Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья "Использование ИКТ в начальной школе"

Статья "Использование ИКТ в начальной школе"

библиотека
материалов

Использование

информационно-коммуникативных технологий

при проведении уроков и внеклассных мероприятий в начальных классах.

Из опыта работы Шилиной С.А. –

учителя начальных классов МБОУ Бутурлинской СОШ имени В.И.Казакова


Назначение начальной школы - целенаправленное формирование высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Начальная школа обязана научить детей осознанному чтению, письму, счёту, правильной и полноценной речи, воспитывать лучшие нравственные качества, создавать условия для развития личности, способной к самореализации. Для достижения данных целей я использую информационно-коммуникативные технологии.

В частности расскажу, как я использую в обучении младших школьников мультимедийный проектор, подключённый к компьютеру.

Повышение эффективности учебного процесса в начальных классах происходит за счёт следующего:

  • восприятие материала младшими школьниками активизируется за счёт

использования зрения и слуха и выделения главных моментов изучаемого материала на экран;

  • большой объём материала воспроизвожу на экран в формате, видимом всеми учащимися;

  • во время объяснения материала не трачу время на выписывание фрагментов на доску и не поворачиваюсь, время от времени к доске, таким образом, не теряю контакт с учениками;

  • время на подготовку материала и обращение к предыдущему материалу

значительно сокращается;

  • учащиеся начальных классов значительно проще знакомятся, запоминают, воспроизводят материал, опираясь на визуальный ряд.

Поддержка в форме тезисов, цитат, изображений и звука, необходима учащимся начальных классов значительно больше, чем взрослым, она позволяет организовать свои мысли и речь.

Также данная мультимедийная система используется мною на различных внеклассных мероприятиях. Это достаточно эффективная поддержка не только игровых форм урока, но и любого мероприятия. Например, при проведении тематического мероприятия в 3 классе «Новоселье в лесу». На экран проецировались картины природы, иллюстрации животных, а также сюжеты для инсценировки стихов, песен. Мероприятие получалось зрелищным, интересным, запоминающимся и имело большое познавательное и воспитательное значение.

Также для более эффективной работы учащихся я создаю наглядные и раздаточные пособия для уроков и мероприятий, серии слайдов, воспроизвожу видео - и аудиоматериалы. При активном использовании ИКТ в начальной школе успешнее достигаются общие цели образования, легче формируются умения в области коммуникации: умение собирать факты, их сопоставлять, организовывать, выражать свои мысли на бумаге и устно, логически рассуждать, слушать и понимать устную и письменную речь, открывать что-то новое, делать выбор и принимать решения.



Краткое описание документа:

   В данной статье рассказывается об использовании информационно - коммуникативных технологий при проведении уроков и внеклассных мероприятий в начальных классах.

   Назначение начальной школы - целенаправленное формирование высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Начальная школа обязана научить детей осознанному чтению, письму, счёту, правильной и полноценной речи, воспитывать лучшие нравственные качества, создавать условия для развития личности, способной к самореализации. . Для достижения данных целей я использую информационно-коммуникативные технологии.

     В частности расскажу, как я использую в обучении младших школьников мультимедийный проектор, подключённый к компьютеру.

Повышение эффективности учебного процесса в начальных классах происходит за счёт следующего:

·        восприятие материала младшими школьниками активизируется за счёт

           использования зрения и слуха и выделения главных моментов изучаемого материала на экран;

·        большой объём материала воспроизвожу на экран в формате, видимом всеми учащимися;

·        во время объяснения материала  не трачу время на выписывание фрагментов  на доску и не поворачиваюсь,  время от времени к доске,  таким образом, не теряю контакт с учениками;

·        время на подготовку материала и обращение к предыдущему материалу

           значительно сокращается;

 

Общая информация

Номер материала: 460408

Похожие материалы