Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Статья "Демонстративное поведение детей: особенности воспитания и взаимодействия со взрослыми".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Статья "Демонстративное поведение детей: особенности воспитания и взаимодействия со взрослыми".



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сегодня я предлагаю на примере рассмотреть и разобраться, что же такое - демонстративное поведение. Как определить, является ли поведение ребенка нормальным, то есть социально одобряемым, или нужно что-то пересмотреть в его воспитании? 

Итак, ребенок постоянно требует внимания, часто перебивает взрослых, капризен без причин. Обычно это создает проблемы в общении как с родителями, так и с педагогами. В детском коллективе такие дети обычно стремятся руководить игрой других детей и обижаются, когда это сделать не удается. На занятии такие дети стремятся быть первыми. Если же демонстративный ребенок оказался не первым, а вторым, то он, как правило, либо начинает плакать, показывая, что обижен, отворачивается и уходит от всех, либо проявляет агрессию, начинает драться, злиться, кричать. Дети не очень приветливо воспринимают такое поведение, а взрослые педагоги, как правило, пытаются применить меры наказаний за драку и крик, надеясь, что когда-то они подействуют. Но наказания не работают. Почему? 

Давайте выясним причины появления демонстративного поведения.

1. Необходимость быть в центре внимания. Сама необходимость, как правило, прививается родителями и другими взрослым. В такой семье наблюдается смещение семейных ролей и часто «решающее» слово остается за ребенком. То есть ребенок, принимающий решения, становится главнее всех - «родителем». Почему это возникает? Либо это долгожданный ребенок, либо единственный в семье, либо родители возлагают на него слишком большие ожидания, полностью спуская с рук капризы, "списывая" их на гениальность.

2. Неумение ребенка принимать отказ. Слово «нет» - это нормальное условие социальной адаптации ребенка. Часто родители избегают этого слова, совсем не задумываясь, а будут ли все окружающие всю жизнь потакать прихотям их ребенка? Таким образом, ребенок, привыкший к полному и ежесекундному выполнению просьб, и рано или поздно попадает в социум. Здесь и начинаются проблемы. «Мне все должны», часто думают такие дети, подростки... И взрослые. 

3. Нестабильная ситуация в семье. Постоянные ссоры, конфликты и неуважение родителей друг к другу влекут за собой последствия. Ребенок видит, что мама не уважает папу, или папа не уважает маму. Значит, можно и мне, решает он, и в какой-то момент начинает идти напролом, крича и ругаясь на того, кто не выполнил его требований.

4. Недостаток внимания. Часто ребенок показывает свою значимость, «натворив бед». Если взрослые постоянно игнорируют просьбы, не слышат его, то остается лишь испортить одежду, опрокинуть еду, залить зеленкой диван, разрезать шторы. Часто, если таких детей ругают, они улыбаются в ответ. Это – тоже демонстративное поведение.

5. Ревность, соперничество. Это может быть ревность к младшему брату или сестре, которому посвящено все внимание взрослых. Это может быть ревность к старшему, тому, кто лучше себя ведет, лучше учится, и чаще заслуживает похвалу от родителей. Такие дети могут обращать на себя внимание в детском саду непослушанием. Начинают бить машинкой по голове, болтать во время тихого часа, проливать чай. Делать все наоборот. Это – тоже демонстративное поведение.

Что делать, если в вашей семье растет демонстративный ребенок? 

1. Давать четкие и выполнимые задания. «Я хочу, чтобы ты отнес чашку в раковину и собрал машинки».

2. Искренне хвалить за позитивное поведение и игнорировать негативное. «Как ты хорошо убрал в комнате свои машинки»! «Спасибо, что принес чашку»! (Даже если при этом тарелка разбилась, все равно ни слова не говорим об этом).

3. Давать ребенку задания с углублением полученных достижений. «Я бы хотела, чтобы ты порисовала сегодня на 5 минут больше, и убери, пожалуйста, свои вещи в шкаф, так же аккуратно, как вчера». 

Ребенок видит свои достижения, понимает свою значимость, от этого начинает вести себя иначе. Это происходит не сразу.

Ну, и напоследок. Нужно давать ребенку возможность «побыть звездой» в домашних условиях. Попросите помочь по дому, обратите на это внимание гостей. Ребенок привык быть в центре внимания, пусть он получит его заслуженным способом. «Посмотрите, какая чистота, это Машенька сегодня подметала пол!»

 

Мудрости и терпения Вам, дорогие родители!

Общая информация

Номер материала: 531834

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"