Николаева Людмила Евгеньевна , учитель биологии МБОУ « Савинская общеобразовательная средняя школа» Плесецкого района.
«Школьный клуб «Эколог»
Последнее время интерес к экологическому воспитанию резко возрос. Экологические проблемы обостряются , а у большинства людей преобладает потребительский подход к природе. Еще низок уровень восприятия экологических проблем как лично значимых, не развита потребность практического участия в реальной природоохранной деятельности. Именно поэтому, одним из важных направлений в воспитательной работе с подрастающим поколением является экологическое воспитание.
Его можно реализовать как на уроках естественнонаучного цикла , так и во внеурочной деятельности – в результате включения учащихся в работу школьных лесничеств, детских экологических центров, детских объединений , кружков и т.д. Кружковая и клубная работа с учащимися направление не новое , но именно сегодня – актуальное и востребованное , заключающее в себе огромный воспитательный потенциал.
Для расширения практической деятельности учащихся в 2010 году в нашей школе был создан школьный экологический клуб «Эколог», в котором объединены учащиеся 10-16 лет
Цель создания клуба: Формирование экологической культуры учащихся
Программа школьного экологического клуба направлена на: самореализацию учащихся от расширения кругозора школьников и освоения теоретического материала до
разработки исследовательских работ и создание экологических проектов
Одним из направлений деятельности клуба является пропаганда экологических знаний через классные часы, конкурсы рисунков, плакатов, газет. Это способствует развитию у детей «ситуации успеха» , фантазии, нестандартного мышления, расширяют их кругозор.
Театрализованные представления «Экотеатра» посвящены пропаганде здорового образа жизни, отказу от вредных привычек, экологических проблемам и способам их решения.
Печатное издание клуба «Экологический вестник» тоже способствует пропаганде здорового образа жизни , так как его выпуски посвящены борьбе со СПИДом, с гиподинамией, с курением , способам сохранения здоровья.
В работе клуба используются формы, развивающие способность говорить и доказывать, а также логически мыслить и убеждать.
Некоторые из заседаний клуба проходят в форме творческой мастерской , ученики создают композиции из природного материала . Используя природные материалы, дети получают возможность воплощать свои самые интересные творческие идеи и реализовывать свой неиссякаемый творческий потенциал. У ребят развиваются эстетические чувства и умение любоваться красотой и изяществом природы. , а выставки композиций вызывают у всех учеников школы большой интерес.
Еще одним направлением работы клуба является участие в экологических акциях и проектах (школьного ( создание фотоальбомов, презентаций, видеофильмов) муниципального ( «Покорми птиц») и регионального уровня («Репортажи с кормушки», «Создай свой заповедный уголок», конкурс проектов социальной рекламы)
Есть у нас и научное общество , которое занимается исследовательской деятельностью Написание разных рефератов — это только первая ступень, это поиск знаний по той или иной экологической проблеме. А самым серьезным является выполнение школьных научных проектов и исследовательских работ Все это дает членам клуба возможность самореализации в рамках клубной и научно-исследовательской деятельности; умение выступить с сообщением или докладом перед аудиторией; развивать исследовательские навыки и умения. Члены клуба являются постоянными участниками районного мероприятия Североонежские чтения"Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто. " , 1этапа Малых Ломоносовских чтений Северного государственного медицинского университета.,их исследовательские работы постоянно публикуются в печатном издании Североонежских чтений, а победители участвуют в чтениях Северного государственного медицинского университета. Победители муниципального тура исследовательских работ «Юность Поморья» участвуют в региональном этапе , становятся победителями и призерами.
Члены клуба являются активными участниками олимпиад по биологии и экологии школьного уровня, ежегодно становятся победителями и призерами районного этапа и участниками областного этапа олимпиад.
Итогом работы клуба является создание воспитывающей среды, которая способствует :
Развитию активно – деятельной позиции в противовес пассивному созерцательному восприятию и повышение заинтересованности в изучении естественных дисциплин
Активизации исследовательской деятельности учащихся
Повышению экологической грамотности учащихся
 |
Выявление одаренных детей ,создание условий для развития и реализации их способностей
 |
Профессиональной самореализации учеников
«Дети охотно всегда чем –нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать , но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать.» Я. Коменский.
Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Людмила Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
