Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Статья на тему: "Применение электронных образовательных ресурсов на уроках информатики"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Статья на тему: "Применение электронных образовательных ресурсов на уроках информатики"

библиотека
материалов

Применение электронных образовательных ресурсов на уроках информатики

21 век – эпоха информатизации общества и образования в том числе. Результаты развития компьютерных технологий, на сегодняшний день, присутствуют, практически, в каждом доме, в каждом образовательном учреждении. Трудно представить современного человека, в повседневной жизни которого нет места информационным и коммуникационным технологиям.

Современный преподаватель должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности.

Передо мной, так же как и перед другими преподавателями, возникла проблема: «Как в режиме обычного урока успеть провести опрос учащихся, рассказать новый материал, закрепить его, сохранить баланс между теоретическим и технологическим содержанием урока?»

Решая данную проблему, я понял, что без применения на уроке электронных образовательных ресурсов (ЭОР) – это практически невозможно. Поэтому я стал создавать презентации, разрабатывать компьютерные тесты. При этом не стоит отказываться от уже имеющихся электронных пособий.

Сегодня существует огромное количество ЭОР, разработанных различными организациями для педагогов и учеников:

- образовательные порталы;

- электронные учебники;

- словари и энциклопедии;

- он-лайн-переводчики и др.

На смену ставшим уже традиционными, текстографическим электронным продуктам, приходят высоко интерактивные, мультимедийно насыщенные продукты, которые обладают некоторыми инновационными качествами:

  • получение информации;

  • практические занятия;

  • аттестация.

Всех выше указанных качеств удалось достичь, благодаря использованию новых педагогических инструментов, перечень которых включает:

интерактив;

мультимедиа;

моделинг.

В своей работе я использую ЭОР, которые прилагаются в комплекте к учебным пособиям на следующих этапах урока:

  1. иллюстрации к теории в форме презентаций, в том числе и интерактивных;

  2. программы-тренажеры;

На этапе закрепления

  1. программы-тренажеры;

  2. тренировочные тесты;

Для самостоятельной подготовки учащимся предлагаю использовать:

  1. интерактивные справочники, кроссворды, интерактивные задачники.

На этапе практического закрепления:

  1. практические задания (разного уровня сложности);

  2. домашние задания.

На этапе контроля

  1. интерактивные задачники;

  2. контрольные тесты.

Данная форма применения электронных пособий способствует достижению следующих результатов:

  • успешное прохождение программного материала;

  • усвоение учебного материала учащимися в соответствии с выбранным уровнем сложности практических заданий;

  • повышение интереса к предмету.

Система обучения с помощью ЭОР продолжает развиваться, и я также нахожусь в активном поиске эффективной формы взаимодействия ученика и электронных ресурсов.

Главной задачей считаю - разумное использование ЭОР, которое принесет пользу в учебном процессе и в конечном итоге для ученика.

В заключении добавлю, что внедрение ЭОР расширяет возможности учащихся в учебной работе и способствует росту творческой деятельности учителя. Нельзя стоять на месте, необходимо постоянно совершенствоваться, только тогда возможно достичь успеха в своей профессиональной деятельности.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

21 век – эпоха информатизации общества и образования в том числе. Результаты развития компьютерных технологий, на сегодняшний день, присутствуют, практически, в каждом доме, в каждом образовательном учреждении. Трудно представить современного человека, в повседневной жизни которого нет места информационным и коммуникационным технологиям.

Современный преподаватель должен не только обладать знаниями в области ИКТ, но и быть специалистом по их применению в своей профессиональной деятельности.

 

Передо мной, так же как и перед другими преподавателями, возникла проблема: «Как в режиме обычного урока успеть провести опрос учащихся, рассказать новый материал, закрепить его, сохранить баланс между теоретическим и технологическим содержанием урока?»

Общая информация

Номер материала: 419239

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"