Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыСтатья "Дидактический синквейн как прием развития творческого мышления и мотивации учащихся к учебному труду"

статья "Дидактический синквейн как прием развития творческого мышления и мотивации учащихся к учебному труду"

Скачать материал

Дидактический синквейн как прием развития творческого мышления и мотивации учащихся к учебному труду.

 

         Одна из проблем в современной школе – вызвать у учащихся интерес к изучению своего предмета, то есть создать у него мотивацию к учебному труду.

         Жизни изменилась и традиционные методы обучения дают сбой. Синквейн, его написание, успешно решает эту проблему. Он обеспечивает деятельностный подход в обучении. Нужно не просто выучить определение какого-либо понятия, но самому дать краткую, разностороннюю характеристику какого-то предмета или явления, да еще и высказать свое мнение. Вот тут и становится ученику интересно: не хватает знаний, их нужно найти в тексте учебника, компьютера, а работа с текстами будет расширять круг ассоциаций, развивать воображение.  Написание синквейна становится инструментом саморазвития и самореализации. Совместный анализ вариантов синквейнов, написанных на одну тему, дает интересную информацию и возможность нравственного воспитания. Так при написании синквейна на тему «Труд»:

Труд

Труд

Умственный, физический

Коллективный, активный

Развивать, писать, пахать

Развивает, направляет, удовлетворяет

Трудиться должен каждый

Необходимость

Деятельность

Целесообразная деятельность человека

 

 

Труд

Физический, умственный

Облагораживает, определяет, обеспечивает

Полезное занятие для каждого

Деятельность

 

Труд

Физический, умственный

Преобразует, изменяет, приспосабливает

Деятельность, направленная на удовлетворение потребностей

Фактор производства

 

         Дети отметили, что труд – это деятельность, фактор производства, но никто не высказал мысль о том, что труд доставляет человеку радость, приносит удовлетворение. Здесь есть возможность корректировки учителя.

         С другой стороны, задачей школы сегодня является не просто обеспечить знания, согласно стандарта, а воспитать творческую личность человека, умеющего творчески мыслить. И здесь, вновь синквейн, ведь это творческая деятельность. в старших классах нужно практиковать написание короны синквейнов, как итог по изученной теме, а также гирлянду синквейнов.

         Корона синквейнов – это пять обыкновенных классических синквейнов, которые пишутся на одну тему, и образуют небольшой рассказ.

         Для выполнения такого задания ученик должен выделить круг основных понятий, а значит должен осмыслить содержание текста. Вот пример короны синквейнов на тему «Человек на рынке труда»:

 

Человек

Умный, работоспособный

Знает, действует, реализует способности

Похвально. Жизненный процесс

Трудяга

 

Труд

Умственный, физический

Покупается, продается, используется

Для удовлетворение потребностей. Необходимость

Деятельность

 

Рынок труда

Развитый, динамичный

Решает, регулирует, контролирует

Вопрос занятости населения. Важно

Сложная система

 

Конкуренция

Индивидуальная, глобальная

Стимулирует, побуждает, мотивирует

Рационально использовать ресурсы. Полезно для общества.

Стимул

 

Заработная плата

Сдельная, номинальная

Начисляется, выплачивается, выдается

За выполненную работу. Средство к существованию

Деньги

        

         В этом синквейне видны и знания, и даны свои ощущения. Более того, ученица таким образом выделила понятия, что они дали ей возможность корону увенчать гирляндой: это когда из короны синквейнов делают еще шестой, взяв первые строки из предыдущих пяти:

Человек

Труд

Рынок труда

Конкуренция

Заработная плата

         По гирлянде синквейна очень эффективно давать задание по составлению рассказа – и это тоже творческая работа, а не пересказ текста учебника.

         Таким образом и составителю, и рассказчику приходится применять все свои интеллектуальные, образные и творческие способности.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "Дидактический синквейн как прием развития творческого мышления и мотивации учащихся к учебному труду""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дидактический синквейн как прием развития творческого мышления и мотивации учащихся к учебному труду.

          Одна из проблем в современной школе – вызвать у учащихся интерес к изучению своего предмета, то есть создать у него мотивацию к учебному труду.

         Жизни изменилась и традиционные методы обучения дают сбой. Синквейн, его написание, успешно решает эту проблему. Он обеспечивает деятельностный подход в обучении. Нужно не просто выучить определение какого-либо понятия, но самому дать краткую, разностороннюю характеристику какого-то предмета или явления, да еще и высказать свое мнение. Вот тут и становится ученику интересно: не хватает знаний, их нужно найти в тексте учебника, компьютера, а работа с текстами будет расширять круг ассоциаций, развивать воображение.  Написание синквейна становится инструментом саморазвития и самореализации. Совместный анализ вариантов синквейнов, написанных на одну тему, дает интересную информацию и возможность нравственного воспитания. Так при написании синквейна на тему «Труд»:

Труд

Труд

Умственный, физический

Коллективный, активный

Развивать, писать, пахать

Развивает, направляет, удовлетворяет

Трудиться должен каждый

Необходимость

Деятельность

Целесообразная деятельность человека

 

 

Труд

Физический, умственный

Облагораживает, определяет, обеспечивает

Полезное занятие для каждого

Деятельность

 

Труд

Физический, умственный

Преобразует, изменяет, приспосабливает

Деятельность, направленная на удовлетворение потребностей

Фактор производства

 

         Дети отметили, что труд – это деятельность, фактор производства, но никто не высказал мысль о том, что труд доставляет человеку радость, приносит удовлетворение. Здесь есть возможность корректировки учителя.

         С другой стороны, задачей школы сегодня является не просто обеспечить знания, согласно стандарта, а воспитать творческую личность человека, умеющего творчески мыслить. И здесь, вновь синквейн, ведь это творческая деятельность. в старших классах нужно практиковать написание короны синквейнов, как итог по изученной теме, а также гирлянду синквейнов.

         Корона синквейнов – это пять обыкновенных классических синквейнов, которые пишутся на одну тему, и образуют небольшой рассказ.

         Для выполнения такого задания ученик должен выделить круг основных понятий, а значит должен осмыслить содержание текста. Вот пример короны синквейнов на тему «Человек на рынке труда»:

 

Человек

Умный, работоспособный

Знает, действует, реализует способности

Похвально. Жизненный процесс

Трудяга

 

Труд

Умственный, физический

Покупается, продается, используется

Для удовлетворение потребностей. Необходимость

Деятельность

 

Рынок труда

Развитый, динамичный

Решает, регулирует, контролирует

Вопрос занятости населения. Важно

Сложная система

 

Конкуренция

Индивидуальная, глобальная

Стимулирует, побуждает, мотивирует

Рационально использовать ресурсы. Полезно для общества.

Стимул

 

Заработная плата

Сдельная, номинальная

Начисляется, выплачивается, выдается

За выполненную работу. Средство к существованию

Деньги

        

         В этом синквейне видны и знания, и даны свои ощущения. Более того, ученица таким образом выделила понятия, что они дали ей возможность корону увенчать гирляндой: это когда из короны синквейнов делают еще шестой, взяв первые строки из предыдущих пяти:

Человек

Труд

Рынок труда

Конкуренция

Заработная плата

         По гирлянде синквейна очень эффективно давать задание по составлению рассказа – и это тоже творческая работа, а не пересказ текста учебника.

 

         Таким образом и составителю, и рассказчику приходится применять все свои интеллектуальные, образные и творческие способности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 820 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2014 2386
    • DOCX 47.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Утолина Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Утолина Наталья Николаевна
    Утолина Наталья Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5319
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 157 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов