Источники способностей и дарований
детей находятся на кончиках их пальцев.
Изучение русского языка в начальных классах - первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию. Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.
Я работаю в коррекционной школе. У нас учатся дети с ОНР. У таких детей нарушены звуковая, лексическая и грамматическая стороны речи. Поэтому целенаправленная работа на развитие мелкой моторики ускоряет созревание речевых областей и стимулирует развитие речи ребенка, позволяет быстрее исправить дефектное звукопроизношение.
Уже во 2 веке до н.э. в Китае врачи утверждали, что игры с участием рук приводят в гармоничное отношение тело и разум, поддерживают мозговые системы в превосходном состоянии. Исследования отечественных физиологов подтверждают связь руки с развитием мозга. Работы Владимира Михайловича Бехтерева доказали влияние манипуляций рук на функции высшей нервной деятельности, развитие речи. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость. Они способны улучшить произношение звуков, а значит развить речь ребёнка.
С первых дней ребёнка в школе выполняем упражнения на развитие мелкой моторики рук. Существует много видов заданий, упражнений и игр для развития мелкой моторики на уроках русского языка.
На уроках обучения грамоте использую карточки с буквами, вышитыми разными стежками. Дети, многократно проводя пальчиками по вышивке, лучше запоминают написание буквы. Карточки помогают найти у буквы элементы, встречавшиеся раньше у других букв. Проводя пальчиком по вышивке, можно прочитать стихотворение. Например, при изучении буквы ж можно обратить внимание учеников на то, что буква похожа на жука:
Жук упал и встать не может,
Ждёт он - кто ему поможет.
или
Жу-жу, жу-жу,
Я на ветке сижу,
Я на ветке сижу,
Букву «Ж» всё твержу.
Ученикам первых и вторых классов предлагаю игры с крупами и макаронами. Детям нравятся задания: выложи букву или слог, нарисуй картинку или узор. Эта работа помогает не только развивать мелкую моторику рук, но и умение работать в паре, договариваться.
На небольшой поднос высыпаем манку и тонким слоем распределяем её на всей поверхности. Теперь можно писать пальчиком буквы, слоги и слова и даже рисовать. При выполнении заданий обязательно нужно проговаривать стихотворения.
Буква А всему глава,
У неё солидный вид,
Потому, что бука А
Начинает алфавит!
Астры, аисты, аптеки
С буквой А дружны навеки!
У моей подружки
Маленькие
ушки,
Мяконькие
лапки,
Коготки-царапки
И забавный
хвостик…
Приходите в
гости,
Познакомлю с нею,
С Муркою моею.
Есть у нас наборы разноцветных пуговичек. Их используем при звуко-буквенном анализе слов.
На уроках русского языка часто пользуемся светофорами, сигнальными карточками (гласные буквы, парные согласные, предлоги, падежи, спряжение, склонение, число, части речи). Использование сигнальных карточек позволяет классу работать быстрее, а учителю видеть работу всех учеников.
Использование «шнуровки» на уроках русского языка - это реально. При помощи родителей было сделано много игр и пособий. Расскажу о некоторых.
1 вид. Пособие для закрепления темы «Число имён существительных». На цветном картоне в разных углах две записи «единственное число» и «множественное число». Вокруг них дырочки. Даны карточки со словами. Нужно определить число существительного и при помощи верёвочки разместить и пришнуровать у нужной подписи. Пособие хорошо тем, что слова для размещения можно постоянно менять.
Похожие пособия существуют для закрепления тем «Части речи», «Род имён существительных», «Спряжение глагола».
2 вид. «Проложи маршрут». Пособие эффективно при изучении правил о частях речи. Правило делится на части, приклеивается на картоне в разном порядке. Около каждой части делается две дырочки. Дети ведут верёвочку от одной части к другой, прокладывая «путь». Это позволит запомнить правило быстрее и надолго.
Все эти игры и упражнения помогут развить мелкую моторику рук, внимание, творческую фантазию. Выполняя упражнения, дети учатся работать целенаправленно, сосредоточенно, сознательно преодолевать трудности, радоваться созданному. Объединяя детей в пары и группы, я учу их работать вместе: быть внимательным к товарищам, договариваться, отстаивать свою точку зрения, радоваться чужой удаче, доводить начатое до конца.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Статья "Особенности обучения русскому языку детей с ОНР". В коррекционной школе учатся дети с ОНР. У таких детей нарушены звуковая, лексическая и грамматическая стороны речи. Поэтому целенаправленная работа на развитие мелкой моторики ускоряет созревание речевых областей и стимулирует развитие речи ребёнка, позволяет быстрее исправить дефектное звукопроизношение. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость. Они способны улучшить произношение звуков, а значит развить речь ребёнка. Существует много видов заданий, упражнений и игр для развития мелкой моторики на уроках русского языка.
6 660 260 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Киселёва Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.