-
Курсы
-
Другое
Найдено 69 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Информационная среда в современной школе
Школа - это мастерская человечности, а учитель в ней мастер. Современная школа ориентирует педагогическое сообщество на воспитание человека, которому предстоит жить, работать и добиваться успехов в современном информационном обществе. При этом важно понимать, что компьютерные и информационные технологии создают не только новые условия труда, но и новую среду обитания с выходом на громадный информационный ресурс человечества, то есть новый тип отношения человека с миром. Опираясь на заказ социума, мы четко определили для себя качества личности учителя, его профессиональный методический ресурс. В школе построена такая образовательная модель, в которой главенствует деятельность ученика, ученик переходит на уровень саморазвития. Потребность к самопознанию становится неотъемлемой частью жизни ребенка. Эта потребность переходит и в его взрослую жизнь. Информационные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Современные ресурсы и технологии внедряются в образовательное пространство с целью создания открытой образовательной системы, отвечающей требованиям современного общества. Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения предоставляет большие возможности для самостоятельной, творческой и исследовательской деятельности учащихся.
Задача каждого педагога заключается не только в том, чтобы дать ребенку знания, но и в том, чтобы научить их искать нужную информацию, обрабатывать и использовать самостоятельно. ЭОР и ЦОР позволяют повысить мотивацию школьников и оказать большую помощь педагогам. Готовы ли мы к использованию ЭОР в условиях нашей школы? В школе имеются в наличии кабинеты информатики, медиатека, в предметных кабинетах имеются компьютеры , проекторы и интерактивные доски, сканеры, принтеры, выход в интернет, в библиотеке - компьютер для учащихся. Педагоги постоянно используют информационно-коммуникационные технологии, которые прививают навыки самостоятельного и непрерывного обучения учащимся. Локальная сеть, созданная в школе, позволяет каждому ученику внедрить Интернет-технологии в учебный процесс, в каждый урок, использовать глобальную информационную сеть в качестве всемирной библиотеки. Электронные образовательные ресурсы позволяют выполнить дома более полноценные практические занятия. Также учащийся сможет самостоятельно проверить собственных знания, умения, навыки без участия педагога или родителя, которые подскажут ему правильные ответы. Что касается исследовательской работы – ЭОР позволяют не только изучать описания объектов, процессов, явлений, но и работать с ними в интерактивном режиме. Таким образом, наша школа обеспечивает стабильно высокое качество образования. Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь».
Школа - это мастерская человечности, а учитель в ней мастер. Современная школа ориентирует педагогическое сообщество на воспитание человека, которому предстоит жить, работать и добиваться успехов в современном информационном обществе. При этом важно понимать, что компьютерные и информационные технологии создают не только новые условия труда, но и новую среду обитания с выходом на громадный информационный ресурс человечества, то есть новый тип отношения человека с миром. Опираясь на заказ социума, мы четко определили для себя качества личности учителя, его профессиональный методический ресурс. В школе построена такая образовательная модель, в которой главенствует деятельность ученика, ученик переходит на уровень саморазвития. Потребность к самопознанию становится неотъемлемой частью жизни ребенка. Эта потребность переходит и в его взрослую жизнь. Информационные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Современные ресурсы и технологии внедряются в образовательное пространство с целью создания открытой образовательной системы, отвечающей требованиям современного общества. Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения предоставляет большие возможности для самостоятельной, творческой и исследовательской деятельности учащихся
Задача каждого педагога заключается не только в том, чтобы дать ребенку знания, но и в том, чтобы научить их искать нужную информацию, обрабатывать и использовать самостоятельно. ЭОР и ЦОР позволяют повысить мотивацию школьников и оказать большую помощь педагогам. Готовы ли мы к использованию ЭОР в условиях нашей школы? В школе имеются в наличии кабинеты информатики, медиатека, в предметных кабинетах имеются компьютеры , проекторы и интерактивные доски, сканеры, принтеры, выход в интернет, в библиотеке - компьютер для учащихся. Педагоги постоянно используют информационно-коммуникационные технологии, которые прививают навыки самостоятельного и непрерывного обучения учащимся. Локальная сеть, созданная в школе, позволяет каждому ученику внедрить Интернет-технологии в учебный процесс, в каждый урок, использовать глобальную информационную сеть в качестве всемирной библиотеки. Электронные образовательные ресурсы позволяют выполнить дома более полноценные практические занятия. Также учащийся сможет самостоятельно проверить собственных знания, умения, навыки без участия педагога или родителя, которые подскажут ему правильные ответы. Что касается исследовательской работы – ЭОР позволяют не только изучать описания объектов, процессов, явлений, но и работать с ними в интерактивном режиме. Таким образом, наша школа обеспечивает стабильно высокое качество образования. Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь».
Профессия: Руководитель службы управления рисками
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Методист
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
