Статья "Совместная деятельность с родителями"
Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование СтатьиСтатья "Совместная деятельность с родителями"

Статья "Совместная деятельность с родителями"

Скачать материал

 

Е.В.Фроленкова

МБДОУ «ДС № 25» г. Братск

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С РОДИТЕЛЯМИ.

 

Ключевые слова: образовательный маршрут выходного дня, знаний о родном городе, совместной работа семьями.

Повышение активности родителей в сотрудничестве с детским садом .Осмысление родителями ценности активных семейных выходных. Расширения представлений детей о родном поселке, его истории и культуре. Мотивация родителей на дальнейшее сотрудничество с детским садом. Расширение знания  у детей разнообразии семейного отдыха в родном поселке.

 

E. V. Frolenkova

MBDOU "DS No. 25" Bratsk

 

JOINT ACTIVITIES WITH PARENTS.

Keywords: educational route of the weekend, knowledge about the native city, joint work by families.

Increase the activity of parents in cooperation with the kindergarten .Parents ' understanding of the value of active family weekends. Expanding children's understanding of their native village, its history and culture. Motivation of parents for further cooperation with the kindergarten. Expanding children's knowledge of the variety of family holidays in their native village.

 

 

Ответ на вопрос: «Куда пойти с ребенком в выходные?» - весьма риторический. Это могут быть как различные парки, так развлекательные центры, детские кафе, зоопарк, театр, аквапарк, каток и многое другое. Семья это место, где ребёнок получает свой первый социальный опыт, опыт общественного поведения. На примере близких формируются нравственные и духовные качества ребёнка. Чтобы воспитать духовно - нравственное поколение нам необходимо действовать сообща, совместными усилиями: детский сад, семья, общественность. В современном обществе наблюдается снижение внимания к воспитанию детей со стороны родителей, их самоустранение от решения вопросов воспитания и личностного развития детей. Именно поэтому появилась и начала внедряться новая форма совместной работы семьи и ДОУ. Современное общество диктует условия, в которых современным родителям, после тяжёлой рабочей недели всё меньше и меньше остаётся времени в выходные дни для своих детей. Родители забывают о пользе свежего воздуха и движения для организма ребёнка. К сожаления родители зачастую забывают об этом, особенно в зимне-весенний период.

Одной из нетрадиционных форм работы по взаимодействию с семьями воспитанников является организация воскресного досуга для детей и родителей.

Это одна из лучших форм организации, как досуга дошкольников, так и их образования. Через прохождение «образовательных маршрутов» наиболее эффективно приобретаются и усваиваются новые знания об истории, культуре, географии родного края, города. Прогулка принесет только пользу – это и смена впечатлений, и свежий воздух, и развитие общего кругозора.

Разработка «Образовательных маршрутов выходного дня» – является инновационным и эффективным способом организации сотрудничества и взаимодействия с родителями, вовлечения семьи в единый образовательный процесс.

Целью разработки «Образовательных маршрутов выходного дня» является повышение интереса к изучению родного края: его культуры, истории, людей; воспитание любви, уважения, чувства гордости и ответственности за свою малую Родину; укрепление здоровья детей через сотрудничество педагогов с семьями. Формировать активную деятельность родителей в воспитании детей, повышать их степень участия в педагогическом процессе.

У старших дошкольников знаний о родном городе намного больше. Значит начинаем знакомить их с историей города и его достопримечательностями, рассказываем об известных людях, имеющих отношение к нашему городу, внесших вклад в его развитие или культуру.

Разработка «Образовательного маршрута выходного дня» проходит несколько этапов:

1. Организуется родительское собрание, на котором родителям рассказывается о мероприятиях, проводимых в ДОУ для ознакомления детей с родным городом, краем. Этим мы мотивируем родителей на совместную работу.

2. Собираются сведения о месте посещения, предстоящем культурном событии в жизни города: подбор книг, иллюстраций, брошюр, видеоматериалов. Результатом может стать оформление фотоальбомов.

3. Разрабатывается маршрут, где указываются основные достопримечательности, на которые стоит обратить особое внимание ребенка.

4. Непосредственно экскурсия по маршруту, результатом которой могут стать: фотовыставки, доклады, рисунки, презентации, стенгазеты.

5. Презентация. (Заслушивание докладов, просмотр презентаций, альбомов, стенгазет.)

6. Выставка рисунков «Мой выходной день».

При реализации «Образовательного маршрута выходного дня» можно отметить следующие результаты:

Повысилась активность родителей в сотрудничестве с детским садом, педагогом.

Происходит осознанность родителями важности совместных семейных мероприятий.

Расширяются представления детей о родном городе, его истории и культуре.

У детей наблюдается обогащение словарного запаса, развитие связной речи.

Пополнение и обогащение предметно-пространственной среды материалами краеведения: альбомами, фотовыставками, рисунками, оформленными детьми совместно с родителями, презентациями о городе и крае.

Приобретаются знания детей о разнообразии семейного отдыха в родном городе.

Увеличивается познавательный интерес к изучению истории, культуры, наследия родного города.

В процессе реализации «Образовательного маршрута выходного дня» созданы:

Серия памяток для родителей «Маршрут выходного дня»

Анкеты для родителей «Мини-блиц опрос».

Продуктом «Образовательного маршрута выходного дня» являются:

Папки с фотографиями с экскурсий.

Тетрадь «Чем занять ребёнка дома?» с советами, фотографиями и отзывами родителей.

Разработка «Образовательных маршрутов выходного дня» - является эффективным способом взаимодействия и сотрудничества с семьями воспитанников, вовлечения семьи в единый образовательный процесс. Он оказал позитивное влияние на совместную работу педагогов и родителей. Общение в непринуждённой эмоционально - насыщенной обстановке способствует сближению педагогов и родителей, родителей и детей. Совместная деятельность обогащает отношения родителей и детей, учит взаимопониманию, делает их настоящими партнёрами.

 

 

 

 

 Зацепина – досуговая деятельность в детском саду - М.: Мозаика - Синтез, 2008.

 

 Зимина праздники для дошкольников - М.: Центр педагогического образования, 2007.

 

 Зеленова Л. Е. «Мы живем в России» (средняя, старшая, подготовительная группы) - М.: «Скрипторий», 2008.

 

https://www.1urok.ru/categories/19/articles/18533

 

https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2018/12/28/marshrut-vyhodnogo-dnya-kak-sposob-effektivnogo

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.