Инфоурок Технология СтатьиСтатья "СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"

Статья "СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"

Скачать материал

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

 

      За последнее время слово «цифровизация» прочно вошло в лексикон педагогов. Педагог должен научиться быстро изменять подходы к обучению, учитывая цифровые возможности школы или открытых ресурсов. В сложившейся ситуации экстренного перехода на удалённое обучение приходится искать, придумывать, приспосабливать, адаптировать существующие возможности к работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью в обучении, воспитании, профориентационной работе.

       Пока идёт создание цифровых образовательных ресурсов, их наполнение актуальным содержанием и продвижением этих продуктов, учителю приходится самостоятельно решать задачи и обучения, и воспитания, и профориентации, и цифровой грамотности среди обучающихся с интеллектуальной недостаточностью в том числе, причём здесь и сейчас…

     Скромные финансовые возможности семей обучающихся не позволяют иметь дома компьютер для ребёнка, а тем более принтер и сканер. В лучшем случае ученик   имеет старенький  смартфон, доставшийся от папы или старшей сестры – и это его безграничная радость и гордость.

     Именно на этом мотиве было решено построить профориентационную работу следующего учебного года: Репортаж о профессии. Для начала решили ограничиться одним направлением: "объясни пословицу, как ты понимаешь  высказывание, народную мудрость?", взяв за основу пословицы из Рабочей тетради Технология. Швейное дело. 5 класс. Адаптированные основные образовательные программ.

https://happybooks.ru/image/cache/catalog/import_yml/212/758/cover-1200x800.jpg

    Конечно, прежде мы, учителя, изучаем данное направление «Репортаж как форма дистанционной подачи информации, и каковы его особенности» и попытаемся адаптировать для обучающихся с особенностями, взяв на себя тем самым большую ответственность.

    Ребятам предлагается записать свой ответ, объяснение мамы, папы и других членов семьи на диктофон или можно на видео 

Самые-популярные-голосовые-помощники.jpg      production-mobile-450-800.jpg

 

 

Воспользоваться услугами голосового помощника Алиса, или спросить: «Окей, Google»? голосового ассистента

Pereyti-v-nastroyki-mobilnoe-prilozhenie-Google.png           голосовой-помощник-Яндекс-Алиса.jpg

     Репортаж, ответ на вопрос, можно задать через мессенджеры. 117518F7-D0A3-4D83-A686-DBEDC1227C6D-1240x698.jpeg            Здесь вы можете написать, наговорить -высказать своё мнение, выложить фото и,  при необходимости, отредактировать, послушать себя и других в записи,  изменить то, что вам не понравилось или удалить вовсе.

   

Составить репортаж из полученного материала, а затем уже, с согласия всех участников репортажа (это обязательное условие) выложить его в сети на одном из видео сервисов

YouTube youtube.com

 TikTok tiktok.comupload/?lang=ru

 

 

Но причём же здесь профориентация? Через пословицы о труде, профессии, любимом и полезном деле, о возможностях интернета ребята будут узнавать с помощью любимых ими гаджетов. Всем успехов!

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Педагог должен научиться быстро изменять подходы к обучению, учитывая цифровые возможности школы или открытых ресурсов. Пока идёт создание цифровых образовательных ресурсов, их наполнение актуальным содержанием и продвижением этих продуктов, учителю приходится самостоятельно решать задачи и обучения, и воспитания, и профориентации, и цифровой грамотности среди обучающихся с интеллектуальной недостаточностью в том числе, причём здесь и сейчас…

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 104 836 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Технология. Швейное дело. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.

    «Технология. Швейное дело. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по технологии на тему "Способы представления виртуальной и графической информации." (5 класс)
  • Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./под ред. Казакевича В.М.
  • Тема: Глава 3. Технология
  • 06.10.2020
  • 1816
  • 404
«Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./под ред. Казакевича В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2020 265
    • DOCX 935 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Марина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Максимова Марина Валентиновна
    Максимова Марина Валентиновна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 20586
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой