СИСТЕМА
ОБРАЗОВАНИЯ В
ФИНЛЯНДИИ
Финское образование давно и
стабильно занимает лучшие позиции во все возможных рейтингах, перечислять
которые не позволяет масштаб статьи. Однако самый главный «приз»
образовательной системы страны стоит упомянуть: согласно международным
исследованиям, которые раз в 3 года проводит авторитетная организация PISA,
финские школьники показали самый высокий в мире уровень знаний. Они также стали
самыми читающими детьми планеты, заняли 2-е место по естественным наукам и 5-е
– по математике.
Но даже не это так восхищает
мировое педагогическое сообщество. Невероятно, что при таких высоких
результатах финские школьники проводят наименьшее количество времени за учебой,
а финское государство затрачивает на свое качественное и бесплатное образование
весьма умеренные средства в сравнении со многими другими странами.
В общем, есть какая-то тайна,
разгадать которую пытаются педагоги разных держав. Финны ничего не скрывают и с
удовольствием делятся опытом, организуя семинары, как в своей стране, так и по
всему миру.
Финский Александровский университет в Хельсинки
Сегодня трудно поверить, что финской
системе образования меньше 50 лет. Именно в шестидесятые годы теперь уже
прошлого столетия стала формироваться система высшего и профессионального
образования Финляндии. За эти полвека Финляндия прошла большой путь – ныне в
государстве функционирует 29 университетов, из которых 10 специализированных (3
политехнических университета, 3 высших экономических заведений и 4
художественных) и столько же многофакультетных.
Большинство вузов страны основано в
послевоенный период. Исключение составляют: Королевская Академия в Турку (основана в 1640
году, когда Финляндия еще являлась составной частью Шведского королевства, с
тех пор она поменяла свое местоположение – в 1828 г, после большого пожара – и
теперь располагается в Хельсинки); Технологического
университета и Школы экономики и управления (открыты в начале XX века);
Академия Або и Академия Турку (1918 год).
Впрочем, образование в Финляндии, как и в
любой другой стране, начинается вовсе не с институтов, академий или
университетов, а с дошкольного образования. Как известно, среднее и высшее
образование в Финляндии бесплатное, а вот дошкольное − платное. Садики делятся
на три вида: муниципальные, частные и семейные, родители сами выбирают, в какой
именно садик отдать ребенка. Оплата садика зависит от доходов семьи.
Максимальная плата за садик составляет 254 евро, минимальная − 23 евро в
месяц. В детские сады Финляндии детей принимают с 9 месяцев до 7-8 лет. А
с 6 лет начинают бесплатно готовить к школе. Иногда мест в садиках не хватает,
и тогда государство ежемесячно выплачивает дополнительные 500 евро семье, чтобы
один из родителей оставался с ребенком дома. В садиках Финляндии на каждого
воспитателя детского сада (по закону) приходится по 4 ребенка, поэтому группы в
садиках обычно маленькие.
Образование в
Финляндии: без экзаменов и строгих учебных планов
Финские учителя
самостоятельно решают, по каким учебникам преподавать, местные органы власти и
директор отвечают за содержание учебной программы, а ученики после окончания
основной школы вообще не сдают никаких экзаменов.
Среднее общеобразовательное обязательное обучение
в Финляндии включает школу двух ступеней:
— нижняя (alakoulu), с 1 по 6 класс;
— верхняя (yläkoulu), с 7 по 9 класс.
В дополнительном 10 классе учащиеся могут улучшить
свои оценки. Затем дети отправляются в профессиональный колледж либо
продолжают учебу в лицее (lukio), 11–12 классы в нашем привычном
понимании.
7 принципов «средней» ступени финского
образования:
1. Равенство
Нет ни элитных, ни «слабеньких». В самой
крупной школе страны учится 960 учеников. В самой маленькой —
11. Все имеют абсолютно одинаковое оборудование, возможности
и пропорциональное финансирование. Почти все школы — государственные,
есть десяток частно-государственных.
Следуя принципу равенства, в Финляндии существует
параллельная система образования «от детских садов до университетов»
на шведском языке. Не забыты и интересы саамского народа,
на севере страны можно обучаться на родном языке.
Углубленное изучение одних предметов в ущерб другим
не приветствуется. Наоборот, единственным исключением для создания классов
с одаренными детьми могут быть склонности к рисованию, музыке
и спорту.
Кто по профессии (социальному статусу) родители ребенка,
учитель узнает в последнюю очередь, в случае необходимости. Вопросы
учителей, анкеты, касающиеся места работы родителей, запрещены.
Финны не сортируют учеников на классы
по способностям или карьерным предпочтениям. Также нет «плохих»
и «хороших» учеников. Сравнение учеников друг с другом запрещено. При
обычной школе может быть создан класс для учащихся с заболеваниями органов
зрения или слуха. Финны стараются максимально интегрировать в общество
тех, кому требуется особое отношение. Разница между слабыми и сильными
учащимися — самая маленькая в мире.
Финские учителя должны лишь выполнять свою работу наставника.
Все они одинаково важны в трудовом коллективе: и «физики»,
и «лирики», и учителя труда.
- Равенство прав взрослого
(учителя, родителя) и ребенка.
Финны называют этот принцип «уважительное отношение
к ученику». Детям с 1 класса объясняют их права, в том
числе и право «жаловаться» на взрослых социальному работнику. Это
стимулирует финских родителей к пониманию, что их ребенок —
самостоятельная личность, обижать которую запрещено как словом, так
и ремнем.
2. Бесплатность
Кроме самого обучения бесплатны:
- обеды;
- экскурсии, музеи
и вся внеклассная деятельность;
- транспорт,
который забирает и возвращает ребенка, если ближайшая школа находится
дальше двух километров;
- учебники, все
канцелярские принадлежности, калькуляторы и даже
ноутбуки-планшетники.
Любые сборы родительских средств на любые цели запрещены.
3. Индивидуальность
Для каждого ребенка составляется индивидуальный план обучения
и развития. На уроке в одном и том же классе дети
выполняют упражнения разного уровня сложности. И оцениваться они будут
согласно персональному уровню.
4. Практичность
Финны говорят: «Либо мы готовим к жизни, либо —
к экзаменам. Мы выбираем первое». Поэтому экзаменов в финских
школах нет. Контрольные и промежуточные тесты — на усмотрение
учителя. Существует только один обязательный стандартный тест по окончании
средней общеобразовательной школы, причем учителя не пекутся о его
результатах, ни перед кем за него не отчитываются и детей
специально не готовят: что есть, то и хорошо.
5. Доверие
Программа образования в стране единая,
но представляет собой только общие рекомендации, и каждый педагог
использует тот метод обучения, который считает подходящим.
6. Добровольность
Учится тот, кто хочет учиться. Педагоги постараются привлечь
внимание ученика, но если у него начисто отсутствует интерес или
способности к учебе, ребенка сориентируют на практически полезную
в будущем.
В этом финны тоже видят задачу средней школы —
выявить, стоит ли данному подростку продолжать обучение в лицее или
достаточно минимального уровня знаний, кому полезнее пойти
в профессиональное училище. Надо отметить, что и тот и другой
путь в стране одинаково ценится.
7. Самостоятельность
Финны полагают, что школа должна научить ребенка
главному — самостоятельной будущей успешной жизни. Поэтому здесь учат
размышлять и самим получать знания.
Учебный процесс в «одинаковых» финских школах,
тем не менее, организован очень по-разному.
Когда и сколько
учимся?
Учебный год в Финляндии начинается в августе,
с 8-го по 16-е, единого дня не существует. А заканчивается
в конце мая. В осеннем полугодии имеется 3–4 дня осенних каникул
и 2 недели рождественских. Весеннее полугодие включает по неделе
февральских — «лыжных» каникул (финские семьи, как правило, отправляются
вместе кататься на лыжах) — и пасхальных.
Обучение — пятидневка, только в дневную смену.
Пятница — «короткий день».
Кому нужны оценки?
В стране принята 10-балльная система,
но до 7 класса применяется словесная оценка: посредственно,
удовлетворительно, хорошо, отлично. С 1 по 3 класс отметки
в любых вариантах отсутствуют.
Все школы подключены к государственной электронной
системе «Wilma», что-то вроде электронного школьного дневника, к которому
родители получают личный код доступа. Педагоги выставляют оценки, записывают
пропуски, информируют о жизни ребенка в школе; психолог, социальный
работник, «учитель будущего», фельдшер тоже оставляют там нужную родителям
информацию.
Вот так выглядит финское среднее образование в очень
кратком изложении. Может быть, кому-то оно покажется неправильным. Финны
не претендуют на идеал и не успокаиваются
на достигнутом, даже в самом хорошем можно найти минусы. Они
постоянно исследуют, насколько их школьная система соответствует
происходящим изменениям в обществе. Например, в данный момент
готовятся реформы, предполагающие разделить математику на алгебру
и геометрию и увеличить часы преподавания по ним, а также
выделить литературу и общественную науку как отдельные предметы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.