Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Статья о внеурочной деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Статья о внеурочной деятельности

библиотека
материалов


Реализация программы духовно-нравственного развития

в рамках ФГОС на основе социально-образовательной игры

«Путешествие по департаментам министерств "Солнечная страна"»



И.В. Евженко

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1г. Светлого




Человек рожден для счастья. Но как сделать его счастливым, успешным и при этом глубоко нравственным - милосердным, творческим, инициативным, самостоятельным, любящим свою страну, близких … Таким, как сказал Сухомлинский, «Ты человеком родился, но человеком должен стать»[1].

Эту проблему призвана решить школа, реальностью которой становится педагогически – организованный процесс развития ребенка. А реализация задач воспитательного, социального развития наиболее эффективно в рамках внеурочной деятельности, организация которой направлена на осуществление воспитательного процесса не только как процесса усвоения системы знаний, умений, а как процесса развития личности ребенка, принятия им духовно-нравственных социальных ценностей.

Программа духовно-нравственного развития и воспитания в рамках ФГОС в нашей школе направлена на смещение акцентов в сторону духовного воспитания в смысле воспитания души, которое отождествляется с понятиями нравственности и культуры. Введен воспитательный идеал личности, определяющий портрет идеального ученика, то есть недостижимый результат, к которому надо стремиться[2].

А ведет ребят к этому идеалу хранительница огня, волшебная птица Горихвостка. Эта маленькая птичка отдала частичку огня женщине, а та поделилась со всеми людьми, которые поддерживали и разжигали огонь во всех сердцах [3] (притча). Только тогда, я считаю, данные ценности учитель может перевести в форму желаемых качеств личности, когда у ребят загорается огонь в глазах и сердцах. И дети решают быть такими же, как эта птичка, маленькими, но добрыми.



Рисунок Модель деятельности министерств

Основой любых средств воспитания являются интересные дела и позитивные добрые поступки детей. С этой целью в школе разработана игра - путешествие по министерствам «Солнечная страна», реализация которой решает все уровни воспитательных результатов [4].

Работа в «департаментах министерств», основана на активности самих ребят. Чувство самостоятельности и свободы в выборе интересных дел, в формах деятельности строятся на чувствах ответственности, долга, достоинства, порядочности. Министерство «Солнечная страна» включает 6 подведомственных министерств, состоящих из учащихся, их родителей – консультантов, учителя - организатора и учеников старшеклассников, которые возглавляют выездные кабинеты департаментов. По каждому министерству составлены рабочие программы, где описывается содержание внеурочной деятельности школьников, общая суть и направленность планируемых школой дел и мероприятий. Каждый департамент представляет клубную форму работы 3 уровней: беседы (1 уровень), кружки (1,2 уровень), общественную работу (3 уровень). В данной статье показаны результаты 3 уровня - получение опыта самостоятельного общественного действия (традиционные коллективные творческие дела). (Эпиграфы к моделям министерств «Добрые чувства, мысли и поступки», «природа наш дом», «Красота спасет мир», «Труд для себя и другого», «Страна граждан»)[5].


Министерство «Милосердие»

Цель: воспитание активной личности, ориентированной на духовное и нравственное развитие и осознающей ответственность за близких людей





Рисунок . модель министерства "Милосердие"


Благотворительная акция «А у нас во дворе» (сбор дизайнерских находок благоустройства игровой зоны). Акция «Покормите птиц зимой»

Акция «Ангел милосердия» (помощь одиноким людям). Бюро добрых услуг (помощь детям из многодетных и неблагополучных семей)

Акция «Одиноких людей не бывает» (посещение одиноких больных в стационаре),

Акция «Вспомним их поимённо» (концерты для ветеранов войн). Проект «Милосердие на страницах российской истории» (конкурс социальных роликов). Пасхальный праздник «Свет Христова воскресенья». «Масленица»


Министерство «Наука и образование»

Цель: воспитание гражданской личности, ориентированной на уважения к правам и обязанностям, целостное отношение к знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований.




C:\Documents and Settings\дом\Мои документы\Мои рисунки\Схемы для программы\Рисунок4.png

Рисунок 3 Модель министерства "Наука и образование"

Участие в художественном оформлении помещений, зданий. Участие в шефстве класса, школы над памятниками культуры.

Декады русского, английского языка, математики, искусства.

Проведение олимпиад в 3-4 классах по всем предметам. Научно-практическая конференция «Тропа открытий». Посадка растений. Проекты: «Природа-это дом, в котором мы живем». Игра путешествие: « Как прекрасен этот мир!». Экологическая сказка: « В гостях у жителей лесного царства!» Праздник «В мире добрых слов»

Путешествие по станциям «Дорогой памяти».

Министерство «Культура и досуг»

Цель: воспитание грамотной, активной личности, ориентированной на бережное отношение к жизни, на опыт следования идеалам красоты в смысле доброты, выражения своего душевного состояния при выборе поступков.

C:\Documents and Settings\дом\Мои документы\Мои рисунки\Рисунок3.png

Рисунок Модель министерства "Культура и досуг"






Фестиваль «Одной мы связаны судьбой» (культура людей, проживающих в нашей области),

Панорама сказок, посвященная Дню русского языка, конкурсы сказок с привлечением детей детского сада.

Конкурсы, форумы к знаменательным датам.

Военно-патриотическая песня для ветеранов войны.

Уроки мужества.


Министерство «Здоровье и спорт»

Цель: воспитание грамотной, активной личности, ориентированной на здоровый образ жизни.



C:\Documents and Settings\дом\Мои документы\Мои рисунки\Рисунок2.png

Рисунок Модель министерства "Спорт и здоровье"



Конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья»

Проведение «Зарнички» для детей детских садов. Конкурс спортивной песни.

Проведение спортивных эстафет ко Дню Победы.

Разработка бесед «Здоровый образ жизни» для классных часов.

Декада «Спортивно-патриотическое воспитание»


Министерство «Труд и порядок»

Цель: воспитание активной личности, ориентированной на трудолюбие, творческое отношение к жизни.


C:\Documents and Settings\дом\Мои документы\Мои рисунки\Рисунок1.png

Рисунок Модель министерства Труд и порядок"


«Город мастеров»:

Акция «Мой чистый двор».

Выставка детских поделок из природного материала.

Выставка работ «Поделки своими руками на новогоднюю ёлку».

Подготовка поделок ко Дню Защитника Отечества для ветеранов всех войн.


Министерство «Информация и печать»

Цель: воспитание гражданской, активной личности, ориентированной на создание коммуникативной компетенции, повышение уровня культурно-профессиональных знаний в области журналистики.


C:\Documents and Settings\дом\Мои документы\Мои рисунки\Информация и печать.png

Рисунок Модель министерства " Информация и печать"



Присутствие в качестве журналиста на мероприятиях других министерств. Написание новостных статей о жизни министерств, разработка и заполнение рубрик. Создание статей и заметок для газеты (сбор информации, печать, подбор иллюстраций). Создание и публикация фоторепортажей с использованием цифровой фототехники. Выпуск газеты «Солнышко»


Такая организация деятельности и детей, и учителей, и родителей не только интересна, но и полезна для всех категорий. Дети приобретают навыки культуры труда, поведения. Старшеклассники выступают в роли друзей и учителей, приобретают навыки менеджмента. А родители не только видят со стороны своего ребенка. Значительная часть родителей не готова к партнерским отношениям. Для основной массы такие отношения не являются обязательными. Привлечение родителей к участию в школьной жизни в данной форме предполагают развитие не только родительской, но и педагогической компетентности, осознанного взаимодействия, в результате чего ликвидируются риски в работе, реализуются требования стандарта.

Каждое министерство готовит и проводит выездное заседание (в другие классы, детские сады). По форме проведения они приближаются к утренникам, праздникам, форумам, фестивалям. Включаются игры, конкурсы, которые готовят ребята, старшеклассники, родители. Репетиции проходят на основе взаимного уважения. Все министерства взаимодействуют друг с другом.

Откровенная заинтересованность ученика в рамках игры-путешествия, любознательность, инициативность и самостоятельность, бескорыстная помощь людям, стремление быть похожими на идеал – вот очевидные показатели, что идет процесс духовно-нравственного развития, а не просто «натаскивание» на определенные знания.



Список литературы:

  1. Сердце отдаю детям. Издание четвертое. Издательство «Радянська школа» Киев 1973. Автор книги В. А. Сухомлинский (1918—1970 гг ... Ребенок должен уметь отвлекаться от всего окружающего в данный момент, чтобы умственные усилия направить на достижение цели...

В. А. Сухомлинский: Биобиблиография / Сост. А. И. Сухомлинская, О. В. Сухомлинская. — К.: Рад. шк., 1987.— 255 с.

  1. А. Лопатина, М. Скребцова. Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира. Кн.1.

- М.: "Амрита-Русь", 2007. - 288 с. - (Серия "Образование и творчество").

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На2011г./М-во образования и науки Рос. Федерации.- М.: Просвещение, 2011.- 33с. – (Стандарты второго поколения). - ISBN978-5-09-025287-4

  2. Григорьев Д.В., Степанов П.В.Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя-М: Просвещение.2011.-223с.-(Стандарты второго поколения).- ISBN978-5-09-025672-8

  3. Р.Н. Бунеев, Д.Д. Данилов, З.И. Курцева«Школа 2100». Р.Н. Бунеев, Д.Д. Данилов, З.И. Курцева. Программа духовно-нравственного развития и воспитания в образовательной системе ««Школа 2100».

  4. Показать ещё с сайта

edu.cap.ru/home/4515/vgos/programma_dnv.doc





6


Краткое описание документа:

В статье рассмотрена одна из возможностей организации нравственного уклада школьной жизни. Смещение акцентов в сторону духовного воспитания (в смысле воспитания души, которое отождествляется с понятиями нравственности и культуры) посредством использования разработанной модели «Развитие духовно-нравственной личности на основе социально-образовательной игры «Путешествие по департаментам министерств "Солнечная страна"»

Человек рожден для счастья. Но как сделать его счастливым, успешным и при этом глубоко нравственным - милосердным, творческим, инициативным, самостоятельным, любящим свою страну, близких … Таким, как сказал Сухомлинский, «Ты человеком родился, но человеком должен стать»[1].

Эту проблему призвана решить школа, реальностью которой становится педагогически – организованный процесс развития ребенка. А реализация задач воспитательного, социального развития наиболее эффективно в рамках внеурочной деятельности, организация которой направлена на осуществление воспитательного процесса не только как процесса усвоения системы знаний, умений, а как процесса развития личности ребенка, принятия им духовно-нравственных социальных ценностей.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров322
Номер материала 131897
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх