Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Другие методич. материалыСтатья на тему: Эссе "Информационная среда в современной школе"

Статья на тему: Эссе "Информационная среда в современной школе"

библиотека
материалов

Информационная среда в современной школе


Школа - это мастерская человечности, а учитель в ней мастер. Современная школа ориентирует педагогическое сообщество на воспитание человека, которому предстоит жить, работать и добиваться успехов в современном информационном обществе. При этом важно понимать, что компьютерные и информационные технологии создают не только новые условия труда, но и новую среду обитания с выходом на громадный информационный ресурс человечества, то есть новый тип отношения человека с миром. Опираясь на заказ социума, мы четко определили для себя качества личности учителя, его профессиональный методический ресурс. В школе построена такая образовательная модель, в которой главенствует деятельность ученика, ученик переходит на уровень саморазвития. Потребность к самопознанию становится неотъемлемой частью жизни ребенка. Эта потребность переходит и в его взрослую жизнь. Информационные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Современные ресурсы и технологии внедряются в образовательное пространство с целью создания открытой образовательной системы, отвечающей требованиям современного общества. Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения предоставляет большие возможности для самостоятельной, творческой и исследовательской деятельности учащихся.

Задача каждого педагога заключается не только в том, чтобы дать ребенку знания, но и в том, чтобы научить их искать нужную информацию, обрабатывать и использовать самостоятельно. ЭОР и ЦОР позволяют повысить мотивацию школьников и оказать большую помощь педагогам. Готовы ли мы к использованию ЭОР в условиях нашей школы? В школе имеются в наличии кабинеты информатики, медиатека, в предметных кабинетах имеются  компьютеры , проекторы и интерактивные доски, сканеры, принтеры, выход в интернет, в библиотеке - компьютер для учащихся. Педагоги постоянно используют информационно-коммуникационные технологии, которые прививают навыки самостоятельного и непрерывного обучения учащимся. Локальная сеть, созданная в школе, позволяет каждому ученику внедрить Интернет-технологии в учебный процесс, в каждый урок, использовать глобальную информационную сеть в качестве всемирной библиотеки. Электронные образовательные ресурсы позволяют выполнить дома более полноценные практические занятия. Также учащийся сможет самостоятельно проверить собственных знания, умения, навыки без участия педагога или родителя, которые подскажут ему правильные ответы. Что касается исследовательской работы ЭОР позволяют не только изучать описания объектов, процессов, явлений, но и работать с ними в интерактивном режиме. Таким образом, наша школа обеспечивает стабильно высокое качество образования. Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь».





Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

             Школа - это мастерская человечности, а учитель в ней мастер. Современная школа ориентирует педагогическое сообщество на воспитание человека, которому предстоит жить, работать и добиваться успехов в современном информационном обществе. При этом важно понимать, что компьютерные и информационные технологии создают не только новые условия труда, но и новую среду обитания с выходом на громадный информационный ресурс человечества, то есть новый тип отношения человека с миром. Опираясь на заказ социума, мы четко определили для себя качества личности учителя, его профессиональный методический ресурс. В школе построена такая образовательная модель, в которой главенствует деятельность ученика, ученик переходит на уровень саморазвития. Потребность к самопознанию становится неотъемлемой частью жизни ребенка. Эта потребность переходит и в его взрослую жизнь. Информационные технологии стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Современные ресурсы и технологии внедряются в образовательное пространство с целью создания открытой образовательной системы, отвечающей требованиям современного общества. Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения предоставляет большие возможности для самостоятельной, творческой и исследовательской деятельности учащихся

             Задача каждого педагога заключается не только в том, чтобы дать ребенку знания, но и в том, чтобы научить их искать нужную информацию, обрабатывать и использовать самостоятельно. ЭОР и ЦОР позволяют повысить мотивацию школьников и оказать большую помощь педагогам. Готовы ли мы к использованию ЭОР в условиях нашей школы? В школе имеются в наличии кабинеты информатики, медиатека, в предметных кабинетах имеются  компьютеры , проекторы и интерактивные доски, сканеры, принтеры, выход в интернет, в библиотеке - компьютер для учащихся. Педагоги постоянно используют информационно-коммуникационные технологии, которые прививают навыки самостоятельного и непрерывного обучения учащимся. Локальная сеть, созданная в школе, позволяет каждому ученику внедрить Интернет-технологии в учебный процесс, в каждый урок, использовать глобальную информационную сеть в качестве всемирной библиотеки. Электронные образовательные ресурсы позволяют выполнить дома более полноценные практические занятия. Также учащийся сможет самостоятельно проверить собственных знания, умения, навыки без участия педагога или родителя, которые подскажут ему правильные ответы. Что касается исследовательской работы – ЭОР позволяют не только изучать описания объектов, процессов, явлений, но и работать с ними в интерактивном режиме. Таким образом, наша школа обеспечивает стабильно высокое качество образования. Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь».

 

 

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.