Воспитание патриота — основная задача
школы.
Одна из основных задач образовательных учреждений — воспитание патриотизма и
гражданских чувств у подрастающего поколения. Это основное направление
духовно-нравственного воспитания граждан Российской Федерации.
Патриотизм — одна из важнейших ценностей, необходимых всем сферам жизни и
государства. Это фундамент всестороннего развития личности. Задача педагогов
воспитать у школьников чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение
к подвигам предков. Наличие патриотизма характеризует высший уровень развития
личности и стимулом активной деятельности для самореализации на благо родной
страны.
Правовые основы патриотического воспитания граждан в
Ставропольском крае составляют Конституция Российской Федерации, Стратегия
национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года, Федеральные
законы: от 31.05.1996 № 61-ФЗ «Об обороне», от 25.07.2002 №114-ФЗ «О
противодействии экстремистской деятельности», от 19.05.1995 № 80-ФЗ "Об
увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945
годов", от 28.03.1998 № 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной
службе", от 13.03.1995 № 32-ФЗ "О днях воинской славы и памятных
датах России", от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации", иные федеральные нормативно-правовые акты, а также настоящий
Закон, Закон Ставропольского края от 28.07.2005 № 40 «О молодежной политике в
Ставропольском крае», иные нормативно-правовые акты органов государственной власти
Ставропольского края и органов местного самоуправления в Ставропольском крае,
принятые в пределах их компетенции.
Основная задача школ Ставропольского края - создание условий для
формирования у учащихся ценностных ориентиров и нравственных норм, основанных на
культурно-исторических и духовных традициях России и Ставрополья.
Патриотическое воспитание
составляет одно из важнейших направлений государственной политики в
образовании, так как детство и юность - самая благодатная пора для привития
священного чувства любви к Родине. Многое должна сделать школа: её роль в этом
плане неоспорима. Очевидна необходимость разработки и реализации приоритетов в
основополагающих принципах патриотического воспитания.
Патриотическое
воспитание ребенка начинается с любви к тому, что есть вокруг него – к семье, друзьям
в классе, к своему городу или поселку, к своей улице. С этого и стоит начинать
воспитание будущих патриотов. Патриотизм проявляется в поступках и в
деятельности человека, зарождаясь из любви к своей «малой родине».
Патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости,
поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной
любви к своему Отечеству.
Понятие
патриотизма уходит своими корнями глубоко в древность. У Платона, например, имеются
рассуждения о том, что родина дороже отца и матери. Любовь к отечеству, как
высшая ценность, рассматривается в трудах таких мыслителей, как Макиавелли,
Крижанич, Руссо, Фихте. Для формирования патриотизма в системе воспитательной
работы в школе нужно знать не только его сущность и содержание, но и те
внутренние психолого-педагогические компоненты, которые в своей совокупности
выступают как носители указанного качества. Такими компонентами, по определению
И.Ф.Харламова, являются потребностно-мотивационный,
когнитивно-интеллектуальный, эмоционально-чувственный, поведенческий и волевой
компоненты
Формирование
гражданско-патриотических качеств личности школьника происходит путем
интеграции учебной и внеучебной деятельности, что позволяет сформировать в детях
патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих
чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству,
своему народу в рамках уроков и внеклассных занятий.
Можно выделить основные задачи патриотического воспитания в
школе:
1.Сохранение
исторической преемственности поколений.
2.Развитие
национальной культуры.
3.Воспитание
бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России и родного края..
4.Формирование
духовно-нравственных качеств личности.
Воспитание настоящего патриота своей Родины — очень ответственная
и сложная задача. Только планомерная систематическая работа с использованием
разнообразных средств воспитания и личный пример педагога могут дать положительные
результаты по формированию патриотической личности ребенка.
Для формирования
чувства патриотизма к родному Ставропольскому краю педагоги знакомят детей с
историей края, литературными произведениями и культурой. Для формирования
патриотических чувств и сознания используются разнообразные формы работы, как
урочной , так и внеурочной деятельности. Это конкурсы военной песни, встречи с
ветеранами, экскурсии по местам сражений, возложение цветов на мемориалы и
памятники, проектная и поисковая деятельность учащихся. Патриотическое
воспитание школьников — это тот стержень, развитие которого может вырастить
поколение по-настоящему преданных своей Родине людей. Поэтому работа с детьми в
области формирования патриотизма является актуальной задачей в настоящее время.
Таким образом, значимость системы патриотического
воспитания учащихся заключается в том, что именно в школе воспитание гражданина
страны рассматривается как одно из главных средств национального возрождения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.