Инфоурок Классному руководителю СтатьиСтатья "Значимость повышения квалификации в работе классного руководителя"

Статья "Значимость повышения квалификации в работе классного руководителя"

Скачать материал

ЗНАЧИМОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

К. А. Сурова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Днепровская средняя общеобразовательная школа», село Днепровка

 

Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог. 

 Лев Толстой

         Школьное образование — это не только обучение, но и воспитание детей, за которое отвечают не только учителя-предметники, но и, прежде всего, классные руководители.

         Воспитание – это не набор неких действий и операций, которым педагога можно обучить и совершая которые он гарантированно достигает успеха, а деятельность, которую педагог должен выстраивать сам, определяя её цели, насыщая её ценностями, подбирая методы и средства, сообразуя с имеющими условиями, рефлексируя процесс этой деятельности.

         Настоящий классный руководитель, владеющий технологией своей деятельности – это мудрый воспитатель, который умеет видеть в каждом своем воспитаннике личность неповторимую, уникальную; который глубоко изучает каждого учащегося на основе педагогической диагностики, гармонизирует отношения с ним, способствует формированию детского коллектива, базируясь на личностно-ориентированном подходе.

         В настоящее время классный руководитель просто обязан идти в ногу со временем, он методически и психологически подкован, владеет знаниями по теории и методике воспитательной работы, хорошо разбирается в трудовом законодательстве, а так же умеет ориентироваться в основных нормативных документах. Классный руководитель интересуется вопросами волнующими современную молодежь, изучает новинки информационных технологий.  Кроме того, классный руководитель хорошо знает инфраструктуру района, в котором он живет и работает, это помогает организовывать внеклассную работу. Но всего этого недостаточно без регулярного повышения квалификации. Эффективность и качество воспитательной деятельности классного руководителя во многом зависит от систематической работы по повышению своей квалификации. Для того чтобы хорошо воспитать учащихся, ему самому надо быть хорошо воспитанным и высокообразованным, постоянно пополнять и совершенствовать свои знания, педагогическое мастерство.

         Существующая сегодня система повышения квалификации педагогических работников в новых социокультурных и экономических реалиях нашего общества оказывается недостаточно мобильной. Возникла необходимость создания новых моделей повышения квалификации, их диверсификации, что обеспечит позитивные перемены в такой сфере как подготовка, переподготовка и повышение уровня квалификации кадров для системы образования в целом.

         Повышение квалификации может быть организовано как дистанционный процесс. Обучение без отрыва от работы. Это очень удобно для педагогов занимающих не только должности классных руководителей, но и для учителей-предметников. Достаточно широко сейчас применяется комбинированное повышение квалификации, использующее накопительную систему часов, которое может иметь дистанционный, теоретико-методологический модуль, предусматривает выполнение проектной работы и итоговый контроль.

            Разнообразные технологии, формы и методы повышения профессионализма классных руководителей, используемые в традиционном и инновационном подходах, представлены в таблице (смотреть таблицу 1).

 

         Таблица 1 – Технологии, формы и методы повышения профессионализма классных руководителей

 

Традиционный подход

Обучение как полное усвоение эталонов:

- лекция;

- инструктивно-методическое совещание;

- наставничество;

- практикум;

- курсы повышения квалификации.

Обучение как исследование:

 - стажировка;

 - метод индивидуального эвристического прогнозирования;

- интервью;

- проектирование;

- самообразование.

Обучение как дискуссия:

- семинар;

- решение ситуационных задач;

- круглый стол;

- педагогическая гостиная;

- проектирование.

Обучение как демонстрация достижений:

- творческий отчет;

- научно-практическая конференция;

- педагогическая мастерская;

- фестиваль педагогических идей;

- выставка;

- мастер-класс.

Обучение как игра:

- деловая игра;

- ролевая игра;

- моделирование;

- тренинг.

Обучение как ликвидация пробелов:

- лекция-доклад;

- школа передового опыта;

- семинар;

- консультация;

- педагогические чтения.

Инновационный подход

- пресс-конференции;

- постоянно-действующие семинары;

- видео-конференции;

- коучинг;

- технология модерации;

- вебинар (онлайн-семинар);

- индивидуальный образовательный маршрут; презентация идеи и др.

- курсы инновационного проектирования;

- курсы дистанционного обучения;

- интернет-форум;

- экспертная оценка и решение ситуационных задач;

- технология модерации;

- кейс-технологии;

        

         Согласитесь, что инновационный подход в работе классного руководителя по повышению квалификации наиболее привлекателен.

         Профессиональный рост классного руководителя обусловлен уровнем его активности: как правило, чем выше уровень активности, тем выше та ступень профессионального развития, на которую поднимается педагог, тем выше уровень его методологической и технологической компетентности, тем выше вероятность перехода процесса профессионального образования в самообразование, процесса актуализации потенциала классного руководителя – в его самоактуализацию, процесса развития личности – в ее саморазвитие.

         Основным организационно-педагогическим условием совершенствования профессиональной компетентности классных руководителей является высокая активность обучающегося педагога в процессе повышения квалификации. Качество повышения квалификации определяет качество внедрения и функционирования инновационных преобразований в образовательной среде.

         Какова же роль повышения квалификации в работе классного руководителя? − спросите вы. В нынешних образовательных условиях, в рамках всех перемен, произошедших в течении нескольких последних лет в организации обучения в школах нашей страны, роль повышения квалификации классных руководителей просто огромна. Так как классный руководитель сегодня − это надёжный помощник семьи в обучении, воспитании и социализации ребенка; наставник-психолог, воспитатель и мотиватор; организатор сотрудничества педагогов школы с учеником; навигатор в образовательных возможностях школы; медиатор и модератор. Все это систематическая работа классного руководителя по повышению квалификации обеспечивающая постоянное движение его к вершинам педагогического мастерства.

         Завершить свою статью я бы хотела цитатой русского педагога, писателя и основоположника научной педагогики в России Константина Дмитриевича Ушинского: «Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем она кажется делом знакомым и понятным, и иным делом легким, − и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание требует терпения…, но весьма не многие пришли к убеждению, что кроме терпения, врожденной способности и навыка необходимы еще и специальные знания».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "Значимость повышения квалификации в работе классного руководителя""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2022 372
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сурова Ксения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сурова Ксения Александровна
    Сурова Ксения Александровна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 48492
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 766 человек из 70 регионов

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 404 человека из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 40 регионов