ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ
БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
Сердюк Марина Альбертовна,
директор ГБПОУ ВО «БТПИТ»,
кандидат филологических наук, доцент,
г. Борисоглебск
Анализ системы среднего профессионального образования
в Борисоглебском городском округе (БГО) свидетельствует о том, что в настоящее
время профессиональные образовательные организации БГО не в полной мере
реализуют свой потенциал и ограничиваются исключительно программами профессионального
образования и профессионального обучения. Контингент обучающихся по этим
программам также ограничен – это преимущественно выпускники 9-11 классов
(программы среднего профессионального образования) и студенты (программы
профессионального обучения, осваиваемые дополнительно к основным). Такие
«одномерные» профессиональные образовательные организации (ПОО) снижают свою
конкурентоспособность из-за отсутствия возможности оказывать широкий спектр
образовательных услуг и утрачивают свою роль в развитии территории.
Подтверждение тому – ежегодный мониторинг качества
подготовки кадров в системе среднего профессионального образования, проводимый Минобрнауки России. В 2018 г. на основе данных
мониторинга 2017 г. был составлен рейтинг организаций СПО. По результатам Мониторинга 2017 года в группу риска (8-10 лиги) попали 54 % ПОО из 3371 организаций, принявших участие в данной процедуре. Из 9
организаций, расположенных на территории БГО и реализующих программы среднего
профессионального образования, в группе риска находятся 5 организаций, что
составляет 56%.
Для того чтобы система среднего профессионального
образования на территории БГО стала эффективной, необходимо пересмотреть
подходы к развитию профессионального образования. Профессиональные
образовательные организации должны стать многоотраслевыми образовательными
центрами для всех категорий граждан.
Рассмотрим
стратегию развития Борисоглебского техникума промышленных и информационных
технологий как одного из вариантов развития системы СПО на территории БГО.
Техникум был создан 11 сентября 2015 г. в результате
реорганизации – слияния трех учебных заведений: ГОБУ СПО ВО «Борисоглебский
индустриальный техникум», ГОБУ СПО ВО «Борисоглебский
техникум информатики и вычислительной техники» и ГОБУ НПО ВО «Профессиональное
училище № 34 г. Борисоглебска».
Результаты анализа
внешней и внутренней среды техникума в постреорганизационный период
позволили выявить «болевые точки» и «точки роста» в его развитии и во многом
определили приоритеты предлагаемого сценария стратегического развития БТПИТ в
образовательном пространстве региона.
В отечественной системе СПО закончился период
преимущественного антикризисного приспособления организаций профессионального
образования к новым социально-экономическим реалиям и наступил этап достаточно
продуманного управления изменениями.
Современные тенденции развития профессионального
образования, необходимость адекватного ответа на вызовы времени потребовали
смены лейтмотива проводимой ранее управленческой политики и обусловили переход
от стратегии выживания к стратегии форсированного развития на основе
эффективной реализации конкурентных преимуществ техникума.
Цель реализации программы развития – построение на
базе БТПИТ модели «эффективной профессиональной образовательной организации»,
функционирующей на принципах государственно-частного партнерства, основной
целью деятельности которой является обеспечение лидерства на рынке труда
северо-восточной части Воронежской области по подготовке рабочих кадров и
специалистов среднего звена по наиболее востребованным и перспективным
специальностям и рабочим профессиям в соответствии с международными стандартами
и передовыми технологиями, а также по иным значимым профессиям и
специальностям, отражающим региональную специфику.
В качестве критериев эффективности, которые
планируется достичь к 2020 г., рассматриваются следующие:
·
Экономическая
эффективность выражается в отношении полезных конечных результатов
функционирования образовательной системы техникума к затраченным ресурсам и
характеризует получение максимума возможных благ от имеющихся ресурсов; также
определяет экономическую устойчивость техникума, то есть его способность
сохранять заданный уровень достижения целей в условиях динамичных трансформаций
в региональной системе СПО.
·
Социальная
эффективность выражает степень удовлетворения спроса потенциальных
потребителей на образовательные услуги техникума (обучающихся и их родителей,
запросов социума в целом) как реализованную на практике степень ожидания
интересов и потребностей людей и раскрывается через показатели доступности
образования, обеспечения гарантий реализации прав граждан на выбор форматов
профессионального образования, соответствующих их образовательным потребностям.
Во многом определяется социальной значимостью услуг, предоставляемых
техникумом: сохранение
социокультурной сферы территории, то есть реализация стратегически важных для
региона социально-экономических, социально-культурных и
социально-педагогических функций.
·
Соответствие
образовательной системы техникума актуальному состоянию и перспективам развития
рынка труда Воронежской области отражает степень структурного
соответствия перечня профессий и специальностей, программ обучения текущей и
прогнозной структуре экономики и социальной сферы (в том числе по «ТОП-50»), с
учетом наличия предприятий реального сектора экономики и возможности
использования образовательных ресурсов социальных партнеров для организации
практик обучающихся, стажировок педагогических работников.
Миссия техникума – подготовка
кадров по наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим
профессиям на основе профессиональных стандартов, международных стандартов с
использованием передовых технологий в соответствии с текущими и перспективными
потребностями региональной экономики, с приоритетами регионального развития и
обеспечение трансфера инновационных продуктов в образовательную среду региона.
Говоря о промежуточных результатах реализации
стратегии развития, можно отметить следующие достижения на начало 2018 г.:
·
в
2015 г. приказом департамента образования, науки и молодежной политики
Воронежской области в техникуме создан Учебный центр профессиональных
квалификаций, обеспечивающий реализацию программ профессионального обучения и
дополнительного профессионального образования в интересах экономического
развития региона,
·
пролицензированы
две топовые профессии - «Сварщик ручной и частично механизированной сварки
(наплавки)» и «Повар, кондитер», подготовка по которым началась в 2016 и 2017
годах соответственно,
· значительно
повысилась конкурентоспособность техникума (техникум находится в четверке
лидеров в рейтинге профессиональных образовательных организаций Воронежской
области (из 36 организаций), занимает 3-е место в рейтинге независимой оценки
качества (из 22 организаций), по результатам всероссийского рейтинга на основе
мониторинга качества подготовки кадров в системе СПО техникум занял достойное
место в 5-й лиге).
· значительно
активизировалась инновационная деятельность: БТПИТ – инновационная региональная
площадка по реализации инновационных программ среднего профессионального
образования для отработки новых технологий и модернизации содержания
образования; экспериментальная площадка Центра занятости населения г.
Борисоглебска в рамках реализации инновационного проекта ФИРО (Центр
профессиональных проб); БТПИТ – участник регионального проекта по внедрению
дистанционных технологий обучения в рамках инклюзивного образования.
Таким образом, реализуемая стратегия развития
обеспечивает БТПИТ статус современного разноуровневого многопрофильного
полифункционального образовательного комплекса подготовки рабочих кадров и
специалистов среднего звена, обладающего высококвалифицированными кадрами,
организационно-управленческими и материально-техническими ресурсами для
реализации значимых для региона проектов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.