Современный учитель и его роль в
условиях реализации ФГОС.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, —
он будет
лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет ни любви к
делу,
ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам
— он совершенный учитель.
Л.Н. Толстой
Каким должен быть современный учитель? Какими
должен обладать качествами? Какими способами должен передавать свои знания
«современным» ученикам?
Эти и многие другие вопросы стоят сейчас перед
педагогами, которые столкнулись с изменениями в современном педагогическом
процессе, а в частности в условиях реализации ФГОС.
Современное общество сейчас меняется с такой
скоростью, что учителям просто необходимо шагать в ногу со временем,
соответствовать современным требованиям, чувствовать свою необходимость и
значимость. Изменения, происходящие в стране, коренным образом изменили и
школьную жизнь: изменились не только программы, изменились учебники, формы и
методы работы, изменились дети, их родители, и, конечно же, педагоги. Если
раньше главной задачей учителя было передать знания ученикам, то сейчас перед
нами стоит не совсем простая задача - создать условия для развития
индивидуальных, творческих способностей учащихся, учить их мыслить, высказывать
свою точку зрения, повышать мотивацию к изучаемым предметам, поощрять их знания
и умения.
Сейчас учитель-это не руководитель учебного
процесса, а это больше «друг» для ученика, который помогает выбрать правильный
путь, направляет детей к знаниям. Современный учитель выполняет роль
проводника в мире информации.
Современные дети сейчас самостоятельно добывают
знания, самостоятельно ищут пути и способы решения и самостоятельно могут дать
оценку своим знаниям. Учитель может только направить, только подсказать путь к
знаниям. Современному учителю нужно создать благоприятные условия, где ребенку
будет интересно самому приобретать знания, в процессе собственной деятельности
на уроке, самому попробовать свои силы в разных областях, в том числе и в
научно-практической деятельности и в проектных работах и т.д.
Какими же качествами должен обладать современный
учитель?
Первое что приходит на ум-это ,конечно, же любовь к
детям и профессии. Только учитель, который любит своих учеников, без каких-либо
условий, независимо ни от чего, независимо от его внешности, национальности,
недостатков, независимо от его плюсов и минусов, может стать другом и
соратником ученика. Нельзя, чтобы ребенок боялся учителя, чувствовал себя ненужным.
Современный учитель, наоборот, должен поощрять, хвалить, воодушевлять, а
иногда и просто погладить по голове, чтобы ребенок почувствовал заботу и свою
значимость. Любовь ребенка невозможно купить, его невозможно обмануть. Либо это
чувство присутствует в учителе, либо такому учителю просто не место в
современной школе. Современный урок-это атмосфера доверия, психологической
безопасности, одобрения, поддержки, сотрудничества, здоровьесбережения.
Другим главным качеством, которым должен обладать
современный учитель - это любовь к своей профессии. Только, учитель, который
«болен» своей профессией может добиться высоких результатов в своей карьере. Только
учитель, который интересуется всеми новшествами, изменениями, происходящими в
современном мире, может быть интересен своим ученикам.
Другим, не менее значимым качеством, которым
должен обладать современный педагог - это самообразование. Профессиональный
рост учителя невозможен без самообразовательной потребности. Е.Б.Абакумов в
своей «Самообразовательная деятельность современного учителя» писал «
Самообразование каждого члена общества способствует повышению его деловой
квалификации, и, следовательно, общественному прогрессу, поэтому
образовательная система всегда заинтересована в массовом самообразовании»
Современный учитель - это профессионал своего дела.
Отличительными чертами современного учителя - это самосовершенствование,
самокритичность, саморазвитие, эрудиция и высокая культура.
Я – учитель. Учитель
для меня – это даже не просто профессия , это образ жизни. Это осознание
огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего – перед
учеником. Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих
уроках сидит наше будущее- будущее России. И в этом будущем предстоит жить
мне, моим родным, моим детям. И от того, какими станут эти дети, зависит не
только жизнь страны, но и моя тоже. Поэтому
моей главной задачей является зажечь огонь в каждом ребенке, вызвать неподдельный интерес к происходящему, помочь
найти свой путь в этом мире. Но ясным остается одно « чтобы быть хорошим
преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.