Инфоурок География СтатьиСтатья «РУССКАЯ АНТАРКТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ 1619—1621 гг. Информационные материалы к уроку».

Статья «РУССКАЯ АНТАРКТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ 1619—1621 гг. Информационные материалы к уроку».

Скачать материал

Статья «РУССКАЯ АНТАРКТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ 1619—1621 гг. Информационные материалы к уроку».

 

 

 Из Кронштадта 4 июля 1819 г. вышли в кругосветное плавание

дпа русских военных парусных шлюпа — «Восток» и «Мирный

» под командой Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева.

Суда шли на юг, имея задачей отыскание загадочной в то

время «матерой земли», существование которой предполагалось

в полярной зоне южного полушария.

Это предприятие было для того времени смелой попыткой

плавания п этой зоне и в этих целях.

Специальная экспедиция из России являлась, с одной стороны,

актом политического характера — показом зрелости русского

морского флота для самостоятельных географических изысканий

в трудно доступной зоне океана, а с другой — результатом

оформившихся у передовой части русских учёных и морякоп

той эпохи научно-географических интересов.

Главным фактором, определившим успех русской антарктической

экспедиции, нужно считать состав экипажа. Руководящий

состав и матросы этой экспедиции были взяты из числа желающих.

Возглавлял экспедицию капитан Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен,

участник первой русской кругосветной экспедиции под

командованием Крузенштерна. Он командовал шлюпом «Восток».

Его помощником был назначен молодой капитан Михаил Петрович

Лазарев, командир шлюпа «Мирный».

Экспедиция из Кронштадта направилась в Копенгаген, далее

в Портсмут и d Рио-де-Жанейро, откуда, собственно, и началось

плавание в неизвестную зону океана. Беллинсгаузен имел детальную

инструкцию от Морского департамента, определявшую

основной план поисков суши. В ней говорилось:

«Не оставить сего предприятия, иначе как при непреодолимых

препятствиях».

Положительной стороной данной инструкции было то, что она,

определяя план и основные задачи экспедиции, не связывала

действий начальника.

Научные работы экспедиции велись силами её участников

с исключительным энтузиазмом.

Организаторские способности и знания Беллинсгаузена проявляются

уже перед выходом судов к югу от Рио-де-Жанейро.

Учитывая крайне изменчивое состояние погоды, частые штормы,

бури и туманы в южном океане, Беллинсгаузен заранее наметил

место для встречи судов в случае их расхождения, предусмотрел

средства спасения на случай кораблекрушения, для обзора горизонта

в ясную погоду ввёл дежурство матросов на мачтах.

В вахтенный журнал подробно записывались все наблюдения.

22 ноября 1819 г. суда вышли из Рио-де-Жанейро к югу—

юго-востоку, в направлении к близлежащим островам. От этих

островов экспедиция направляется на восток, до 66° 49' ю. ш.

41° 26' в. д. Наши моряки впервые ознакомились с суровыми

условиями антарктической природы, пробиваясь в хаосе огромных

ледяных полей, неизвестных морских течений, часто меняющихся

ветров, длительных, частых туманов и почти непрерывной

облачности.

На этом пути Беллинсгаузен три раза делал попытки максимально

продвинуться к югу и достиг широты 66° 59'.

16 января 1820 г. корабли «Восток» и «Мирный» находились

всего в 20 милях от. антарктического материка, Этот день считается

датой одного из величайших географических открытий —

открытия последнего, шестого континента.

21 января мореплаватели вновь подошли к материку, а 5 февраля

экспедиция в третий раз близко подошла к Антарктиде.

В донесении Беллинсгаузен писал:

«Здесь за ледяными полями мелкого льда и островами виден

материк льда, коего края отломаны перпендикулярно и который

продолжается по мере нашего зрения, возвышаясь к югу, подобно

берегу».

В этой зоне суда встретили крайне тяжёлые условия: туман,

снегопады, постоянную облачность, ледяные поля и айсберги при

сильных штормах и при полной неизвестности течений моря и

строения морского дна. Отсюда Беллинсгаузен решил направиться

в Австралию, в Сидней; при этом было решено кораблям

разойтись с таким расчётом, чтобы можно было исследовать

большую площадь.

29 марта 1820 г. «Восток» прибыл к берегу Австралии, в залив

Порт Джэксон, и вслед за ним пришёл шлюп «Мирный». Пребывание

судов в Сиднее позволило Беллинсгаузену дать богатый

для того времени фактический материал об Австралии.

Зиму Южного полушария Беллинсгаузен решил использовать

для исследования тропической части Тихого океана.

6 мая 1620 г. суда были уже готовы для плавания. Экспедиция

прошла севернее Новой Зеландии. Следуя далее к востоку,

Беллинсгаузен уточнил положение нескольких ранее известных

островов и открыл ряд новых в наименее изученной юго-восточной

части Тихого океана.

31 октября 1820 г., с наступлением антарктического лета, суда

вновь вышли в полярную зону, взяв направление на юг—юго-

восток, и 20 ноября подошли к о. Макуори. Члены экспедиции

были поражены яркой зеленью, покрывавшей остров, который

лежит на одной широте с о. Южная Георгия, покрытым вечным

снегом и льдом.

В январе, к концу южного лета, льды стали отступать, и

10 января 1821 г. суда поднялись до 69° 53' ю. ш. Здесь, за полярным

кругом, Беллинсгаузен открыл остров Петра I.

17 января, около той же широты 69°, в яркий солнечный день

участники плавания увидели берег горной страны. Этому берегу

Беллинсгаузен дал название Земля Александра I.

Шлюп «Восток», имевший течь, требовал спешного ремонта.

Беллинсгаузен решил повернуть на север, и после жестоких штормов

суда прибыли 27 февраля 1821 г. в Рио-де-Жанейро. После

двухмесячной стоянки и капитального ремонта судов экспедиция

прошла в Лиссабон, далее в Копенгаген и 24 июля 1821 г. прибыла

в Кронштадт, пробыв в плавании 751 день и пройдя расстояние

в 92 256 км, что больше чем в 2 раза превышает длину

экватора.

Радостно встречали кронштадтцы героев, впервые в мире совершивших

беспримерный переход и открывших шестую часть

света — Антарктиду.

Открытие Антарктиды сыграло величайшую роль в истории

мировой науки. Русскими мореплавателями была решена древняя

загадка о Южной земле. З а время путешествия было открыто

29 островов, из них два в Антарктике и восемь в южном умеренном

поясе. Географические координаты их оказались определёнными

настолько точно, что ими пользуются и в наши дни.

Беллинсгаузен и Лазарев систематическими наблюдениями

за состоянием атмосферы и морской воды обогатили новыми и

интересными сведениями тогда ещё только зарождающиеся

науки — метеорологию я океанографию. Участниками экспедиции

были собраны большие этнографические, зоологические и ботанические

коллекции.

Открытие Антарктиды показало ведущую роль русских учёных

s решении важнейших научных проблем. Оно показало

также, что передовая русская наука не преклонялась перед иностранными

авторитетами, а шла самостоятельными путями к

вершинам мировой культуры.

Имена Беллинсгаузена, Лазарева и их спутников всегда будут

напоминать миру об исторических заслугах русских в деле открытия

антарктического материка.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья «РУССКАЯ АНТАРКТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ 1619—1621 гг. Информационные материалы к уроку»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 917 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «География материков и океанов», Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А.

    «География материков и океанов», Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А.

    Тема

    § 48. Географическое положение. Открытие и исследование Антарктиды

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.03.2022 156
    • DOCX 38.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Балыбердин Юрий Георгиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Балыбердин Юрий Георгиевич
    Балыбердин Юрий Георгиевич
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1446416
    • Всего материалов: 5678

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 983 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 3 374 человека

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 220 человек

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Арт-педагогика как метод профилактики детских неврозов

Перейти к трансляции