Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСтатья "Моя педагогическая философия"

Статья по философии «Стоицизм — философия внутренней свободы и устойчивости»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
62
02.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Казарцев Евгений Владимирович

Учитель

Статья по философии «Стоицизм — философия внутренней свободы и устойчивости» написана в рамках курса философии для студентов и посвящена стоицизму как одной из важнейших философских школ античности. В ней рассматриваются ключевые идеи стоиков, такие как добродетель, разум, контроль над эмоциями и принятие судьбы. Особое внимание уделяется практическому применению стоических принципов в жизни человека. Статья направлена на развитие критического мышления и понимания философии как жизненного ориентира, а не только академической дисциплины. Материал предназначен для студентов, стремящихся осмыслить философию как способ быть устойчивым в условиях неопределённого мира.

Краткое описание методической разработки

Статья по философии «Стоицизм — философия внутренней свободы и устойчивости» написана в рамках курса философии для студентов и посвящена стоицизму как одной из важнейших философских школ античности. В ней рассматриваются ключевые идеи стоиков, такие как добродетель, разум, контроль над эмоциями и принятие судьбы. Особое внимание уделяется практическому применению стоических принципов в жизни человека. Статья направлена на развитие критического мышления и понимания философии как жизненного ориентира, а не только академической дисциплины. Материал предназначен для студентов, стремящихся осмыслить философию как способ быть устойчивым в условиях неопределённого мира.

Развернуть описание

Статья "Моя педагогическая философия"

Скачать материал

                            Моя педагогическая философия

                                                                                                              Достаётся недешево

                                                                                                              Счастье трудных дорог

                                                                                                              Что ты сделал хорошего?

                                                                                                               Чем ты людям помог? …    

                                                                                                                            (Людмила Татьяничева)

  Из года в год перечитываю эти незамысловатые строки, написанные красивым разборчивым почерком на развороте книги, подаренной маленькой девочке – второкласснице. Книг много, но такая одна. В ней живет девиз, который ведет меня по жизни. Подарок первого учителя, друга, наставника.

  Первый учитель- главный учитель в жизни каждого человека. Я с благодарностью вспоминаю свою учительницу, пробудившую во мне интерес к учительской профессии. Морозова Альфия Анваровна – вот образец Учителя! Человек фанатично преданного своему делу.

  Встретишь такого человека в начале жизненного пути – и вопрос о выборе будущей профессии отпадет сам собой, ибо решение принято окончательно и бесповоротно: «Я буду учителем начальных классов!»

  Много ли я знала о выбранной профессии? Что меня ждет впереди? Справлюсь ли я? Сейчас, когда за плечами 20 лет трудового стажа, я с уверенностью могу сказать: «Да, это моя профессия! Я не ошиблась!»

  Сентябрь 1994 года… Я, двадцатилетняя девушка, переступаю порог Гуровской малокомплектной школы. Всего полтора десятка ребятишек, но они такие разные и мне с ними интересно! Мои первые дети… Мы смотрим друг другу в глаза. Я – учитель, они словно маленькие ростки. Тонкие побеги без корешков. Я бережно протягиваю руки. Но не все побеги гладкие, еле заметные шипы больно ранят… Полюбить всех, заглянуть в душу каждого, стать источником счастья – моя наиглавнейшая задача. Понимаю всю ответственность своей миссии: я должна вырастить побеги, подготовить их к большой жизни. Но ребенок не только готовиться к жизни, он уже живет. Отсюда и педагогическое кредо, Которое является стержнем моей работы: развивать и воспитывать в ребенке жизнь.  Сократ сравнивал учителя с дождевой каплей. Действительно, как дождь помогает прорасти зерну, так и моя цель, как учителя, - развивать способности каждого ученика, дать поверить в собственные силы, вселить веру: Ты можешь! У тебя все получиться! Вместе все преодолеем!»

  Я – педагог начального образования, главный учитель в жизни маленького человечка, чей интерес к учебе, а значит и любовь к школе зависит от меня. Именно я должна заложить фундамент знаний, на котором в дальнейшем будет воздвигнут храм.

  Учитель – это духовный наставник. Ежедневно, заходя в класс, учитель должен забыть обо всем и входить в класс с улыбкой на лице, оставляя за порогом личные проблемы, переживания. А где же взять силы для этого?

  Каждый день захожу в класс с добрым сердцем, открытой душой – и вот он, источник вдохновения – смотрящие на тебя детские глазки. Они ждут тебя, доверяют тебе. Учитель для них – кладезь жизненной мудрости.

  Заглянуть в душу каждого ребенка, узнать, чем он живет. Все ли у него в порядке, не заболел ли, комфортно ли ему живется в семье. Любим ли он – вот первая задача, которую я ставлю перед собой при встрече с новым учеником. Если ребенок замкнут, живет только своей внутренней жизнью, своими переживаниями, ему неинтересны уроки и новые знания.

  Согреть теплым словом, растопить «лед» в сердце детей, попавших в трудные жизненные ситуации – это вторая задача. Сплотить детей в дружный коллектив – задача третья. С детьми, которые тебе доверяют, работать легко и интересно. Доверие нужно заслужить. Для этого необходимы опыт, терпение, любовь к детям, умение жить жизнью учеников, класса. Я чувствую, что моя жизнь сливается с жизнью школы, коллектива, я живу в детях. Я радуюсь победам своих учеников, расстраиваюсь с ними из – за неудач. Стараюсь поддержать. Чувствую, как открываются детские сердца навстречу мне, а их улыбки, как лучики солнца, согревают даже в хмурый день!

  Так идут дни и годы – вот уже мои первые ученики стали мамами и папами, да и я стала мамой, к тому же многодетной. Когда меня спрашивают «Как твои дети?», я задумываюсь… «Которые дома?... или в школе?» Они же все мои дети.

  Как измерить работу учителя? Он не строит дома, не выращивает хлеб, а соприкасается с тонкой материей. Именуемой человеком, наиболее хрупкой и ранимой именно в детстве. Мерилом работы учителя являются дети, которые ценят своего педагога за человечность и мастерство.   А результатом их признательности становится сочинение – благодарность за доброту и заботу. А ещё посвящают стихи:

                                                     Первый учитель – самый родной.

                                                     И ежедневно он рядом с тобой.

                                                     В учебе поможет. В беде не оставит.

                                                     С успехом тебя он первым поздравит.

                                                     Его не забудешь ты никогда.

                                                      В сердце твоём он будет всегда!

 

  Это стихотворение написано ученицей 5 класса Хамадаминовой Ляйсян и подарено мне в День Учителя. Как же после таких строк не соответствовать идеалу, которым считают тетя твои подопечные? Вновь и вновь перечитываю строки все того же стихотворения Л Татьяничевой, повторяя как формулу:

                                                      …Делать людям хорошее –

                                                      Хорошеть самому.

Прививая в маленькие сердцах детей ростки доброты, любви, искренности, я точно знаю: они разрастутся, дадут плоды и в мире станет больше добрых, отзывчивых людей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "Моя педагогическая философия""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Учитель – это духовный наставник. Ежедневно, заходя в класс, учитель должен забыть обо всем и входить в класс с улыбкой на лице, оставляя за порогом личные проблемы, переживания. А где же взять силы для этого? 

    Каждый день захожу в класс с добрым сердцем, открытой душой – и вот он, источник вдохновения – смотрящие на тебя детские глазки. Они ждут тебя, доверяют тебе. Учитель для них – кладезь жизненной мудрости.

    Каждый день захожу в класс с добрым сердцем, открытой душой – и вот он, источник вдохновения – смотрящие на тебя детские глазки. Они ждут тебя, доверяют тебе. Учитель для них – кладезь жизненной мудрости. 

  

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 450 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.01.2015 883
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кадырова Лариса Раисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кадырова Лариса Раисовна
    Кадырова Лариса Раисовна

    Учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 6963
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Место работы: МБОУ СОШ № 1 с. Кушнаренково
    Работаю учителем начальных классов с 1994года. Окончила Кушнаренковское педагогическое училище по специальности "Учитель начальных классов" Замужем,счастливая мама троих детей. Люблю детей и свою работу.В свободное время люблю читать книги,работать в саду - выращиваю цветы.В людях ценю честность, порядочность.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 714 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Обеспечение защиты интересов компании в бизнес-соглашениях и процессе взыскания долгов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые аспекты корпоративного управления и стратегического развития

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жонглирование как путь к когнитивному развитию

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса