1061787
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыСтатьиСтатья "Сказка как одно из средств активизации деятельности учащихся в процессе обучения русскому языку и литературе"

Статья "Сказка как одно из средств активизации деятельности учащихся в процессе обучения русскому языку и литературе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



«Сказка, как одно из средств активизации деятельности учащихся в процессе обучения русскому языку и литературе»


Мир сказок прекрасен и увлекателен для младших школьников. Их захватывает острый за-нимательный сюжет сказок, необычность обстановки, в которой развёртываются события; при-влекают герои – смелые, сильные, находчивые, удалые люди. Сказки подкупают своей идейной направленностью: добрые силы всегда побеждают.

Для детей представляет интерес и сама форма повествования, принятая в сказке, напевность, красочность языка, яркость изобразительных средств. Образы в сказках колоритны и в боль-шинстве своём они чётко делятся на добрых и на злых, жадных и завистливых.

Сила воздействия образов и сюжета сказки такова, что младшие школьники уже в процессе чтения ярко проявляют свои симпатии и антипатии к персонажам сказок, всецело встают на сторону угнетённых, обездоленных, готовы прийти им на помощь. Дети искренне радуются, что побеждает справедливость: простые бедные люди выходят из беды, а злые погибают, т.е. зло наказано, добро восторжествовало. Дети хотят, чтобы и в жизни так было всегда. В этом прежде всего и состоит большая педагогическая ценность сказки.

Глубоко прав К.Д. Ушинский, называя сказки «первыми блестящими попытками народной педагогики».

Сказка развивает оценочные суждения школьников: в процессе анализа сказки они неодно- кратно сталкиваются с вопросами: «Что больше всего ценится в людях? За что наказывают, а за что поощряют? Почему некоторым героям сказок даже силы природы приходят на помощь, а от некоторых они, наоборот, отворачиваются?».

Большой потенциал положительных нравственных поучений несут в себе сказки. Нет на све- те лёгкого хлеба, чтобы хлеб добывать, надо много труда затратить, учит белорусская сказка «Лёгкий хлеб» и сказка «Колосок». Дружба основана на доверии – такова основная мысль украинской сказки «Хроменькая уточка»; за добро отблагодарят добром, а за жадность, человек сам себя накажет – к такому выводу приводит сказка «Каждое своё получил». Счастлив человек, когда он занят любимым делом, приносящим людям радость, - об этом повествует польская сказка «Чудесная яблонька»; наивысшей похвалы и вознаграждений заслуживает трудолюбивый человек, а ленивый вызывает насмешку – эта мысль звучит в русской народной сказке «Про радивую и ленивую», «Хаврошечка».

Сюжет сказки не реален, далёк от жизни, но вывод всегда жизненен: «Сказка – ложь, а в ней намёк! Добрым молодцам урок».

Чрезвычайно важна познавательная сторона сказки. В народной сказке о своей жизни по- вествует сам её создатель – народ. Поэтому отдельные детали повествования о труде, о быте, о материальных лишениях и невзгодах позволяют представить особенности жизни народа. Народ талантлив, трудолюбив, великодушен, мастер на все руки. Примером сказки, ярко передающей этот народ, может служить сказка «Семь Семионов». Каждый из семи братьев по своему талантлив, каждый из них готов прийти друг другу на выручку .

Велико значение сказок – как средства развития речи учащихся. Текст сказок – прекрасный материал для формирования навыков связной речи. Младшие школьники с желанием расска- зывают сказки, сохраняя сказочные образные выражения и изобразительные средства (сравнения, эпитеты, олицетворения), а также принятый в сказках своеобразный синтакси- ческий строй речи, структуру предложений, живость повествования. То есть происходит фор- мирование таких сторон навыка чтения, размышлять, систематизировать.

Сказки любят все. Но особенно дети. Сказка является одним из средств активизации деятельности учащихся в процессе обучения русскому языку и литературе. Их можно вклю-чать в уроки русского языка, познание мира, математики и т.д., при закреплении и повторе-нии , объяснении изучаемой темы, использовать во внеклассных занятиях.

В практике работы школы появилось немало интересных форм проведения уроков с использованием сказок, сказочных элементов, героев. Это уроки – путешествия, КВН, уроки – «Карнавалы», уроки «Сюжетно-ролевая игра», уроки – сказки, уроки – диалоги. В ходе этих уроков идёт пробуждение самопознания, самовыражения, самовоспитания, самооценки уч-ся.


Общая информация

Номер материала: ДВ-508298

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.