Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Статьи / Статья "Сетевая проектная деятельность в системе непрерывного образования"

Статья "Сетевая проектная деятельность в системе непрерывного образования"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Сетевая проектная деятельность в системе непрерывного образования



Е.Я.Прудникова

ГБПОУ СО «Уральский техникум автомобильного транспорта и сервиса» г.Екатеринбург



Подготовка и переподготовка профессиональных кадров, самостоятельное повышение квалификации, самообразование в рамках создания системы непрерывного образования - вот основные приоритетные направления обеспечения инновационного характера образования РФ на период до 2020 года [1]. Основными требованиями к результатам образования являются не только наличие определенного объема знаний, но и способностей поиска необходимой информации и умения ее применять, наличие компетенций, связанных с идеей опережающего развития. Развитию компетенций способствует активное использование в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), а также новых средств и технологий обучения. К таким технологиям относятся проектные сетевые технологии, которые можно использовать как в учебной, так и внеучебной деятельности.

В основе метода проектов лежит получение и присвоение новой информации, но процесс этот осуществляется в сфере неопределенности, и его нужно организовывать, моделировать. Самое сложное для преподавателя в ходе проектирования оставаться в роли независимого консультанта и удерживаться от подсказок, даже если обучающиеся «идут не туда». У обучающихся при работе над проектом возникают специфические сложности, но они объективны, а их преодоление является одной из ведущих педагогических целей метода проектов.

Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых, в том числе и путем самообразования [2]. Еще более популярным это метод становится в сочетании с новыми средствами реализации, а именно с развитием сетевых технологией.

Учебный сетевой проект это совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность обучающихся, которые выступают в качестве партнеров, на основе компьютерной коммуникации, с общей проблемой, целепологанием, общими методами и результатами работы, которые направлены на достижение результата [3].

Сетевые технологии создают новые возможности для деятельности и самореализации как обучающихся, так и преподавателей. Они определяют условия для интеграции процессов воспитания, обучения и исследования, позволяют учитывать индивидуальные возможности каждого обучающегося в рамках системы непрерывного образования.

В рамках проектной сетевой деятельности обучающиеся организовывают свою деятельность, согласна общей структуры деятельности по реализации учебного проекта: 1) подготовительный этап; 2) организация проектной деятельности (этап начальной разработки); 3) разработка проекта; 4) презентация результатов, обсуждение, рефлексия [4]. Преподаватель, планируя таким образом проект, должен исходить из конкретных условий обучения, а также учитывать возможности обучающихся и необходимость сотрудничества в подготовке проекта с другими людьми — коллегами, руководством образовательных организаций, родителями, а также самими обучающимися.

Сетевые проекты имеют свою особенность, которая заключается в том, что они по своей сути всегда межпредметны: решение проблемы требует использования интегрированных знаний из разных дисциплин и источников, причем эти знания должны быть более углубленного уровня, чем уровень повторения и закрепления материала. Поэтому сетевой проект позволяет создать условия для самореализации личности обучающихся, раскрыть их интеллектуальные возможности, а также творческие и коммуникационные способности. При создании проекта происходит анализ своей деятельности, учитываются особенности взаимоотношений с партнерами, выдвижение разных точек зрения и просчет возможных недочетов в работе.

Любой проект, в том числе и сетевой это творческая работа, в центре которой находится обучающийся со своей проявляющейся активностью. В процессе обучения и создания проекта это дает возможность реализовать себя, добиться результата и показать свою компетентность в разных областях знаний и разных видах деятельности. Происходит применение уже имеющегося опыта и знаний у обучающегося, у него есть свобода выбора темы, проблемы, источников информации и партнеров в разработке проекта. Такая возможность выбора способствует повышению ответственности обучающихся, их мотивации и связи с реальной повседневной жизнью.

В любом случае, проектная деятельность это вид самостоятельной деятельности обучающихся, успех которой зависит от организации работы внутри группы, от четкого распределения обязанностей во время работы.

Многие проекты включают подготовку и работу в образовательной организации и дома с использованием готовых цифровых объектов и создаваемых самостоятельно.

Реалии нашего времени таковы, что обучающиеся могут самостоятельно освоить работу в Интернете уже в среднем звене, поэтому преподавателям стоит надлежащим образом использовать возможности Интернета, организовывая процесс обучения и развивая другой уровень образовательных компетенций у обучающихся. Однако надо осознавать, что новые педагогические и информационные технологии не всегда подходят в традиционные методы обучения. Поэтому необходимо искать пути интеграции их во всей системе непрерывного образования.

Современные методы обучения, такие как сетевые проекты, позволяют воспитывать интеллектуальную личность, которая владеет разными способами деятельности, имеет собственное мнение, способность к самостоятельной деятельности, возможность ориентироваться в большом информационном потоке, овладевать информационными технологиями и уметь их применять в своей профессиональной деятельности.





















Список литературы 


1. Анишина Т.П. По материалам коллегии Минобрнауки России. Паспорт государственной программы «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годы» // URL: http://normativka.resobr.ru/archive/year/articles/1361/


2. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение - что это? // Методист, №1, 2004. -с.42.

3. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. - М.: Издательский центр "Академия", 2007.


4. Ястребцева Е.Н. Своим путем: О компетенциях, новых интернет-возможностях и сетевых образовательных проектах/ Е.Н.Ястребцева// Дети в информационном обществе.-2010.-№5.-с.40-45.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Статьи
Просмотров18
Номер материала ДБ-234504
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх