280635
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСтатья на тему "Альманах класса"

Статья на тему "Альманах класса"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Альманах класса


Каждый из нас индивидуален, у каждого свои интересы и потребности, свое видение окружающей действительности. Школьные годы проходят довольно быстро. Казалось бы, только выпустились из начальной школы, только недавно в пятом классе я встречала и провожала после уроков своих учеников, а сейчас уже выше на голову своего классного руководителя, мои ученики каждый день бегут навстречу, делясь своими новостями.

Каждый человек помнит эти прекрасные школьные годы. Три года назад я – классный руководитель 5 класса решила создать проект своего классного коллектива в виде ежегодного выпуска альманаха, который мы назвали «Классный класс».

Важная цель альманаха – представить отчёт по процессу деятельности класса, увидеть картину значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса класса в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретённые знания и умения.

Альманах не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи: поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности; формировать умение ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность; содействовать индивидуализации (персонализации) образования учащихся, педагогов; закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.

В соответствии с концепцией модернизации российского образования школа должна создавать условия, которые бы обеспечивали «запуск» механизмов самообразования, самопознания и самоактуализации личности. Одним из таких средств можно считать альманах классного коллектива, который является альтернативной формой оценки профессионализма как классного руководителя, так и результативности работы учеников в течение года.

В нашем современном обществе, вечно спешащем куда-то, даже находясь рядом, люди не достаточно хорошо знают друг друга. Наш альманах позволяет не только одноклассникам поближе познакомиться друг с другом, но также дает возможность узнать больше о ребятах данного класса и их родителям.

Данный проект позволяет не только классному руководителю составлять его структуру, но и работать совместно со своими учениками. Дети могут создавать сами страницы своего классного портфолио, таким образом, в ходе совместной работы зарождаются (если классный коллектив новый) или укрепляются дружеские отношения, ведь совместное дело всегда сближает совместно трудящихся над ним. Организация работы учеников, структура и обработка материала ложится на плечи самого классного руководителя, а если данный альманах создается в младших классах, вся работа по его созданию зависит от учителя.

В ходе анкетирования, которое является неотъемлемой частью портфолио, ученики класса сами составляют вопросы, интересующие их самих на данный момент. Анкетируемые ученики могут отвечать по настроению, возможно шуточно, что позволяет самовыражению каждого члена классного коллектива.

Наш альманах – это также и перспективная форма представления индивидуальной направленности учебных достижений конкретного ученика: создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях; максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка; развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию; формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;

формирование положительных моральных и нравственных качеств личности; приобретение навыков рефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями; формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.

Разделов или статей может быть любое количество, тематика разнообразная. В первом выпуске классного альманаха мы отражали все внеклассные мероприятия, включая дни именинников, празднование традиционных праздников, таких как Новый год, 8 марта, 23 февраля и т.д., отмечали достижения учеников во Всероссийской олимпиаде школьников и говорили о достижениях учеников класса в спорте, искусстве и в учебе. Второй выпуск дети уже сами определяли тематику статей, сами подбирали фотографии и составляли вопросы в анкете. Наш третий выпуск пока требует доработки, но, учитывая возрастные особенности, мы решили выпустить весь альманах в виде фоторепортажа учебного года с комментариями каждого ученика.

Данный проект разработан на все годы совместного обучения класса, таким образом, его бумажный носитель, который торжественно вручается на завершительном классном часе в конце каждого учебного года, позволит ученикам сохранить память обо всех событиях в классе и школе за прошедший учебный год.

Исходя из вышесказанного, мы получаем ежегодное печатное издание - альманах, который содержит все памятные события в классе. Кроме того данное печатное издание стимулирует детей к творчеству, так как многие статьи создаются самими учениками, где отражается их отношение к тому или иному классному или школьному мероприятию. Также данное печатное издание содержит довольно много фотографий, созданных самими учениками, что тоже показывает творческий потенциал увлеченных художественной фотографией детей.

Содержание портфолио может изменяться по желанию учеников. Страницы альманаха могут посещать и учителя-предметники, и родители.

В итоге по окончании школы у детей остается память в виде собрания печатных изданий, где отражены как индивидуальные достижения, так и достижения всего класса. Каждый ученик может даже через много лет вспомнить драгоценные школьные годы, открыв классный альманах.


К статье прилагаются два выпуска альманаха в приложении 1и в приложении 2.


Краткое описание документа:

Альманах класса

 

Каждый из нас индивидуален, у каждого свои интересы и потребности, свое видение окружающей действительности. Школьные годы проходят довольно быстро. Казалось бы, только выпустились из начальной школы, только недавно в пятом классе я встречала и провожала после уроков своих учеников, а сейчас уже выше на голову своего классного руководителя, мои ученики каждый день бегут навстречу, делясь своими новостями.

Каждый человек помнит эти прекрасные школьные годы. Три года назад я – классный руководитель 5 класса решила создать проект своего классного коллектива в виде ежегодного выпуска альманаха, который мы назвали «Классный класс».

Важная цель альманаха – представить отчёт по процессу деятельности класса, увидеть картину значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса класса в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретённые знания и умения.

Общая информация

Номер материала: 373280

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.