Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья "Современный урок в условиях введения ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Статья "Современный урок в условиях введения ФГОС"

библиотека
материалов
hello_html_339c51ee.gifhello_html_m5a0ef5be.gifhello_html_m45398677.gifhello_html_53034387.gifhello_html_2c3537d9.gifhello_html_470b5a3e.gifhello_html_9c402d.gifhello_html_2e193ff6.gifhello_html_m6c768b99.gifhello_html_40099171.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_m2268a6fc.gifhello_html_m4d54ae04.gifhello_html_42fa1ee7.gifhello_html_m2f0342a2.gifhello_html_12c79b5f.gifhello_html_m2fb3fa9e.gifhello_html_m6695e66e.gifhello_html_m7631a805.gifhello_html_23c781cb.gifhello_html_m684e89b2.gifhello_html_dafb570.gifhello_html_m5e72545f.gifhello_html_m8ba8564.gifhello_html_41650372.gif

Павлова Ирина Леонидовна

Учитель начальных классов

МБОУ Ясногорская СОШ

Забайкальский край Оловяннинский район

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС

Успех в учёбе – завтрашний успех в жизни!

Главная особенность ФГОС НОО - это его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Именно от учителя зависит успех реализации новых стандартов. Много вопросов возникало перед учителями российской школы после введения Стандартов второго поколения, но главный из них - «Как учить?», ведь роль учителя тоже должна измениться. Современный учитель перестаёт быть единственным носителем знания, как было раньше, теперь он должен стать проводником в мире информации, координатором всех детский умений и возможностей. В связи с переходом на ФГОС второго поколения учителю начальных классов необходимо было поменять методы работы с классом и каждым учащимся в отдельности, найти новые формы и приёмы. Но прошло не так уж много времени с момента перехода на ФГОС, практически все перестроили своё сознание, сумели овладеть новыми технологиями, приёмами, методами.

В чем же новизна современного урока в условиях введения ФГОС?

  • усиление мотивации ребенка к познанию окружающего мира;

  • демонстрирование того, что школьные занятия – это необходимая подготовка к жизни, её узнавание;

  • поиск полезной информации и навыки её применения в реальной жизни. 

Основополагающие принципы проектирования современного урока:

  • Изменение парадигмы образования: от знаниевой к деятельностной;

  • Изменение содержания образования и форм, приемов и методов, технологий;

  • Изменение педагогической позиции «ученик – учитель»;

  • Формирование внутренних мотивов деятельности ученика;

  • Личностное целеполагание и личностное содержание материала;

  • Рефлексия результатов образовательной деятельности.

Изменилась и сама типология урока.

Уроки деятельностной направленности по целеполаганию



Уроки развивающего контроля


Уроки общеметодологической направленности

Уроки «открытия» нового знания


Уроки отработки умений и рефлексии





Деятельность учащихся



ФГОС вводят новое понятие – учебная ситуация (особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, определяют цели своей деятельности и планируют ее). В связи с этим изменяются структура урока, действия учителя и ученика. Изменилась позиция учителя и ученика: теперь - это партнёры в образовательном процессе.

Деятельность учителя





записывают, слушают, читают, решают, исследуют, делают выводы…



Главная цель учителя на уроке - организовать деятельность детей по: поиску, обработке, информации; обобщению способов деятельности; постановке учебной задачи… При подготовке использует методические рекомендации, учебник, Интернет-ресурсы, материалы коллег, происходит обмен конспектами.









В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это значит, что у современного ученика должны быть сформированы универсальные учебные действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности. Признанным подходом в обучении выступает системно-деятельностный. Сущность реализации деятельностного подхода хорошо раскрывает Г.А. Цукерман: «Не вводить знания в готовом виде. Даже если нет никакой возможности повести детей к открытию нового, всегда есть возможность создать ситуацию поиска…».

Педагогические технологии, используемые при моделировании урока





Технология формирования УУД


Технология проектного, продуктивного обучения



Технология развития критического мышления

Технология проблемного обучения



Аргументация постановки учебной задачи

Смысловое чтение


Рассуждение

Доказательство

Моделирование


Поиск информации (учебник, словарь, Интернет)

«Ловушка»


Приёмы, формы

Побуждающий диалог



Наблюдение

Самостоятельная работа

Перекодирование информации


Установление причинно-следственных связей


Выделение абзацев в тексте

Построение монологического речевого высказывания




Л.Н. Толстой: «Если ученик в школе не научился сам творить, то в жизни он будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений». Благодаря ФГОС, стало реально возможным выпускать из начальной школы учеников, умеющих учиться, способных к организации творческой деятельности, любознательных, активно познающих мир. Это возможность стать компетентной, успешной личностью, способной к дальнейшему обучению.

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров153
Номер материала ДВ-048336
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх