Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Статьи / Статья "Творчество-это красота и взаимопонимание"

Статья "Творчество-это красота и взаимопонимание"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Творчество – это красота и взаимопонимание.

« Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты,

если им не учиться»

Демокрит

Современных детей и подростков трудно чем –то задеть за живое. Они могут никогда не испытать радости, удивления и восхищения перед умом и трудом человеческим, создающим великолепные материальные ценности, произведения искусства, делающим научные открытия. Способность удивляться и восхищаться - ценнейшая из способностей человека лежит у основания глубокого акта познания, поиски и находки в сфере искусств, содержит возможность активного, творческого, познавательного отношения к миру.

Известные слова о том, что красота спасет мир, многим кажется утопией. Но разве мы в конце XX столетия не исчерпали всех своих надежд и изменить мир с помощью войн, экономических успехов, соперничества или науки? Разве не привели эти надежды к тупику? Остается одна возможность построить мир на создании красоты природы, красоты человека и человеческих отношений, красоты искусства. Все декоративно-прикладное искусство России является предметом национальной гордости. Самобытен неповторим и бесценен его вклад в сокровищницу мировой культуры. Все произведения народного искусства создавались ручным способом, причем каждый мастер делал все от начала до конца. Двух вещей одинаковых не был. Тайну мастерства хранились и передавались от учителя к ученику из поколения к поколению- таков был путь к совершенству. И до наших дней сохранились традиционные промыслы.

Неотъемлемой характеристикой современного образовательного пространства является творчество, которое рассматривается как непременное условие успешной самореализации и личности, позволяющее наиболее эффективно проявлять себя в современном мире, в разнообразных жизненных практиках. Вот поэтому одна из задач дополнительного образования – помочь ребенку открыть самого себя. Показать, что мир существует не только вокруг, но и внутри каждого. И этот мир позволит увидеть прекрасное в самых простых , обыденных вещах: соломке, травке, кусочке ткани и т.д.

Творческая деятельность способствует формированию у обучающих преобразующего мышления, навыков исследовательской и изобретательской работы. Обучающихся надо вовлекать в творческую деятельность , и чем раньше ,тем лучше. Ведь именно в школьном возрасте у детей развивается пытливость ума, гибкость мышления, способность к оценке, видение проблем и другие качества, характерные для человека с развитым интеллектом.

Занятия в кружках расширяют общетехнический и культурный кругозор, углубляют профессиональные знания и навыки учащихся, развивают их самостоятельность. Кружки расширяют кругозор ребенка, повышают общую культуру , заставляют изучать историю техники и традиции декоративно-прикладного творчества, позволяет выявлять способности и таланты, приучают к вдохновенному труду. У обучающихся на кружках появляется личный ориентир, стимулирующий его собственные усилия. Тем самым традиционный процесс выработки определенных навыков путем систематической тренировки, обработки навыка усиливается подключением сознания ребенка, его собственного желания подняться на ступеньку выше. Обучающиеся постепенно втягиваются в это процесс, это не значит, что каждый ребенок становится художником – мастером прикладного искусства

Но воспитание с детства уважение к труду, несомненно сказывается на всей их последующей жизни. Нельзя сказать определенно ,что на занятиях декоративно-прикладным творчеством закладывается основы будущий профессии детей (хотя это и возможно), но точно можно говорить о том, что многие черты характера , воспитанные в процессе этих занятий, помогут в дальнейшем в любой трудовой деятельности.

Частичную проблему занятости детей декоративно-прикладным творчеством берет на себя школа, Дом детского творчества, организуя кружки и студии. И здесь, конечно, большое значение играет роль учителя- мастера. Его умение, его увлеченность своим делом создают непередаваемую атмосферу духовного общения обучающихся, занятых созданием прекрасного. Как говорит пословица- «Жизнь без труда – воровство, жизнь без искусства –варварство».

























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров13
Номер материала ДБ-282672
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх