Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Статья "Творческая работа на уроках самопознания"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья "Творческая работа на уроках самопознания"

библиотека
материалов

hello_html_m10a4f633.jpgУчитель начальных классов,

учитель самопознания школы-гимназии № 45

Орлова Валентина Витальевна

город Шымкент, ЮКО, Казахстан

«Есть на свете семицветная Страна Самопознания – рай для души, вселенная любви и единения, благодатная для добра, понимания и милосердия. И я, житель этой Страны, веду своих учеников в мир света, счастья и прекрасных свершений…»









Развитие творческих способностей учащихся на уроках самопознания.


Вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство, сложившаяся социально-экономическая и политическая ситуация детерминирует необходимость изменения приоритетов в учебно-воспитательном процессе, выдвигая на первый план не только традиционную задачу повышения качества образования, но и требуя в первую очередь особых педагогических усилий от школы в решении проблем адаптации ребёнка в окружающем социуме.

Поэтому курс «Самопознание» занял определённое место в структуре школьной программы. Он восполняет утраченный отечественным образованием гуманистический потенциал воспитывающего обучения, развивает личность, размышляющую о мире, о людях и о самом себе.

«При дороге стоял ствол засохшего дерева. Ночью прошёл вор и испугался: он подумал, что это стоит, поджидая его, полицейский. Прошёл влюблённый юноша, и сердце его радостно забилось: он принял дерево за силуэт своей возлюбленной. Ребёнок, напуганный страшными сказками, увидев дерево, расплакался: он подумал, что это приведение. Но во всех случаях дерево было только деревом». Мы видим мир таким, каковы сами.

Разнообразен внутренний мир каждого человека, а мир детей младшего школьного возраста интересен и непорочен вдвойне. Вот мы и стараемся на каждом уроке, на перемене не допускать в сознание детей антинравственные замашки, продиктованные им примерами из жизни, из просмотренных фильмов, из необдуманного желания жить только по своим правилам.

А на уроках самопознания возможность обсуждать такие проблемы намного шире и перспективнее. Я считаю, что развивая творческое начало в ребёнке, самостоятельность в выборе деятельности, обеспечивается активное участие каждого ребёнка в ходе занятия, закладываются основы нравственного развития и интереса, в первую очередь, к себе и окружающему миру.

Необходимо отметить, что задания и упражнения, как основные игровые приёмы активизации познавательных процессов и всей учебной деятельности, одновременно являются одним из путей подготовки ребёнка к предстоящей жизни в социуме. Положительный момент усматривается в том, что весь материал, представленный в учебниках «Самопознание», разработан во взаимосвязи с жизнью.

Творческая и самостоятельная деятельность школьников в процессе самопознания выполняется с наименьшей долей участия учителя. При этом дети сознательно стараются достичь поставленных целей в заданиях и упражнениях, проявляют свои усилия и выражают в той или иной форме результаты своих умственных или нравственных действий, чувств – высказывают своё мнение о себе, своём состоянии, о своих переживаниях. Такая мыслительная деятельность очень ценна и необходима детям для достижения поставленных воспитательных задач.

В процессе занятий у каждого ребёнка появляется интерес к себе, разнообразной деятельности, формируются представления о важности собственного «Я», готовность к самостоятельному выбору, оценке того или иного поступка, желание взаимодействовать со сверстниками или взрослыми, а также с природой.

Частенько используя минипрогулки во время уроков самопознания, разглядывая конкретные предметы, например, цветы, осенние веточки, спящую зимнюю ёлочку, предлагаю детям прислушаться к растениям, внимательно разглядеть прожилки на листочках, представить себя на их месте или протянуть ладошки к солнцу и почувствовать тепло и радостное чувство и т.д. Дети серьёзно говорят о новом отношении к тем вещам, мимо которых они проходили раньше. Кенжебаева Ясмина, ученица 3 класса высказалась примерно так: «Когда я вырасту, буду бережно выращивать цветы, разговаривать с ними, ведь у них только одна короткая жизнь».

hello_html_b172cf2.jpg






hello_html_41bb7558.jpg



Говоря о творческой деятельности учащихся, можно перечислить много специфичных прёмов, которые я использую чаще других, это - рисование по воображению, изготовление коллажей, сочинений стихов, сказок, составление диалогов по определённой теме, придумывание историй, письмо сказочному персонажу, разыгрывание сценок, составление секретных писем, изготовление подарков для друзей, родных, символичных атрибутов. Давно известно, что формула любого творчества: человек то, о чём он пишет, что изображает. Таким образом, приобщая ученика к участию в творческой деятельности, мы даём ему возможность проявить свою собственную положительную жизненную позицию.


hello_html_m3ac091f1.jpg











hello_html_m78ac8c6f.jpghello_html_m7011de64.jpg




Думаю, будет правильным, посоветовать всем учителям-самопознанцам на каждом уроке, независимо от темы, подготовки, оснащения, иметь «изюминку» - проводить с детьми игру, подвижный тренинг, готовить свой подарок для… и т.д. Если детям будет интересно, в их сознании будут оставаться зёрнышки нравственности, а это самое главное!

Хотелось бы, чтобы и днём, и ночью, в любых «непонятных жизненных силуэтах» наши дети научились видеть только добрые, сказочные и радостные образы, потому что учитель, преподающий предмет самопознание, является связующим звеном между богатым теоретическим научным фундаментом основ самопознания и практическим внедрением его через урок.

Имея многолетний опыт, с удовольствием представляю наши итоговые творческие коллективные работы.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-342579

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"