Статья "Воспитываем маленьких патриотов"

ВОСПИТЫВАЕМ МАЛЕНЬКИХ ПАТРИОТОВ

Так с чего же начинается Родина?

С кудрявой березки, шумящей на ветру, капельки росы на траве, ласкового ветерка в июльскую жару, с переливчатой трели соловья, нежных резных снежинок, золотого листопада осенью, с улицы, проросшей травой – всего, что нам дарит наша родная природа, что окружает человека с первых дней жизни.

Иду по зелёным и таким уютным улицам Ждановки, города, давно ставшего для меня родным и любимым. С тревогой наблюдаю, как стайка подростков, в шальной игре бесцеремонно промчались по красивой клумбе, безжалостно сломав красиво цветущий кустарник…. Сердце тревожно сжалось: вот результат недоработки нас, педагогов, и, конечно, родителей. Вспомнились слова Василия Сухомлинского: «К тому, кто был глух к природе с детства, кто в детские годы не подобрал выпавшего из гнезда птенца, не открыл для себя красоты первой весенней травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии, а может быть, и простая человечность».

То, что происходит в мире, не может быть оценено иначе, как чрезвычайная ситуация. Небывалый рост жестокости, насилия, всевозможных пороков. А причина одна – упадок нравственности, культуры.

Воспитать благородного, нравственного, творческого человека без чувства прекрасного невозможно. Научить чувствовать красоту родной земли, воспитать любовь к родным местам, - одна из главных задач педагога. Ведь сколько бы ребенок не запомнил названий растений, сколько бы он не посадил деревьев и цветов, но если при этом мы не зажгли в нем любовь к природе, все это бесполезно.

До семи лет дети особенно восприимчивы. Первые яркие, радостные впечатления откладываются в них на всю жизнь, во многом определяя дальнейшее развитие.

Именно развитие восприятия красоты природы, прекрасных пейзажей я использую, чтобы посеять и взрастить в маленькой детской душе семена любви к родной природе, к родному городу. Учу любить, ценить, восхищаться. Уверена, что формирование любви к Родине через любовь к природе родного края – одно из средств воспитания маленьких патриотов. Воспитывая в детях любовь к природе, мы тем самым воспитываем у них любовь к родному городу Ждановке, к Родине.

Научить эмоциям и ощущениям нельзя, их можно лишь прочувствовать. И именно такую возможность представляют нам, педагогам и родителям, экскурсии, прогулки, походы в природу, любование родными

пейзажами. В парке Ветеранов в течении всего года я с детьми наблюдала за красотой стройных берёзок, величественных елей, в сквере «Радужном» - за цветущими деревцами, вечнозелёными туями, в парке спорткомплекса «Ждановский» восхищались красотой осеннего наряда деревьев и кустарников.

С раннего детства приучаю детей каждый раз радостно переживать встречу с новым временем года и делать для себя при этом новые открытия, ведь природа не только храм здоровья и эстетического наслаждения - это могучий источник нравственности и познания.

Невозможно воспитать заботливое отношение к растениям, если не привлекать детей к труду в природе. Только в процессе труда дети приобретают полезные навыки, приучаются беречь и любить природу. Вместе с детьми сажаю цветы на клумбах, приобщаю их к уходу за цветами, кустарниками. Мои воспитанники бережно относятся к растениям, не рвут цветы, не ломают деревья, так как знают, что вырастить их трудно. Впечатления и радость от увиденных пейзажей во время прогулок не проходят бесследно: они побуждают детей в рисунках изобразить стройную березку, заснеженную ель, цветущий сад, красивые цветы и т. д.

Расширяя знания детей о понятии Родина, объясняю и постепенно подвожу к тому, что Ждановка не только город, в котором дети родились и живут, а Родиной мы зовём нашу Донецкую Народную Республику - богатую и красивую страну, в которой живёт трудолюбивый и талантливый народ.

Митина Неля Алексеевна,

Воспитатель ясли-сада МДОУ №3 «Уголёк» г. Ждановка Донецкой Народной Республики