657835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСтатья "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе младших школьников"

Статья "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе младших школьников"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе младших школьников

Здоровьесбережение школьника можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики. Это формы и методы организации обучения детей без ущерба для их здоровья. Актуальность проблемы в совокупности принципов, приёмов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии задачами здоровьесбережения.

Здоровьесберегающие технологии включают в себя такие аспекты воздействия на здоровье ребёнка как информационное, психологическое, биоэнергетическое.

Здесь можно выделить следующие технологии:

-организационно-педагогические;

-психолого-педагогические;

-учебно-воспитательные;

-личностно-развивающие и социально адаптирующие;

-лечебно-оздоровительные.

Целью здоровьесберегающих технологий является обеспечение ребёнку возможности сохранения здоровья, формирования необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни.

Выбор здоровьесберегающих технологий зависит от типа образовательного учреждения, от продолжительности пребывания в нём ребёнка, от программы, по которой работает педагог, профессиональной компетентности педагога, от уровня здоровья детей. Иными словами здоровьесбережение – это система мер, которая включает взаимосвязь и воздействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья школьника на всех этапах его обучения и развития.

Используемые в практике образовательного учреждения здоровьесберегающие технологии направлены на сохранение, поддержание и обогащение здоровья всех субъектов образовательного процесса: дети, родители и педагоги.

Классификация здоровьесберегающих технологий

1.Медико-профилактические – мониторинг здоровья школьников, контроль за организацией питания, профилактические мероприятия.

2.Физкультурно-оздоровительные – направлены на физическое развитие.

3.Образовательные – воспитание культуры здоровья школьника, личностно- ориентированное обучение и воспитание.

4.Социально-психологическое благополучие – эмоциональная комфортность, позитивное психологическое самочувствие в общении со сверстниками и взрослыми.

5.Здоровьеобогащение и здоровьесбережение педагогов – потребность к здоровому образу жизни, сохранение и стимулирование здоровья.

6.Обучение здоровому образу жизни – физкультурные занятия, коммуникативные игры, проблемно-игровые.



Технология моделирования учебного пространства в рамках сенсорно-развивающей среды

заключается в системе взаимоотношений педагога с детьми, в системе субъект-субъектных отношений между педагогом и учащимся, выступает в качестве условия, средства и результата становления ребёнка как субъекта дальнейшего развития и включает в себя:

1.Работу в режиме динамических поз (настольная конторка), пейзажное панно (ситуационно-образное моделирование).

2.Наглядный материал на сенсорно-дидактической подвеске.

3.Переключение зрения детей с ближних целей на дальние (сенсорно-дидактический держатель).

4.Офтальмотренажёры (выполнение зрительного тренажа).




«Секреты» здоровьесберегающей педагогики

1.Секрет доброты – дарить доброту детям, чтобы и они стали дарить добро окружающим.

2.Секрет успешности в делах и в жизни – стремление и готовность дарить радость себе и другим, чтобы уметь находить поводы для радости, какие бы преграды не были на жизненном пути.

3.Секрет эффективности по созданию здоровьесберегающего пространства – профессионализм педагога.

4.Секрет результативности – воспитание культуры здоровья детей, способности и умения заботиться о собственном здоровье;

5.Секрет соответствия создаваемого задуманному – объективное отслеживание получаемых результатов.

6.Секрет технологичности – создание технологии из различных приёмов, программ методов возможно при наличии единства целей, задач, принципов.

7.Секрет истинности – осознание непротиворечивости того, что делается.
















Основные принципы здоровьесберегающих технологий

1.Принцип гуманизации – приоритетность личностного, индивидуального развития ребёнка в организации педагогического процесса.

2.Принцип учёта возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка – использование первичной диагностики здоровья детей, учёт её результатов в дальнейшем.

3.Принцип учёта и развития субъектных качеств и свойств ребёнка – соблюдение педагогического процесса интересов и направленности ребёнка на конкретные виды деятельности, поддержание его активности, самостоятельности, инициативности.

4.Принцип субъект-субъектного взаимодействия в педагогическом процессе – свобода высказываний и поведения в разных формах организации педагогического процесса. В ходе такого взаимодействия ребёнок может выбирать виды деятельности, в которых он может максимально реализоваться.

5.Принцип педагогической поддержки – решение совместно с ребёнком сложной ситуации приемлемыми для конкретного ребёнка способами и приёмами. Основной критерий реализации данного принципа – удовлетворённость ребёнка самой деятельностью и её результатами, снятие эмоциональной напряжённости.

6.Принцип профессионального сотрудничества и сотворчества – профессиональное взаимодействие педагогов и специалистов в процессе организации здоровьесбережения.

Общая информация

Номер материала: ДA-035816

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.