В краю у дедушки Мазая.
У каждого
из нас хранятся детские воспоминания. Для кого-то это любимая игрушка,
интересный мультфильм, картинка из понравившейся книжки или стихи…
В
зимние сумерки нянины сказки
Саша
любила. Поутру в салазки
Саша
садилась, летела стрелой,
Полная
счастья, с горы ледяной. («Саша»)
- Кто написал эти
замечательные строки? Вы правы, конечно, Николай Алексеевич Некрасов.
- Что же мы знаем
об авторе этих пленительных стихов, о замечательном русском поэте?
Родился
он 10 декабря 1821 года в местечке Немирово на Украине. Детство поэта прошло в
имении отца в селе Грешнево (теперь село Некрасово) около г. Ярославля. Об этом
уголке России, его людях, природе он писал во многих своих произведениях. Милые
сердцу картины…
Полем идешь –
все цветы да цветы,
В небо глядишь –
с голубой высоты
Солнце смеётся…
Ликует природа!
Всюду приволье.
Покой и свобода… («Саша»)
Заунывный
ветер гонит
Стаю
туч на край небес.
Ель
надломленная стонет,
Глухо
шепчет темный лес.
На
ручей, рябой и пестрый,
За
истком летит листок,
И
струей сухой и острой
Набегает
холодок. («Перед дождем»)
- Свои детские годы
Некрасов вспоминал часто, особенно – как это бывает - уже в преклонных годах.
… Под
наши густые, старинные вязы
На
отдых тянуло усталых людей.
Ребята
обступят: начнутся рассказы
Про
Киев, про турку, про чудных зверей…
Случалось.
Тут целые дни пролетали,
Что
новый прохожий, то новый рассказ…
Ух
жарко!.. До полдня грибы собирали.
Вот из
лесу вышли – навстречу как раз
Синеющей
лентой, извилистой, длинной,
Река
луговая: спрыгнули гурьбой,
И
русых головок над речкой пустынной
Что
белых грибов на поляне лесной!
Река
огласилась и смехом и воем:
Тут
драка – не драка, игра – не игра…
А
солнце палит их полуденным зноем.
Домой,
ребятишки! Обедать пора.
Вернулись.
У каждого полно лукошко,
А
сколько рассказов! Попался косой.
Поймали
ежа, заблудились немножко
И
видели волка… у, страшный какой!.. («Крестьянские
дети»)
- С каким чувством
поэт говорит о крестьянских детях?
- Какие слова он
использует, рассказывая об их играх, забавах, увлечениях?
До
шестнадцати лет мальчик воспитывался дома. Он получил хорошее образование,
окончив ярославскую гимназию. В 1837 году поступил в Петербургский университет.
В следующем году происходит в его жизни важное событие: опубликовали его
первое стихотворение «Мысль».
В
произведениях Некрасова ярко выделяются темы, связанные с бытом и жизнью
русского народа, крестьянства.
Однажды
в студеную зимнюю пору
Я из
лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу,
поднимается медленно в гору
Лошадка,
везущая хворосту воз.
И,
шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку
ведет под уздцы мужичок
В
больших сапогах, в полушубке овчинном,
В
больших рукавицах… а сам с ноготок!
-
Здорово, парнище! – «Ступай себе мимо!»
- Уж
больно ты грозен, как я погляжу!
Откуда
дровишки? – «Из лесу, вестимо,
Отец,
слышишь, рубит, а я отвожу».
(В
лесу раздавался топор дровосека.)
- А
что, у отца-то большая семья?
«Семья-то
большая, да два человека
Всего
мужиков-то: отец мой да я…»
- Так
вон оно что! А как звать тебя? – «Власом».
- А
кой тебе годик? – «Шестой миновал…
Ну,
мертвая!» - крикнул малюточка басом,
Рванул
под уздцы и быстрей зашагал… («Крестьянские дети»)
- Так и видишь
этого шестилетнего мальчика. Он понимает, что он полезный работник в семье. От
того он такой гордый и важный. Ему некогда разговаривать с каждым прохожим.
Нужно торопиться, работа не ждет. На все вопросы он отвечает грубовато и
коротко. И все же поэт любуется им и говорит о нем с доброй улыбкой. Очень уж
мил и забавен этот «мужичок с ноготок», считающий себя взрослым крестьянином:
Семья-то
большая, да два человека
Всего
мужиков-то: отец мой да я…
«Замечательно
каждое слово, которым изображает Некрасов этого шестилетнего труженика.»
(К.И.Чуковский «Мужичок с ноготок»)
Но
стихотворение наводит и на печальные мысли: нелегко, значит, жилось тогда
крестьянам, если даже их малые дети должны были работать вместе со взрослыми!
- Стихотворения,
написанные поэтом для детей, чаще всего обращены к крестьянским детям.
В
зимние сумерки нянины сказки
Саша
любила. Поутру в салазки
Саша
садилась, летела стрелой,
Полная
счастья, с горы ледяной.
Няня
кричит: «Не убейся, родная!»
Саша,
салазки свои погоняя,
Весело
мчится. На полном бегу
На бок
салазки – и Саша в снегу!
Выбьются
косы. Растреплется шубка
Снег
отряхает. Смеётся, голубка!
Не до
ворчанья и няне седой:
Любит
она её смех молодой…
Саше случалось
знавать и печали:
Плакала
Саша, как лес вырубали,
Ей и
теперь его жалко до слез.
Сколько
тут было кудрявых берез!
Там
из-за старой, нахмуренной ели
Красные
гроздья калины глядели,
Там
поднимался дубок молодой.
Птицы
царили в вершине лесной,
Понизу
всякие звери таились.
Вдруг
мужики с топорами явились –
Лес
зазвенел, застонал, затрещал. («Саша»)
- Вот как много
значит у великого поэта каждое, даже незаметное слово!
Николай
Алексеевич Некрасов любит Россию, болеет её болями. Давно стал поэтической
классикой некрасовский пейзаж:
Славная
осень! Здоровый, ядреный
Воздух
усталыя силы бодрит;
Лед
неокрепший на речке студеной,
Словно
как тающий сахар, лежит.
Около
леса, кК в мягкой постели,
Выспаться
можно. Покой и простор!
Листья
поблекнуть еще не успели,
Желты
и свежи лежат, как ковер.
Славная
осень! Морозные ночи,
Ясные,
тихие дни…
- В каких словах
слышится восхищение поэта осенью?
- Какие сравнения
использует поэт?
Лирические, пейзажные стихи Некрасова, их негромкие, унылые звуки останутся
вечно родными нашему сердцу.
- Некрасовскую
поэзию очень хорошо воспринимают дети.
Не
ветер бушует над бором,
Не с
гор побежали ручьи, -
Мороз-воевода
дозором
Обходит
владенья свои.
Глядит
– хорошо ли метели
Лесные
тропы занесли,
И нет
ли где трещины, щели,
И нет
ли где голой земли?
Пушисты
ли сосен вершины?
Красив
ли узор на дубах?
И
крепко ли скованы льдины
В
великих и малых водах?
- Подумайте,
напоминает ли это стихотворение сказку или былину? Чем?
- Почему автор
назвал Мороза воеводой? Расскажите.
- Да, он любил
писать для детей. Современным школьникам хорошо известны такие произведения,
как «Зеленый шум» (1863), «Железная дорога» (1864), «Пчелы» (1867), «Генерал
Топтыгин» (1867), «Дедушка Мазай и зайцы» (1870), «Соловьи» (1870), (Накануне
Светлого праздника» (1873) и др. В 1881
г. сестра поэта опубликовала сборник стихотворений «Русским детям».
Детские
стихи Некрасова отличает бесконечная ласка, чистота, мягкость. В его детских
стихотворениях присутствует любящий человек, согревающий жизнь детям. Нежная
мать, баюкающая ребенка, добрая старая няня.
Уют,
доброту, сердечное тепло – вот что несет детям поэзия Н.А.Некрасова. Его тихие
и грустные стихи легко доходят до сердец малышей.
Маленькие
читатели почувствовали это, когда знакомились с произведением «Дедушка Мазай и
зайцы».
- В деревне Старые
Вежи жил дедушка Мазай – одинокий, добрый человек. Влюбленный в природу, он
большую часть своей жизни проводил в лесу, на охоте. Деревня, где жил Мазай,
была особенная. Домики стояли на высоких столбах. Деревня была расположена в
низине, и весной, во время половодья, её так затопляло, что жители не ходили по
улицам, а плавали в лодках. Летом Малые вежи утопали в зелени. Некрасову
нравилась эта зеленая деревня, и он каждое лето приезжал туда отдохнуть,
побродить по лесам, поохотиться. В этих походах его неизменным спутником был
дед Мазай.
Мазай
знал много забавных рассказов, и Некрасов любил их слушать. И вот однажды,
когда поэт и его старый друг были на охоте, совершенно неожиданно пошел сильный
дождь. Охотники спрятались в каком-то заброшенном сарае, и, пока пережидали
дождь, Мазай рассказал об одном интересном случае из своей жизни. Некрасов на
основе этого рассказа написал стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы».
Старый
Мазай разболтался в сарае:
«В
нашем болотистом, низменном крае
Впятеро больше бы дичи велось,
Кабы
сетями её не ловили,
Кабы
силками её не давили;
Зайцы
вот тоже, - их жалко до слез!»
- Употребление
автором народных слов и выражений говорит о том, что Некрасов – мастер языка,
очень хорошо знал народный язык.
Этак
гуторя, плывем в тишине.
Столбик не столбик, зайчишко на пне,
Лапки
скрестивши, стоит, горемыка.
Взял я
его – тягота невелика!
- А как ярко
воспроизводит поэт стремительный бег зайцев, когда дедушка Мазай «к берегу
плотно бревно пригнал». Как особенна стихотворная речь!
И во
весь дух
Пошли
зайчишки.
А я им
: «У-х!
Живей,
зверишки!..
Смотри, косой,
Теперь
спасайся,
А чур,
зимой
Не
попадайся!»
- Почему поэт
меняет ритм стихотворения? Чтобы показать стремительность движения, поэт
сокращает стихотворные строки.
- Доброта,
заботливое, подлинно человеческое отношение к окружающей природе отражаются в
языке произведения.
Я
проводил их все тем же советом:
«Не
попадайтесь зимой1»
Я их
не бью ни весною. Ни летом:
Шкура
плохая – линяет косой…»
« Стихи Некрасова
написаны прекрасным, певучим, замечательно богатым и в то же время очень
простым языком. Тем самым, которому поэт научился еще в детские годы, живя в
ярославской деревне. Он чудесно владел крестьянкой речью, она звучала в его
стихах так просто, естественно и так хорошо», – писал К.И.Чуковский.
Простота
и ясность привлекает детей в некрасовской поэзии. Поэт учит детей благородству
сердца, доброте, истинной и высокой гражданственности, любви к родной природе.
Дети – будущие граждане нашей страны, им беречь и охранять её просторы, её
богатства.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.