Инфоурок / История / Тесты / Статья об эффективности независимого компьютерного тестирования

Статья об эффективности независимого компьютерного тестирования

библиотека
материалов

Тестирование как одна из форм контроля знаний.

В настоящее время существует множество способов контроля знаний учащихся. Представление о контроле знаний школьников как об отдельной составляющей образовательного процесса имеет принципиальное значение. Контроль эффективности усвоения материала является обязательным компонентом, востребованным на всех стадиях обучения. Наиболее эффективным и действенным способом является тестирование.

Тестирование является одной из наиболее технологичных форм проведения автоматизированного контроля с управляемыми параметрами качества. В этом смысле ни одна из известных форм контроля знаний учащихся с тестированием сравниться не может.

Широкое распространение получили диагностические тесты школьной успеваемости, использующие форму альтернативного выбора правильного ответа из нескольких правдоподобных, написания очень краткого ответа (заполнения пропусков), дописывания букв, цифр, слов, частей формул и т.п. С помощью этих несложных заданий удается накапливать значительный статистический материал, подвергать его математической обработке, получать объективные выводы в пределах тех задач, которые предъявляются к тестовой проверке. Тесты применяются на всех этапах обучающего процесса. С их помощью эффективно обеспечивается предварительный, текущий, тематический и итоговый контроль знаний, умений, учет успеваемости, академических достижений.

Преимущество такой проверки в том, что одновременно занят и продуктивно работает весь класс и за несколько минут можно получить срез обученности всех учащихся. Это вынуждает их готовиться к каждому уроку, работать систематически, чем и решается проблема эффективности и необходимой прочности знаний. При проверке определяются, прежде всего, пробелы в знаниях, что очень важно для продуктивного самообучения.

Естественно, не все необходимые характеристики усвоения можно получить средствами тестирования. Такие, например, показатели, как умение конкретизировать свой ответ примерами. Уровень знаний испытуемых оценивается с помощью их индивидуальных баллов, преобразованных в те или иные производные показатели. Это позволяет определить относительное положение каждого испытуемого в нормативной выборке.

Предъявляемые задания обычно выполняются в письменном виде. При этом используются два вида заданий:

а) требующие от учащихся самостоятельного составления ответа (задания с конструктивным типом ответа).

б) задания с выборочным типом ответа. Учащийся выбирает из числа предоставленных ответов тот, который он считает правильным.

Достоинствами тестирования, на мой взгляд, являются:

1. Объективность контроля знаний, умений и навыков учащихся, массовость и одновременность осуществления контроля, а также его точность, оперативность и своевременность.

2. Способствует снижению трудоемкости работы учителя по отслеживанию, накоплению и систематизации статистических данных о достижениях каждого учащегося.

  1. Позволяет учителю более эффективно прогнозировать и планировать учебную деятельность по предмету своевременно выявлять ее приоритетные направления.

  2. Даёт учителю возможность более гибко использовать тактические приёмы при достижении стратегических целей обучения.

  3. Способствует осуществлению индивидуального подхода в обучении учащихся.

  4. Поможет школьникам развить навыки самоконтроля и даст каждому из них программу действий по достижению соответствующего уровня знаний и умений.

Рассматривая данную проблему, хотелось бы отметить, что тест - умный, тонкий и точный инструмент. Но как любым инструментом, им нужно уметь пользоваться.








Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В 2011 году, когда я пришел работать в школу №4 города Салехард, мне доверили проведение независимого компьютерного тестирования. Суть эксперимерта такова - после изучения определенной темы по абсолютно любому предмету, классу предлагалось пройти тест на компьютере. Результаты теста и динамика отслеживалась и передавалась учителю, который должен был сделать выоды о своей проделанной работе. По - моему, неплохая оценка качетсва усвоения школьниками учебного материала, с одной стороны, и эфеективности работы учителя - предметника, с другой. В статье рассказывается об эффективности проведения независимого компьютерного тестирования.  

Общая информация

Номер материала: 452158

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG