Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Статья " Как заинтересовать учащихся изучать историю"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Статья " Как заинтересовать учащихся изучать историю"

библиотека
материалов

Использование игровых, познавательных технологий в процессе приобщения к изучению истории в урочное и внеурочное время

Каждый из учителей в своей деятельности использует различные способы обучения – ИКТ, игровые, групповые технологии, мотиваторы и тд. и т.п.

Какая проблема стоит перед нами? Заинтересовать, заглянуть в душу каждого ученика. Каким образом это сделать, как заинтересовать? Сам процесс изучения истории, все эти даты и события, понятия и термины наводят ужас на учеников. Особенно, если это пятиклашка, пятиклашка, который перешел на следующую ступень обучения, который уже смотрит сверху вниз на учеников начальной школы ( «ты что!!! Я уже в 5-м классе малявка»). но в тоже время – это ребенок, ребенок который любит играть. И вот тут-то и приходят на помощь все эти игровые, соревновательные технологии. В своей работе я использую такой метод, игру – найди «ляп» в историческом фильме. Этот способ «убивает» сразу несколько «зайцев». В процессе поиска киноляпов учащиеся изучают гору литературы, тренируют внимание, начинают понимать какие бывают источники ( письм., веществ. и т.д.), изучают фольклор, этнография, исторические карты.

Но, наверно, самое главное – они «ЧИТАЮТ». Решается еще одна проблема – бесполезное времяпровождение ребенка за компьютерными играми. Теоретически этот метод может помочь заинтересовать 100 % детей, особенно в каникулярное время. Приложение(презентация)

Краткое описание документа:

Использование игровых, познавательных технологий в процессе приобщения к изучению истории в урочное и внеурочное время

        

         Каждый из учителей в своей деятельности использует различные способы обучения –  ИКТ, игровые, групповые технологии, мотиваторы  и тд. и т.п.

Какая проблема стоит перед нами?  Заинтересовать, заглянуть в душу каждого ученика. Каким образом это сделать, как заинтересовать? Сам процесс изучения истории, все эти даты и события, понятия и термины наводят ужас на учеников. Особенно, если это пятиклашка, пятиклашка, который перешел на следующую ступень обучения, который уже смотрит сверху вниз на учеников начальной школы ( «ты что!!! Я уже в 5-м классе  малявка»).  но в тоже время – это ребенок, ребенок  который любит  играть. И вот тут-то и приходят на помощь все эти игровые, соревновательные технологии. В своей работе я использую такой метод, игру – найди «ляп» в историческом фильме. Этот способ «убивает»  сразу несколько «зайцев».  В процессе поиска киноляпов учащиеся изучают гору литературы, тренируют внимание, начинают понимать какие бывают источники      ( письм., веществ. и т.д.), изучают  фольклор, этнография, исторические карты.

 

Но, наверно, самое главное – они «ЧИТАЮТ». Решается еще одна проблема – бесполезное времяпровождение ребенка  за компьютерными играми. Теоретически  этот метод может  помочь заинтересовать 100 % детей, особенно в каникулярное время.     Приложение(презентация)

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров853
Номер материала 126365
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх