- 17.11.2014
- 1298
- 2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Использование игровых, познавательных технологий в процессе приобщения к изучению истории в урочное и внеурочное время
Каждый из учителей в своей деятельности использует различные способы обучения – ИКТ, игровые, групповые технологии, мотиваторы и тд. и т.п.
Какая проблема стоит перед нами? Заинтересовать, заглянуть в душу каждого ученика. Каким образом это сделать, как заинтересовать? Сам процесс изучения истории, все эти даты и события, понятия и термины наводят ужас на учеников. Особенно, если это пятиклашка, пятиклашка, который перешел на следующую ступень обучения, который уже смотрит сверху вниз на учеников начальной школы ( «ты что!!! Я уже в 5-м классе малявка»). но в тоже время – это ребенок, ребенок который любит играть. И вот тут-то и приходят на помощь все эти игровые, соревновательные технологии. В своей работе я использую такой метод, игру – найди «ляп» в историческом фильме. Этот способ «убивает» сразу несколько «зайцев». В процессе поиска киноляпов учащиеся изучают гору литературы, тренируют внимание, начинают понимать какие бывают источники ( письм., веществ. и т.д.), изучают фольклор, этнография, исторические карты.
Но, наверно, самое главное – они «ЧИТАЮТ». Решается еще одна проблема – бесполезное времяпровождение ребенка за компьютерными играми. Теоретически этот метод может помочь заинтересовать 100 % детей, особенно в каникулярное время. Приложение(презентация)
6 662 745 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кандымов Рустем Исмаилович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.