377
Специальный курс
- как инновационная деятельность для студентов бакалавров первого курса УлГПУ
им. И.Н. Ульянова по дисциплине «Правила дорожного движения».
Н.А. Салихова, методист, ОГБУ ДО
«Дворец творчества детей и молодежи» тел. +79276341983, e-mail: sna-0231@yandex.ru
Аннотация: Специальный курс является
инновационным проектом, формирует культуру поведения на дорогах. Направлен на
снижение числа аварий, предотвращение ключевых факторов риска. Предусматривает
полное погружение в процесс осознания опасностей на дороге, воспитание
социально ответственной личности, соблюдающей ПДД и владеющей культурой
поведения в транспортной среде.
Ключевые слова: Специальный
курс по дисциплине «ПДД»
Инновационная деятельность является неотъемлемой
частью в развитии современной молодежи в том числе и в дополнительном
образовании.
Инновационная деятельность — комплекс научных,
технологических, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий,
направленный на коммерциализацию накопленных знаний, технологий и
оборудования.
Цель инновационной деятельности: качественное
изменение личности обучающегося по сравнению с традиционной системой.[1. С. 12]
Дополнительное образование для обучающихся только до
18 лет (на практике до окончания школы) и применение инноваций связанного с ним
тоже. Но развитие личности идет всю жизнь и на совершеннолетии не
заканчивается, а инновационная деятельность, благодаря своей структуре
способствует этому.
При преподавании дисциплины «Правила дорожного
движения» выяснилось, что практически все студенты первого курса УлГПУ им. И.Н.
Ульянова имеют водительское удостоверение, а значит основы «ПДД» уже изучали.
Вовлекая студентов в активную учебную работу, хочу
предложить в качестве инновационной деятельности специальный образовательный
курс по дисциплине «Правила дорожного движения».
Обучение всегда происходит в общении и основывается на
вербальнодеятельностном подходе. Слово одновременно является средством
выражения и познания сущности изучаемого явления, орудием коммуникации и
организации практической познавательной деятельности обучающихся.[2]
Обучение, как и всякий другой процесс, связано с
движением. Оно, как и целостный педагогический процесс, имеет задачную
структуру, следовательно, и движение в процессе обучения идет от решения одной
учебной задачи к другой, продвигая обучающегося по пути познания: от незнания к
знанию, от неполного знания к более полному и точному. [3, с. 15]
В основу специального курса входит «общение» с целью
донести важную информацию до обучающихся и «движение» практические занятия с
применением оборудования центра.
Целью курса является формирование у обучающихся
культуры поведения на дорогах как части культуры собственной безопасности, а
также безопасности окружающих посредством освоения необходимых знаний,
овладения практическими навыками поведения на дороге и их применения в
повседневной жизни; вовлечение обучающихся в деятельность по профилактике
дорожнотранспортного травматизма.
Специальный курс является продолжением образовательной
программы инновационного центра по профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма «Лаборатория безопасности». (См. рис. 1) За основу взяты основные
модули: «Пассажиры», «Пешеходы»; «Водитель», «Первая помощь».
Рис.1. Мобильный инновационный центр
«Лаборатория безопасности».
В модуле «Пассажиры» рассматриваются вопросы по
правилам поведения в общественном и личном транспорте, безопасность в
автомобиле взрослых и маленьких пассжиров. (См. рис. 2)
На модуль «Пешеходы» обращается особое внимание, ведь
выходя из дома или автомобиля, человек становиться пешеходом. Здесь
рассматриваем вопросы по взаимодействию «водитель-пешеход».
Рис. 2. Манекен ребенка для освоения
модуля «Пассажиры»
Самый интересный для обучающихся модуль «Водитель».
Задача этого модуля обеспечить знания прав и обязанностей участников дорожного
движения, повышение дорожной культуры, воспитание личности безопасного типа,
развить навыки безопасного управления автомобилем, применять знания по
безопасному поведению на дорогах в нестандартных ситуациях. (См. рис 3.)
Рис. 3. Оттачивание водительских
навыков.
Самый загадочный модуль «Первая помощь». О первой
помощи практически все знают, но применять все это не могут. В данном модуле
отрабатываются навыки оказания первой помощи. (См рис. 4)
Рис. 4. Оказание первой медицинской
помощи. Непрямой массаж сердца.
Практика показала, что если применять спец курс не
случайно, а систематически, тесно связывать с основным изучаемым материалом, то
на фоне совместной деятельности обучающиеся смогут легко применять полученные
знания, умения и навыки в жизни.
Литература.
1.
Использование электронных образовательных ресурсов нового
поколения в учебном процессе: Научно-методические материалы. / Г.А. Бордовский,
И.Б. Готская и др. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. – 31 с.
2.
Нестерова А.А. Образование в интероесах устойчивого развития
общества [Текст] / А.А. Нестерова // Дискуссия. – 2012, №12. – с. 157-160.
3.
Современные технологии: учебное пособие / под общей редакцией
Нестеровой А.А. – Ульяновск: ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2016.
– 190 с.
ARTICLE TITLE
N.A. Salikhova
Annotation: The special
course is an innovative project, it forms a culture of behavior on the roads.
It is aimed at reducing the number of accidents, preventing key risk factors.
It provides for a full immersion in the process of awareness of the dangers on
the road, the upbringing of a socially responsible person observing traffic
rules and having a culture of behavior in the transport environment.
Key words: Special course on
discipline "Rules of the road"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.