СОВРЕМЕННЫЕ
МЕТОДЫ ПРОПАГАНДЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
В.Ю.Честных
СОШ
№ 7, г. Мичуринск
Здоровье
- не все, но мы без здоровья – ничто.
Сократ.
Современный этап
развития нашего общества связан с демографическим кризисом, снижением
продолжительности жизни, снижением психического состояния здоровья населения
страны, что вызывает обеспокоенность многих ученых и специалистов. Но,
очевидно, что первостепенная роль в сохранении и формировании здоровья все же
принадлежит самому человеку, его образу жизни, его ценностям, установкам,
степени гармонизации его внутреннего мира.
Одним из
эффективных методов формирования здорового образа жизни, является реализация
обучающих и психологических программ по проблемам, связанным со здоровьем,
через предметное обучение, классные часы, внеклассную работу, проектно-исследовательскую
деятельность. Разумеется, подобную работу невозможно реализовать только силами педагогического
коллектива. В ней обязательно участие родителей, специалистов службы
здравоохранения и других заинтересованных лиц. Только комплексный подход к
проблеме формирования здорового образа жизни способен дать ощутимый результат.
Между тем, одного
только информирования недостаточно для формирования здорового жизненного стиля.
Обязательной составляющей профилактических программ является развитие
личностных ресурсов и поведенческих навыков, следовательно, возникает
необходимость в участии психологов в подобных программах. При решении подобной
проблемы должен осуществляться комплексный подход. Планируя и проводя образовательные
программы по формированию здорового образа жизни подростков, необходимо
привлекать к ним сверстников, родителей и других значимых взрослых. Основная
цель программ профилактики – формирование здорового жизненного стиля и
мотивации на здоровьесберегающее поведение. При планомерной реализации этих
программ будет происходить формирование ответственности каждого члена общества
за свое здоровье и здоровье своих детей.
Воспитание
потребности в правильной организации досуга, во всемерном развитии своего
физического и духовного потенциала – вот основная задача антиалкогольной и
антинаркотической работы среди молодежи.
В процессе
воспитания необходимо развить разумные потребности, нагружать детей полезными
делами, организовывать их деятельность, чтобы у них практически не было ничем
не занятого времени.
В обязанности педагога
входит также совместная с родителями разработка разумного проведения досуга,
семейных праздников и торжеств без употребления алкоголя.
Основным методом
работы педагога по формированию здорового образа жизни является семейная
профилактика, проводимая в форме бесед, консультаций, тренингов, диспуты,
деловая игра, экскурсии. Педагог должен знать интересы, склонности и увлечения
детей и помочь организовать содержательный досуг.
В силу
психологических особенностей возраста важно развивать для подростков
коллективные групповые формы досуга. Поэтому необходимо всячески поощрять
занятия в спортивных секциях, организовывать походы, спортивные соревнования и
др.
В нашем колледже
была разработана Программа “Здоровье”. Цель программы - создание безопасной
образовательной среды, обеспечивающей условия для личностного развития обучающихся
и их ориентацию на здоровый образ жизни и укрепление физического здоровья.
Администрацией
колледжа совместно с ОВД составлен план организации работы по защите прав
подростков, профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ.
В рамках реализации
программы налажено тесное взаимодействие с различными субъектами системы
профилактики: медицинская комната, ОВД, центр досуга и развития детей и
юношества, детская юношеская спортивная школа, учреждения культуры.
Задачи профилактической
работы с подростками: научить содержательному проведению досуга, практике
самопознания и самовоспитания; уметь строить реальные жизненные планы и искать
пути их реализации; осознать негативные последствия приема наркотиков, уметь
применять способы отказа от наркотиков.
Такие принципы
работы предполагают формирование у детей и молодежи представлений о здоровом
образе жизни.
Можно выделить три
основных направления работы колледжа по профилактике употребления ПАВ:
1. работа с детьми:
1) воспитательная
работа — повышение культурного уровня, организация разумного использования
досуга подростков, развитие сети кружков и факультативов.
Вся учебная программа
колледжа дает возможность для сообщения научной информации о физиологических и
социальных последствиях употребления алкоголя, наркотиков, курения при изучении
различных дисциплин. На уроках литературы, биологии, обществознания, истории,
химии, ОБЖ и др. учителя находят убедительные факты, показывающие обучающимся
пагубное влияние наркотических веществ на здоровье и быт человека.
Одним из
направлений работы является расширение в колледже сети спортивных секций. В
колледже работают следующие объединения спортивного направления: “Шейпинг”,
“Гимнастика”, “Меткий стрелок».
2) оздоровительное
воспитание - пропаганда здорового образа жизни, развитие физкультурного движения,
искоренение вредных привычек
Реализуя работу в
данном направлении, в колледже проводятся мероприятия для обучающихся,
используются разнообразные формы работы: физкультминутки на уроках, ежедневная
утренняя гимнастика, дни здоровья, день профилактики, тематические классные
часы, круглые столы, мастер-класс, конкурсы рисунков, плакатов, тематических
стенгазет, ролевые игры, конкурс между группами “Мы за здоровый образ жизни”, участие
в соревновании “Дни без курения”.
Особо важным
является включение в программу профилактики наркомании и других вредных
привычек, регулярных занятий физической культурой и спортом.
Ежегодно в колледже
разрабатывается и реализуется план спортивных мероприятий. Обучающиеся колледжа
— постоянные участники спортивных соревнований города и области.
3) Общественные
меры борьбы - привлечение обучающихся к работе: уборка кабинетов и закрепленных
территорий.
В рамках Дней
профилактики в проведение мероприятий с обучающимися участвуют:
Медицинский
персонал
Сотрудники ОВД
Психолог
2. работа с
педагогическим составом
Понимая важность
данной проблемы, в колледже проводятся:
Педсоветы, круглые
столы.
3. работа с
родителями.
Проводятся общеколледжные
родительские собрания по профилактике правонарушений, преступлений, пропаганде
ЗОЖ с участием специалистов КДН и ЗП, прокуратуры, ОВД, психологов, медицинских
работников, социального педагога. Проводятся индивидуальные беседы и
консультации с родителями.
Профилактика
употребления ПАВ эффективна, приведет к снижению риска употребления ПАВ,
повышения качества ЗОЖ, если:
• Применяются как
традиционные, так и современные подходы в профилактической работе
• Профилактическая
работа проводится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей подростков
• Обучающимся
предоставлена объективная информация о психоактивных веществах; их воздействии
на человека, последствиях применения.
К методической
работе привлечены все педагоги, широко используются технические средства
организации, информации и управления. Изучение, анализ и разработка новых
организационных форм и методов гигиенического воспитания осуществляется с
широким применением средств массовой информации (лекционной пропаганды, радио-
и теле- передач, печатной и изобразительной пропаганды).
Новой формой работы
в области формирования ЗОЖ, имеющей хорошие результаты, становится волонтерское
движение.
Не стоит забывать о
значимости духовного воспитания молодежи.
Результатом
деятельности становится возрождение подлинно народных и православных традиций -
терпимости, воздержанности в словах и поступках, трудолюбия, здорового образа
жизни.
Повысить уровень
духовности и нравственности народа - значит сократить преступность и пьянство,
уменьшить уровень наркомании и табакокурения, остановить рост СПИДа и гепатита.
Обращение к собственным духовным истокам, нравственное воспитание - простой и
эффективный способ оздоровления нации.
Здоровый образ
жизни должен целенаправленно формироваться в течение всей жизни человека, а не
зависеть от обстоятельств и жизненных ситуаций. Есть древняя, но актуальная по
сей день мудрость: «Если ты заболел - измени питание, если не помогло - образ
жизни, и только потом обратись к врачу».
Необходимо
совместными усилиями родителей, педагогов, различных специалистов формировать
у детей понятие здорового образа жизни, воспитывать соответствующие навыки и
привычки, что будет способствовать эффективности мер социальной защиты здоровья
детей.
Проблема охраны
здоровья подростков и формирования у них навыков здорового образа жизни
является чрезвычайно сложной, но при совместной деятельности различных служб
выполнимой задачей.
Литература:
1.
Вайнер Э.Н. Формирование здоровьесберегающией среды
в системе общего образования// Валеология. – 2004. - №1. С. 21 – 26.
2. Зайцев Н.
К. , Колбанов В. В. Стратегия понимания здорового образа жизни у
учителей//Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья.
Выпуск 3. Владивосток: Дальнаука, 1996. с. 148 – 153.
3. Куинджи
Н.Н. Валеология: Пути формирования здоровья школьников: Методическое пособие. –
М.: Аспект Пресс, 2000. – 139 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.