СОВРЕМЕННЫЕ
ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
С
ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
За последнее время слово «цифровизация» прочно
вошло в лексикон педагогов. Педагог должен научиться быстро изменять подходы к
обучению, учитывая цифровые возможности школы или открытых ресурсов.
В сложившейся ситуации экстренного перехода на удалённое обучение приходится
искать, придумывать, приспосабливать, адаптировать существующие возможности к
работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью в обучении, воспитании, профориентационной
работе.
Пока идёт
создание цифровых образовательных ресурсов, их наполнение актуальным
содержанием и продвижением этих продуктов, учителю приходится самостоятельно решать
задачи и обучения, и воспитания, и профориентации, и цифровой грамотности среди
обучающихся с интеллектуальной недостаточностью в том числе, причём здесь и
сейчас…
Скромные финансовые возможности семей обучающихся не
позволяют иметь дома компьютер для ребёнка, а тем более принтер и сканер. В
лучшем случае ученик имеет старенький смартфон, доставшийся от папы или
старшей сестры – и это его безграничная радость и гордость.
Именно на этом мотиве было решено построить профориентационную работу
следующего учебного года: Репортаж о профессии. Для начала решили ограничиться
одним направлением: "объясни пословицу, как ты понимаешь высказывание,
народную мудрость?", взяв за основу пословицы из Рабочей тетради
Технология. Швейное дело. 5 класс. Адаптированные основные образовательные
программ.
Конечно,
прежде мы, учителя, изучаем данное направление «Репортаж как форма дистанционной
подачи информации, и каковы его особенности» и попытаемся адаптировать для
обучающихся с особенностями, взяв на себя тем самым большую ответственность.
Ребятам предлагается записать свой ответ, объяснение мамы, папы и других членов
семьи на диктофон или можно на видео
Воспользоваться услугами голосового помощника Алиса, или спросить: «Окей, Google»? голосового ассистента
Репортаж,
ответ на вопрос, можно задать через мессенджеры. 
Здесь вы можете написать, наговорить -высказать своё
мнение, выложить фото и, при необходимости, отредактировать, послушать себя и
других в записи, изменить то, что вам не понравилось или удалить вовсе.
Составить
репортаж из полученного материала, а затем уже, с согласия всех участников
репортажа (это обязательное условие) выложить его в сети на одном из видео
сервисов
YouTube youtube.com
TikTok tiktok.com›upload/?lang=ru
Но
причём же здесь профориентация? Через пословицы о труде, профессии, любимом и
полезном деле, о возможностях интернета ребята будут узнавать с помощью любимых
ими гаджетов. Всем успехов!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.