458083
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыСтатья "Увидеть и понять проблему – наполовину решить её"

Статья "Увидеть и понять проблему – наполовину решить её"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Артемова Марина Викторовна, учитель математики

МОУ Полетаевской СОШ


Ещё древние мудрецы говорили: «Увидеть и понять проблему – наполовину решить её, если же не видишь проблему, это значит, что она в тебе самом». Актуальная проблема нашей школы – «не потерять», «не упустить» учащихся с низкими учебными возможностями.

 

По моему мнению, основная причина неуспеваемости - нежелание учеников учиться. Эта проблема возникает из-за низкого уровня навыков учебного труда школьников (невнимательность на уроках, непонимание до конца излагаемого материала). Трудность в усвоении предмета возникает, из-за пропущенных уроков (по болезни или прогулов), дети самостоятельно не могут восполнить пробелы. Все это приводит к большому отставанию от одноклассников, ребенок становится замкнутым, боится выходить к доске, отвечать на вопросы, или, наоборот, начинает много отвлекаться, так как ему становится не интересно на уроке. Из - за этих проблем даже способные ученики могут попасть в отстающие. А как исправить данную ситуацию они не знает. Нотации, наказания, жалобы родителям зачастую лишь осложняют создавшееся положение.

И в данной ситуации, я считаю, что самое главное - помочь учащимся осознать необходимость получения новых знаний, развивать ответственность, поддерживать уверенность учащихся в собственных силах, вырабатывая позитивную самооценку.

Да, конечно, мы можем дать ребенку задание, чтобы он исправил оценки, объяснить тему, но это не поможет в ликвидации задолжности, через некоторое время он снова окажется в отстающих.

И поэтому из своего опыта работы я решила, что задолжность надо ликвидировать целыми темами большим блоком. Например, всем детям, получившим за 1 четверть «два», я дала простое задание восстановить все домашние задания за 1 четверть с дальнейшей защитой. Взяла 1 главу «Алгебраические дроби» 8 класс и по каждому параграфу дала по 6-8 упражнений, в которых охватываются основные понятия. Составила таблицу, где ставила отметки о сдачи зачета. Об этом были предупреждены родители, которые могли отслеживать, были ли их дети на консультации или нет.


Фамилия имя ученика_______________________________________


1.Восстановить всю задолженность по домашним работам. Собранные работы, защищаются.

Алгебра

задания

Дата

зачет

§2 №2.3; 2.4; 2.8; 2.9; 2.15; 2.16; 2.24; 2.26.



§3 №3.2; 3.4; 3.6; 3.9; 3.17; 3.19.



§4 №4.2; 4.4; 4.8; 4.10; 4.16; 4.17; 4.44.



§5 №5.2; 5.3; 5.6; 5.8; 5.10; 5.15; 5.33; 5.43.



§6 №6.2; 6.3; 6.4; 6.5; 6.6; 6.7.



Геометрия



С §1 по §3 (стр. 97-112) Многоугольники. Параллелограмм и трапеция. Прямоугольник, ромб, квадрат. Выучить все определения, свойства, признаки. Теорема Фалеса, средняя линия трапеции, признаки и свойства трапеции (тетрадь). Вопросы стр. 113.



Отметка о посещении дополнительных заданиях:














Я понимала, что ребята воспользуются решебниками, многие спишут домашнюю работу у одноклассников, но зная, что я буду их спрашивать, они где-то повторят пройденный материал, что- то спросят у одноклассников, у родственников и, я не ошиблась. Конечно, не все, но многие приложили хотя бы малейшее усилие в усвоении этого материала, что помогло для сдачи зачета. Опрос домашних начинался с первого параграфа с простой темы и с небольшими подсказками, большинство ребят быстро получали зачеты. Благодаря первому зачету, мы повторили старый материал («Обыкновенные дроби»), подготовили базу для освоения нового материала.

У ребенка появляется стимул для сдачи следующего зачета, появляется уверенность, что он может это сделать. И к концу сдачи всех зачетов, когда ребенок становится уверенным, можно его еще раз похвалить и сказать, что для закрепления нового материала не хватает малости - выучить формулы сокращенного умножения (которые проходят в 7 классе) и, на мое удивление, многие соглашаются и учат. Конечно, не со всеми учениками получилось усвоить этот материал, но две третьих стали понимать, что я от них требую. Т.е. восстанавливая домашнее задание, мы незаметно, изучили новую тему «Алгебраические дроби», повторили старый материал «Обыкновенные дроби» и «Формулы сокращенного умножения".

Основной задачей каждой школы должна стать, может быть, незаметная, но умно выстроенная коррекционная работа, которая позволит по ходу педагогического процесса исключать все сложности, возникающие у детей в процессе обучения. Обучение обязательно должно быть успешным для всех учащихся. Учитель должен помочь каждому учащемуся учиться, т.к. он сам выбрал профессию учителя. Долг учителя – средствами своего предмета предоставлять разнообразные возможности для развития личности учащихся и отмечать все их успехи, создавая тем самым стимулы к продолжению обучения.

Общая информация

Номер материала: ДВ-261017

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация