Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Статьи / Статья "Система профориентационной работы"

Статья "Система профориентационной работы"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Система профориентационной работы

в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования
Центре профориентации и сопровождения профессионального самоопределения учащихся (молодежи) Аксайского района


Кракаускене О.П., к.п.н., директор МБУ ДО ЦПиСПСУ АР

Водопьянова Л, Н., педагог дополнительного образования

МБУ ДО ЦПиСПСУ АР


Вопрос профессиональной ориентации и активизации социально-профессионального самоопределения подростков и молодежи в настоящее время чрезвычайно актуален.

Профессиональная ориентация это компонент общечеловеческой культуры, в которой проявляется забота общества о профессиональном становлении подрастающего поколения, о развитии природных дарований, о проведении комплекса мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учетом его потребностей и возможностей, социально-экономической ситуации на рынке труда.

Профориентация в современных социально - экономических условиях является частью образовательного процесса, способствующего формированию индивидуальной траектории личного и профессионального становления человека с учетом его психофизиологических особенностей и реальных потребностей общества.

В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования отмечено, что школьник должен ориентироваться в мире профессий, понимать значение профессиональной деятельности в интересах устойчивого развития общества.

Однако в настоящее время обучающиеся часто слабо ориентируются в социальной жизни, испытывают затруднения при выборе профессии, понимании своих социальных возможностей. Мотивом выбора специальности становится чужое желание, возможности и амбиции родителей, выбор по принципу «за компанию» или сложившаяся в конкретной социально-политической обстановке престижность какой-либо профессии, вовсе не гарантирующая последующего трудоустройства и успешности личности.

Стратегия развития воспитания в РФ – 2015-2025 гг. определяет комплекс действий, направленных на обеспечение воспитания подрастающего поколения, адекватной динамике социально-экономических и социально-политических изменений в жизни России, где трудовому воспитанию и профессиональному самоопределению отводится важное место. «...Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом» В.В. Путин

В Центре профориентации системной, целенаправленной работой по профориентации охвачены все возрастные категории детей по непрерывной профессиональной ориентации. Это позволяет создать условия для успешного профессионального самоопределения ребят в соответствии с их личностными особенностями и с учётом потребностей экономики, формирования профессиональных намерений личности и пути ее реализации.

В Центре профориентации с 1 сентября 2016 года реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая (комплексная) программа по профессиональной ориентации «Я выбираю будущее» (1-11 класс) на 204 часа, разработанная коллективом Центра профориентации Аксайского района.

Цель: Создание условий для формирования самостоятельной, ответственной и социально мобильной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда

Задачи:

  • сформировать коммуникативные, социокультурные, учебно-познавательные и информационные компетенции;

  • сформировать профессиональные компетентности, моделирующие профессиональную среду.

С учётом психологических и возрастных особенностей школьников профориентационная программа разделена на следующие содержательные этапы:

п/п

Этапы

Возрастная категория

Класс

Название подпрограммы

Кол-во часов

1

Пропедевтический

6-11 лет

1-2

«Введение в мир профессий»

68

2

Поисково-зондирующий

11-13 лет

5-7

«Введение в мир профессий»

34

3

Период развития профессионального самоопределения

13-15 лет

8-9

«Я выбираю будущее»

34

4

Выбор профессии, профессиональной и образовательной траектории

15-18 лет

10-11

«Я выбираю будущее»

68

ИТОГО

204

1-4 класс – пропедевтический: формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на посильной практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую.

1

2

Человек рожден для труда

5

3

Профессии бывают разные…

1

4

  1. Профессии в моей семье

4

5

Профессии в детском саду

4

6

Профессии в школе

3

7

Кто лечит людей?

3

8

Добрый доктор Айболит

2

9

Знакомьтесь! Профессия водитель

2

10

Знакомьтесь! Пожарный.

2

11

Зачем нужны самолеты?

1

12

Зачем летают в космос?

1

13

Как построить дом?

2

14

За покупками.

1

15

О тех, кто нас кормит.

1

16

Конкурс чтецов.

1

ИТОГО

34

3-4 класс

1

Вводное занятие.

1

2

Азбука профессий.

1

3

Какой я?

1

4

Память, внимание, восприятие.

1

5

Все работы хороши, выбирай на вкус!

1

6

Профессии моих родных и знакомых.

2

7

Многообразие профессий в современном мире.

26

8

Профессии, которые мне нравятся

1

ИТОГО

34

5-7 классы – поисково-зондирующий «Введение в мир профессий»:

развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности; приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, экономике и культуре.

8-9 классы – период развития профессионального самоопределения «Я выбираю будущее»: формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям. Выполнение учащимися профессиональных проб, которые позволяют соотнести свои индивидуальные возможности с требованиями, предъявляемыми профессиональной деятельностью к человеку. 3

8

Профессиональная проба

1

9

Технология основных сфер профессиональной деятельности

11

10

Экскурсия в центр занятости населения

2

ИТОГО

34

10-11 классы выбор профессии, профессиональной и образовательной траектории: обучение действиям по самоподготовке и саморазвитию, формирование профессиональных качеств в избранном виде труда, коррекция профессиональных планов.

Современный рынок труда и его требования к профессионалу

2

7

Профессиональная перспектива

2

8

Резюме

1

9

Социально – экономические условия современной России

4

10

Основы экономических знаний

3

11

Рынок образовательных услуг

8

12

Конкурс сочинений «Я выбираю профессию»

1

Итого

34

11 класс

1

Вводное занятие

1

2

Основы технологической культуры.

2

3

Профессии работников сферы обслуживания.

2

4

Медицинские профессии

1

5

Педагогические профессии.

1

6

Профессии в сфере управления.

1

7

Профессии в сфере экономики.

3

8

Профессии в области банковского дела и финансов

1

9

Профессии в строительстве и архитектуре

1

10

Профессии нефтегазовой отрасли

1

11

Профессия энергетик

1

12

Инженер третьего тысячелетия

1

13

Информационные технологии, вычислительная техника, связь и ИТ – профессии

3

14

Профессия сотрудник Министерства чрезвычайных ситуаций России

1

15

Профессия – юрист

2

16

Аграрные профессии

1

17

Система образования в РФ

1

18

Готовность к выбору профиля, профессии

1

19

Личный профессиональный план

1

20

Трудовые отношения

1

21

Подготовка и защита профориентационных проектов

3

22

Азбука трудоустройства и основы трудового права

1

23

Экскурсия в районную службу занятости

2

24

Мой вариант продолжения образования

1

Итого

34


В рамках данной программы проводятся профориентационные мероприятии:

  • ярмарки учебных мест «Я выбираю будущее»;

  • выездные консультации учебных заведений в образовательные учреждения;

  • посещение учащимися Дней открытых дверей;

  • круглые столы с работодателями организаций, предприятий, представителями малого и среднего бизнеса;

  • уроки занятости;

  • единые дни профориентации;

  • профориентационные декады;

  • экскурсии на производства и организации;

  • конкурс сочинений «Я выбираю будущее»;

  • конкурс плакатов «Я в рабочие пойду»;

  • конкурс видеороликов и презентаций «Учебное заведение (ССУЗ, ВУЗ) глазами выпускников»;

  • научно-практические конференции: «Мир и мы».

С целью популяризации медицинских профессий в рамках программы по профориентации работает волонтёрский Центр «Готов к Добру». Около 90 обучающихся работают в лечебно-профилактических учреждениях района, Центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов.


Программа « Я выбираю будущее» позволяет:

  • выяснить первые профессиональные предпочтения у обучающихся младшего и среднего школьного возраста, и в старшем школьном возрасте сделать обдуманный, окончательный выбор будущей профессии;

  • сформировать, а в дальнейшем и закрепить профессиональные компетентности, моделирующие профессиональную среду, обеспечивающую раннее включение обучающихся в систему профессиональных отношений, погружение в профессиональную деятельность с принятием на себя ответственности за решаемые задачи с осознанием ценности результатов труда, их социального значения;

  • сформировать социальную компетентность самостоятельной, ответственной и социально мобильной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.


Механизм реализации программы

Профориентационная программа «Я выбираю будущее» может быть реализована в общеобразовательных учреждениях в процессе внеурочной, внеклассной, внешкольной деятельности. Программа реализуется поэтапно с учётом возрастных особенностей школьников, преемственности в содержании, формах, методах работы в начальной, основной и средней полной школе.


4


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров16
Номер материала ДБ-191575
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх