Статья "Учитель и цифровизация"

Учителя и цифровизация

Автор: Шитикова Татьяна,

учитель английского языка

    Образование, как неотъемлемая  часть формирования личности, плавно было вовлечено в «курс овладения» цифровизации. Многие педагоги спорят и противоречат о цифровизации, как  о  влиятельном сегменте на образование, которое в скором времени сможет поглотить «учительство», заменяя личность при этом. Но что такое цифровизация для современного учителя? Во-первых, это прекрасный конструктор воплощения  урока, который может быть смоделирован, согласно  требованиям ФГОС и ТСО. Во-вторых, педагог формирует «модель ученика»,  как индикатора неотъемлемой цепи образовательного процесса путём реализации ФГОС и структурирование критического мышления, учитывая параметры УУД, как базовую часть (основу) потенциального развития Личности. В-третьих, это одно из новшеств, которое формирует и развивает современную модель педагога для обучающихся.  Итак, какие возможности видят в ней  педагоги? По мнению большинства педагогов,  мнение складывается двоякое: это прекрасная возможность найти любую информацию и направить обучающегося на повышение мотивации, но в тоже время – это «зависимость интернетного  сообщества» (соцсети, краткое информирование обучающегося, если не интересно обучении, то есть списывание). И тогда предстает опять дилемма, что оказывает влияние на обучение цифровизация или педагог? По сути, возникает риторический вопрос «Сможет ли цифровизация вытеснить педагога?». На наш взгляд – это и есть главная сложность современного образовательного процесса, которая придерживается конкретных критериев: креативность, модифицированность и быть «гидом» образовательного процесса, при этом быть лишь отправной точкой для обучающихся.  Рассмотрим,  какие же цифровые инструменты помогают педагогам в достижении их образовательных целей. Наиболее популярные – это создание мультимедийных презентаций, тестирование, поиск информации в Интернете,   написание и разработка онлайн тренажеров, электронный журнал.  Все это облегчает образовательный процесс, но есть одно «НО» - это не уменьшает  работы «бумажного характера». Зачастую приходится выполнять одну и ту же работу дважды –заполнить бумажный и электронный вариант журнала. Современное развитие  образовательного процесса выбирает траекторию на ощупь, при этом пытаясь, развивать сообщество педагога, обучающегося и родителей.

Порой учитель - нужный сервис,

Который ищет Вам ответ.

Он властен буквам, цифре верен,

Но в промежутках – человек.

Который рьяно хочет воли,

А получает рамок свод…

И наступает роль сознания,

А что сегодня Я привнес?

Так пусть в процессе обучения

Найдут свой путь и ум, душа.

Не поглотят нас век безвластия

Цифровизация для Нас!

Краткое описание документа:

Образование, как неотъемлемая часть формирования личности, плавно было вовлечено в «курс овладения» цифровизации. Многие педагоги спорят и противоречат о цифровизации, как о влиятельном сегменте на образование, которое в скором времени сможет поглотить «учительство», заменяя личность при этом. Но что такое цифровизация для современного учителя?