Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Статья " Формирование ключевых компетенций на уроках математики."

Статья " Формирование ключевых компетенций на уроках математики."

библиотека
материалов
Формирование ключевых компетенций на уроках математики в 5-7 классах.
Молодому человеку, вступающему в самостоятельную жизнь в условиях современног...
Задачи: - Учить ставить цели и планировать деятельность по их достижению. -Уч...
Результативность: -Дети используют знания и навыки, полученные на уроках мате...
Возможности формирования компетентностей учеников на уроках математики. Содер...
Формирование компетенций на уроках математики.
Примеры формирования компетентности учеников на разных этапах урока.
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование ключевых компетенций на уроках математики в 5-7 классах.
Описание слайда:

Формирование ключевых компетенций на уроках математики в 5-7 классах.

№ слайда 2 Молодому человеку, вступающему в самостоятельную жизнь в условиях современног
Описание слайда:

Молодому человеку, вступающему в самостоятельную жизнь в условиях современного рынка труда и быстро изменяющегося информационного пространства, необходимо быть эффективным, конкурентно способным работником. Он должен быть творческим, самостоятельным, ответственным, коммуникабельным человеком, способным решать проблемы личные и коллектива. Ему должна быть присуща потребность к познанию нового , умение находить и отбирать нужную информацию. Все эти качества можно успешно формировать, используя компетентностный подход в обучении математики. У учащихся формируются ключевые компетенции - универсальная целостная система знаний, умений, навыков, опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности.

№ слайда 3 Задачи: - Учить ставить цели и планировать деятельность по их достижению. -Уч
Описание слайда:

Задачи: - Учить ставить цели и планировать деятельность по их достижению. -Учить добывать нужную информацию, используя доступные источники( справочники, учебники, СМИ), передавать её. -Совершенствовать навыки работы в команде, учить высказывать и аргументировано отстаивать своё мнение. -Обучать, брать на себя ответственность при руководстве мини- группой. - Прививать навыки самостоятельной творческой работы. -Учить грамотно использовать в речи математические термины. -Учить применять математические знания в реальных ситуациях. -Прививать навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

№ слайда 4 Результативность: -Дети используют знания и навыки, полученные на уроках мате
Описание слайда:

Результативность: -Дети используют знания и навыки, полученные на уроках математики в практической деятельности. -Дети осваивают коммуникативный, аналитический, проектировочный, творческий типы деятельности. -Учащиеся овладевают математическими знаниями, умениями и навыками разного уровня сложности: от минимальных, соответствующих обязательным результатам обучения, до повышенных, позволяющих продолжить обучение в математическом, физическом классах, а также в классах с углубленным обучением информатики. -У учащихся формируется представление о математике как о предмете, где каждому есть возможность выразиться. -Учащиеся адекватно оценивают деятельность однокласников. -Изменяется поведение детей в коллективе: они начинают прислушиваться к мнению других, без боязни высказывают своё собственное мнение.

№ слайда 5 Возможности формирования компетентностей учеников на уроках математики. Содер
Описание слайда:

Возможности формирования компетентностей учеников на уроках математики. Содержание и методика преподавания математики имеет специфические признаки относительно формирования компетентностей учеников. На конкретных примерах можно показать возможности формирования основных групп компетентностей учеников на уроках математики. Группы компетентностей. Возможности продуктивного обучения. Социальная. Умения делать выбор, принимать решения Стимулирование познавательной активности учащихся. Упор на деятельность ученика. Выполнения рабооты в команде. Обеспечение мотивации деятельности. Установление причинно- следственных связей. Умение использовать собственный опыт. Развитие способностей и талантов учеников. Поликультурная. Овладение достижения культуры. Понимание других людей, их индивидуальности, их отличий по национальным, культурным признакам. Обеспечение расширения кругозора и повышение культурного уровня учащихся. Осознание роли и влияния предмета на развитие культуры. Оценка достижений культуры и искусства. Уважение чужого труда. Отношение к собственной деятельности и деятельности других людей. Формирование общечеловеческих ценностей.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Формирование компетенций на уроках математики.
Описание слайда:

Формирование компетенций на уроках математики.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Примеры формирования компетентности учеников на разных этапах урока.
Описание слайда:

Примеры формирования компетентности учеников на разных этапах урока.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Статья " Формирование ключевых компетенций на уроках математики."

Молодому человеку, вступающему в самостоятельную жизнь в условиях современного рынка труда и быстро изменяющегося информационного пространства, необходимо быть эффективным, конкурентно способным работником. Он должен быть творческим, самостоятельным, ответственным, коммуникабельным человеком, способным решать  проблемы личные и коллектива. Ему должна быть присуща потребность к познанию нового , умение находить и отбирать нужную информацию. Все эти качества можно успешно формировать, используя компетентностный
подход в обучении математики. У учащихся формируются ключевые компетенции - универсальная 
целостная система знаний, умений, навыков, опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности

Общая информация

Номер материала: 394566

Похожие материалы