338930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияСтатьиСтатья "Система логопедического сопровождения младших школьников"

Статья "Система логопедического сопровождения младших школьников"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Система логопедического сопровождения младших школьников учителя – логопеда Зварыгиной Т.А.

в С(К)ОШ VII вида



Пояснительная записка

Проблема воспитания, обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является важной и актуальной. В последние годы всё чаще диагностируется задержка психического развития младших школьников. Начальная школа – это оптимальный по времени отрезок школьного пути ребёнка, когда легче восполнить с учётом сензитивных периодов недостатки дошкольного развития, скорректировать негативные тенденции в их развитии.

В современной методической литературе имеются описания направлений работы специалистов с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в то же время вопрос системного логопедического подхода освещён хоть и в достаточно полной мере, но остаётся выборочным.

Актуальность системы логопедического сопровождения младших школьников в С(К)ОШ VII вида обусловлена необходимостью выработки единого подхода к диагностике и коррекционно-развивающему воздействию на детей с задержкой психического развития.

Коррекционно – логопедическая работа осуществляется по направлениям:

- диагностическое;

- коррекционно – развивающее;

- консультативно-просветительское.



Цель: создание эффективной системы в работе учителя-логопеда для коррекции речевого развития детей с задержкой психического развития.







Задачи:

1.Составить план мероприятий на учебный год.

2. Составить папку диагностических методик.

3. Разработать перспективные планы коррекционно-развивающих занятий с детьми.

4. Отслеживать динамику речевого развития детей.

5. Оказывать консультативно-просветительскую помощь педагогам и родителям.



Ожидаемые практические результаты:

- план мероприятий на учебный год;

- папка диагностических методик;

- речевые карты обучающихся;

- индивидуальные речевые профили учащихся 1-2 классов (динамика);

- протоколы отслеживания речевого развития учащихся 3-4 классов;

- материалы консультативно-просветительской работы.



Диагностическое направление

Данное направление предполагает изучение, анализ уровня речевого и ближайшего развития.

Диагностическое направление предполагает ряд этапов:

1. Изучение анамнестических данных ребёнка.

2. Определение уровня речевого развития учащихся.

3. Анализ полученных результатов.







Виды диагностики:

- входная (проводится в начале учебного года с целью выявления исходных параметров развития детей);

- промежуточная или рекомендательная (проводится в середине учебного года для отслеживания динамики речевого развития обучающихся с наиболее сложными дефектами);

- итоговая диагностика (проводится в конце учебного года с целью определения эффективности коррекционно-развивающего воздействия на детей).



Блок диагностических тестов:

- восприятие пространственных и временных отношений;

- фонематическое восприятие;

- общая, мелкая, артикуляционная моторика;

- импрессивная речь;

- словарный запас;

- экспрессивная речь;

- звукопроизношение;

- грамматический строй речи (словообразование, словосочетание);

- связная речь;

- письменная речь.



По результатам диагностики разрабатывается коррекционно-развивающее направление.

Коррекционно-развивающая работа осуществляется на групповых и индивидуальных занятиях.







Методы коррекционно-развивающей работы:

- направленные на речевое развитие обучающихся;

- когнитивные методы, направленные на преодоление трудностей в усвоении школьных знаний и формирование высших психических функций;

- направленные на повышение чувствительности анализаторных систем, развитие произвольной регуляции психических функций.





Основные направления коррекционно-развивающей работы

1. Коррекция нарушений в развитии познавательной сферы:

- слуховой памяти;

- слухового восприятия;

- пространственных представлений;

- временных представлений;

- мыслительных операций.

2. Коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи:

- устранение дефектов произношения;

- уточнение и обогащение словарного запаса;

- развитие морфологических и синтаксических обобщений;

- преодоление специфических ошибок в письменной речи обучающихся;

- умения работать по словесной и письменной инструкции, алгоритму.







Консультативно-просветительское направление



Целью консультативно-просветительского направления является:

1. Повышение профессионального мастерства учителей.

2. Повышение педагогической компетентности родителей.



Направление реализуется через:

- индивидуальные и групповые консультации учителей и родителей (по запросу и по приглашению логопеда);

- выступления на заседании школьной психолого-медико-педагогической комиссии;

- выступления на школьных методических объединениях;

- выступления на родительских собраниях;

- показ открытых занятий для учителей;

- оформление письменных рекомендаций для учителей и родителей.

Заключение

Система логопедического сопровождения младших школьников в С(К)ОШ VII вида позволяет:

- разработать блок диагностических тестов;

- выявить наиболее эффективные формы и методы логопедического воздействия;

- внедрить разработку коррекционно-развивающих занятий;

- отслеживать динамику речевого развития младших школьников;

- оказывать консультативно-просветительскую помощь учителям и родителям



Общая информация

Номер материала: ДБ-270550

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.