Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья на тему: "Работа с текстом в группах низкомотивированных учащихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Статья на тему: "Работа с текстом в группах низкомотивированных учащихся"

библиотека
материалов

МБОУ «СОШ № 1» п.г.т.Уренгой Пуровского района, учитель иностранных языков Перепёлкина Л.П.

Работа с текстом в группах низкомотивированных учащихся

Несмотря на разнообразные форм и видов работы на уроке иностранного языка, способствующих повышению мотивации к познавательной деятельности, по моему мнению, важным аспектом остаётся работа с текстом. Особенную значимость работа с тексом приобретает в группах низкомотивированных учащихся. И это не случайно, так как текст является основной учебно-методической единицей обучения. Для наиболее полного и эффективного его использования в обучении иностранному языку, учителю необходимо четко знать, каким образом текст будет служить на уроке для достижения поставленных целей и задач. В работе с текстом на уроке иностранного языка необходимо выделять содержательные и структурные характеристики текста и основанные на нем речевые образования.

Работа с текстом может включать в себя все виды языковой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо. Выбор того или иного упражнения зависит от того, какую цель поставил перед собой учитель. Если текст является ключевым, то обоснованными являются многочисленные как лексические, так и грамматические задания к нему. Особенно для низкомотивированных учащихся.

Предлагаю рассмотреть некоторые виды работы с  текстом на примере урока немецкого языка по теме «Weltberühmte Komponisten Deutschlands und Österreichs» (Всемирноизвестные композиторы Германии и Австрии):

1. Если целью ставится понятие общего содержания текста, то тогда учащиеся не должны вникать в его детали, а извлечь только основную необходимую информацию.

2. Если целью ставится развитие переводческих и языковых навыков, то тогда учащиеся должны прочитать и подробно перевести текст без словаря, либо при помощи словаря (в зависимости от сложности текста)

3. Если целью ставится повышение заинтересованности обучаемых в данной работе и  контроль понимания текста, то можно предложить найти в тексте эквивалент словосочетаний:

Интересовался поэзией
Большое музыкальное наследие
Хор мальчиков в Лейпциге
Играл на пианино, скрипке, органе
Представитель классической школы
Реальное изображение действительности
Родина музыки
Король вальса
Покорил всю Европу

Interessierte sich für die Dichtkunst
Grosse musikalische Erbe
Ein Knabenchor in Leipzig
Spielte Klavier, Geige, Organ
Vertreter der klassischen Schule
Die realistische Darstellung der Wirklichkeit
Die Heimat der Musik
Walzerkönig
Eroberte ganz Europa

4. Если целью ставится развитие умения точного перевода и внимательности, то можно предложить задание на соответствие предложений к действительной информации по тексту в виде таблицы:

предложение

falsch

richtig

Sebastian Bach schrieb seine berühmte Oper «Lohengrin»



Der Thomanerchor ist ein Knabenchor der Leipzieger Thomasschule



Ludwig von Beethoven ist einer der größten Komponisten Deutschlands



Johann Strauss nannte man den «Sonatenkönig»



Der deutsche Komponist Wolfgang Amadeus Mozart komponierte seine erste Musik mit 5-6 Jahren.



5. Если целью ставится развитие грамматических навыков учащимся, то можно предложить:

  • найти грамматическую основу любого предложения из текста или разобрать всё предложение по составу;

  • выполнить морфологический анализ;

  • составить вопросы к тексту;

  • выискать в каждом предложении глагол и указать их неопределенную форму;

  • определить падеж каждого существительного и местоимения, назвать их форма в именительном падеже.

6. Если целью ставится развитие устной речи, то учащиеся могут попробовать ответить на предложенные вопросы и, таким образом, передать содержание текста. Можно также сначала сделать план текста, а потом по опоре передать его содержание.





Краткое описание документа:

Несмотря на разнообразные форм и видов работы на уроке иностранного языка, способствующих повышению мотивации к познавательной деятельности, по моему мнению, важным аспектом остаётся работа с текстом. Особенную значимость работа с тексом приобретает в группах низкомотивированных  учащихся. И это не случайно, так как текст является основной учебно-методической единицей обучения. Для наиболее полного и эффективного его использования в обучении иностранному языку, учителю необходимо четко знать, каким образом текст будет служить на уроке для достижения поставленных целей и задач. В работе с текстом на уроке иностранного языка необходимо выделять содержательные и структурные характеристики текста и основанные на нем речевые образования.

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров265
Номер материала 153635
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх