Система работы по повышению качества подготовки к ГИА
по биологии и географии
Подготовила: учитель
биологии и географии Свищ О.Н.
МБОУ «Вечерняя школа
№28»
Государственная итоговая аттестация
по биологии и географии в 9 классе проходит в форме Основного государственного
экзамена (ОГЭ), в 11 классе – Единого государственного экзамена.
Следует отметить, что
возрастной контингент обучающихся вечерней школы варьирует от 15 лет и в
среднем до 45 лет, поэтому их сложно сравнивать между собой, так как взгляды,
время и ценности их сильно отличаются. Не зная
главных особенностей наших обучающихся, нельзя предложить адекватную
программу действий по их обучению, воспитанию и социализации. Многие приходят
на обучение только в 9 или 11 классы, поэтому разрыв в знаниях огромен. В связи с этим подготовка
к итоговой государственной аттестации по биологии и географии — это сложная и
трудоёмкая работа, требующая специального времени на протяжении учебного года.
На сегодняшний день
перед учителем стоит задача не только научить своему предмету, но и
адаптировать его к данной среде обучения, тем более в нашей школе. В первую
очередь следует познакомить обучающихся с тем, как выглядит вариант
экзаменационной работы и что он в себя включает.
Для этого Федеральный институт педагогических
измерений (ФИПИ) ежегодно готовит три основных документа:
1) кодификатор элементов содержания и
требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ и ЕГЭ по предметам
— в нём перечислены все темы, которые подлежат проверке во время испытания, а
также те умения, которыми должны овладеть выпускники 9 класса в ходе изучения предмета;
2) спецификация контрольных измерительных
материалов для проведения Основного государственного экзамена по биологии и
географии — в этом документе описываются все условия организации ОГЭ и ЕГЭ по
биологии, а также то, как будет выглядеть вариант экзаменационной работы, какие
темы и типы заданий будут использованы в варианте экзаменационной работы;
3) демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году Основного
государственного экзамена по биологии — пример того, как будет в реальности
выглядеть любая экзаменационная работа.
Все эти материалы
размещены на сайте института www.fipi.ru, где обучающиеся не только выпускных классов, могут
познакомиться с открытым банком заданий по любому предмету, которые могут быть
включены в задания экзаменационных работ [4].
Содержание заданий имеют
свою специфику, как по биологии, так и по географии, поэтому требуют разных
подходов к выполнению, это задания с выбором одного правильного ответа, выбором
3 правильных ответов из 6, на определение соответствия, определения верного
суждения, работа с рисунками, графиками, таблицами, диаграммами,
географическими картами и объектами, работа по инструкции, восстановление
текста при помощи избыточного числа терминов, восстановление последовательности
и т.д.
С целью повышения уровня
подготовки к экзамену, начиная с 8 класса, следует знакомить обучающихся со
всеми видами заданий по тем или иным предметам.
На своих предметах после
изучения темы я провожу контроль знаний, где обучающимся предлагается
моделирующие варианты экзаменационных работ.
Трудности в выполнении
вызывают задания с отрицанием, на установление соответствия объектов и процессов,
их последовательность. Также следует больше уделять внимания заданиям, в
которых предусмотрено использование рисунков, таблиц, диаграмм, схем для
объяснения биологических и географических объектов, процессов, явлений и признаков.
Работа с текстом тоже вызывает определенные трудности, т.к. обучающиеся не
умеют четко отграничить нужный материал от общего. Особое внимание следует
уделить заданиям с развернутыми, свободными ответами. Такие задания требуют от
выпускника творческого анализа, объяснения того или иного явления, установления
причинно-следственных связей, формулирование выводов и обобщений, четко
излагать знания по существу вопроса.
Многолетний опыт работы
по данному направлению показал, что классно-урочной системы для подготовки к
экзамену не достаточно, чтобы достичь нужного эффекта. Необходимы
дополнительные занятия во внеурочное время и большая самостоятельная работа
учащихся под руководством учителя. Существует достаточно много различных
источников (пособия, интернет ресурсы) как для проведения тренировки и
проведения контроля знаний в классе, так и для самостоятельной подготовки к
экзаменам (приложение 1).
На своих урок я использую
электронные приложения «Я сдам ЕГЭ и ОГЭ. Методика подготовки» издательства
«Просвещение», о которых узнала, посещая вебинар [1]. Также использую
интерактивное приложение «Атлас+» на уроках географии, которые размещены на образовательной
платформе Lecta [2]. Сайт https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/predmet-geography/
позволяет найти также необходимую методическую информацию по подготовке и ГИА и
Всероссийским проверочным работам. На сайте https://www.google.com/maps/place/
размещена интерактивная карта мира - спутниковая карта, которая позволяет в
интерактивном режиме перемещаться по планете, приближая или отдаляя любую
страну, город или посёлок и т.д. [3]. Интерактивное приложение к атласам «Lecta Атлас+»
позволяет на уроках географии, не только более подробно изучить материал, но и проанализировать
его, обобщить и закрепить [5].
Приложение 1.
Полезные сайты для подготовки
к ОГЭ и ЕГЭ по биологии
Список сайтов для
подготовки к ГИА и ЕГЭ
1.
Сайт Федерального института педагогических измерений (ФИПИ): http://www.fipi.ru/. Здесь публикуется много
материалов о ЕГЭ и тестовых технологиях в образовании в целом, в том числе есть
демо-версии ЕГЭ с 2004 г. (новые демо-версии сначала появляются именно здесь).
Много информации и по ГИА
2.
Официальный информационный портал Единого государственного
экзамена: http://www.ege.edu.ru/ Главный портал по ЕГЭ
3.
Информационная поддержка ЕГЭ и ГИА: http://www.ctege.or+g/
4.
Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в
компьютерной форме: http://www.ege.ru/
Обзор сервисов
онлайн-тестирования ЕГЭ и ГИА
1. http://ege.yandex.ru/ Тесты от Яндекса. Содержатся все предметы по ЕГЭ
и два предмета по ГИА. Встречаются устаревшие и не актуальные задания.
2. http://vk.com/app2792306_6017246 Приложение "В Контакте". Очень большое
количество тестов и удобная навигация. Полезное времяпровождение в социальной
сети :)
3. http://reshuege.ru/ Система
"РешуЕГЭ"
4. http://www.edu.ru/moodle/ Тестирование на официальном сайт
МинОбрНауки. Каждого предмета по нескольку вариантов.
Список используемых
источников:
1. Издательство «Просвещение» http://www.prosv.ru/
2. Образовательная платформа Lecta Интерактивные
приложения «Атлас+»
3. Интерактивная спутниковая карта мира https://www.google.com/maps/place/
4. Сайт Федерального института педагогических
измерений http://www.fipi.ru/
5. Интерактивное приложение к атласам https://lecta.ru/atlasplus/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.