячники

  • конкурсы

  • волонтерская работа

  • круглые столы

  • подготовка презентаций

Вся информация выкладывается на сайте школы, где этой проблеме посвящен не один раздел.

Вот только заголовки страниц сайта, посвященные здоровому образу жизни, где содержится наиболее интересная и важная информация для детей и родителей

  1. 1 декабря – всемирный день борьбы со СПИДом.

  2. 10 октября Всемирный день психического здоровья.

  3. Всемирный день борьбы с табакокурением.

  4. Мифы о наркотиках.

  5. Как разговаривать с детьми о наркотиках.

  6. Как вы можете помочь подростку, употребляющему наркотики.

  7. Вред курения для подростков.

  8. Статистика курения.

  9. Школьный стресс

  10. Агрессия, ее причины и последствия

  11. Компьютер и школьник и др.

Также на сайте можно найти информацию о планирующихся и уже проведенных мероприятиях.

По традиции в школе проводятся месячники «За здоровый образ жизни», в их рамках проходит масса интереснейших мероприятий.

Самые яркие хотелось бы выделить:

-Круглый стол «Легко ли бросить курить?» для 8-11 классов.

-Деловая игра «Здоровье от самой природы» для 1-2 классов.

-Деловая игра «Доктор Айболит предупреждает» для 3-4 классов.

-Акция «ЗОЖ - это модно».

Школьная библиотека оказывала помощь в подборке материалов для данных мероприятий, а также самостоятельно участвовала в проведении месячника по ЗОЖ. В рамках данного мероприятия в библиотеке прошел "День здоровья».

В течение всего дня вела приём доктор Медуница (заведующая библиотекой Ладилова Г. В.) и работал «диагностический кабинет» - в котором принимала доктор Витаминка (школьный психолог Гришанина Н.В.). Анкетированием и тестированием по специальным методикам выявлялись «слабые места» в организмах наших читателей. Согласно поставленному диагнозу (кто-то мало бывает на свежем воздухе или много сидит у компьютера, кто-то ест много чипсов или совсем не ест овощей, кто-то не выпускает изо рта жевательную резинку или не моет руки, кто-то совсем не занимается спортом или абсолютно здоров и т.д.) доктор Медуница, подкрепив испытуемого витаминкой, прописывала книгу для прочтения о здоровом образе жизни.

В дни месячника по ЗОЖ в библиотеке проводятся акции, в подготовке этих акций мне помогают библиотечные активисты. Силами ребят была подготовлена акция «Мы за здоровый образ жизни». Центром внимания акции стали вопросы активного образа жизни. Учащихся школы приглашали принять участие в опросе «Выбираем здоровый образ жизни!».

Также участникам акции предлагалось сформулировать главные выводы «Я выбираю здоровый образ жизни потому, что…». Свои выводы они записывали на листе ватмана.

Еще одним мероприятием, проводимым школьной библиотекой было социологическое исследование «Молодёжь ХХI века и вредные привычки». В исследовании приняли участие учащиеся 9-11 классов. Школьникам было предложено ответить на 19 вопросов.

Хотелось бы отметить ответы детей, данные на 18 и19 вопросы.

На 18-й вопрос «Считают ли они свой образ жизни здоровым?» лишь 26% ответили «Да», 28% – «Нет», остальные 46% считают, что «Не совсем». То есть молодые люди всё знают, всё понимают, но не следуют этим знаниям. И здесь, на мой взгляд, медикам и педагогам не справиться без помощи родителей. Ведь какими бы ни казались подростки самостоятельными и самоуверенными, всё равно самыми главными и авторитетными людьми для них остаются мама и папа.

В 19-м вопросе старшеклассникам предлагалось «расположить разные жизненные ценности в соответствии со степенью важности для себя». Примечательно, что «Здоровье» поставили на 1-е место, «Семью» на 2 место, «Образование» – 3 место, «дружбу и любовь» – 4- место, «Развлечения» на 5 место и определили «Беспечную жизнь» на последнее место.

Подводя итоги проведённого социологического исследования, можно сделать следующий вывод: молодые люди достаточно осведомлены в вопросах здорового образа жизни, но лишь малая часть старшеклассников стремится придерживаться его принципов в своей жизни.

Пропаганда здорового образа жизни, как библиотечная работа, носит профилактический характер. Важно заинтересовать учащихся, молодежь разнообразными увлечениями, необходимо, чтобы они поняли, что в реальной жизни есть много интересного: это и занятие спортом, и увлечение музыкой, чтением.

Нам есть над, чем работать, поле нашей деятельности огромно, а главная цель нашей работы - формирование у молодежи убеждения в престижности здорового поведения и воспитание потребности в здоровом образе жизни.

В заключение хотелось бы отметить, что в школьной библиотеке уже наработана целая система форм и методов пропаганды здорового образа жизни и профилактики асоциальных явлений в обществе. Очень важно в этой работе, указывая на отрицательные последствия вредных привычек (наркомания, курение, алкоголизм), показывать преимущества здорового образа, занятий спортом и физкультурой, возможностей народной медицины. При этом необходимо связывать негативное влияние вредных привычек не только на здоровье, но и на будущее социально-психологическое благополучие, возможность получения хорошего образования, профессии, создания семьи – ценности, которые важны для молодого человека.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров111
Номер материала ДБ-303979
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх