Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Статья "Применение ИКТ на уроках и внеурочной деятельности"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Статья "Применение ИКТ на уроках и внеурочной деятельности"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ховалыг Шенне ГригорьевнаC:\Users\МБОУ СОШ с.Хондергей\Documents\хшг\img322.jpg

учитель математики и информатики

МБОУ СОШ с.Хондергей

Статья: «Применение ИКТ на уроках и внеурочной деятельности».

Я применяю различные образовательные средства ИКТ при подготовке к уроку; непосредственно на уроке (при объяснении нового материала, для закрепления усвоенных знаний, в процессе контроля знаний); для организации внеурочной деятельности учащихся. Использование информационно-коммуникационных технологий позволяет мне формировать устойчивый интерес к знаниям у учащихся, самостоятельность в разнообразных учебных действиях. Деятельность обучаемого при таких методах обучения носит продуктивный, творческий, поисковый характер. Использование мною в рамках развивающего обучения информационно-коммуникационных технологий позволяет сделать процесс обучения более продуктивным, эффективным, интересным, информационно насыщенным.

В процессе преподавания математики и информатики, информационные технологии могут использоваться в различных формах. Используемые мною направления можно представить в виде следующих основных блоков:

  • мультимедийные сценарии уроков;

  • проверка знаний на уроке;

  • внеурочная деятельность.

При подготовке и проведению урока мне помогает электронные учебники, интерактивная доска, с помощью которых легко объяснить, демонстрировать изученный материал. Например, при изучении тем «Дроби», «Графики» … быстро и легко, пошагово показать учащимся изученный материал.

hello_html_7984fedd.jpg C:\Users\МБОУ СОШ с.Хондергей\Documents\хшг\учг\уч.г\IMG_0183.JPG hello_html_m2a4684eb.jpg hello_html_4850fb95.jpg hello_html_m6a51e8ce.jpg

Очень быстро и удобно построить геометрические фигуры. Показать их учащимся вращая эти фигуры.

hello_html_m6c5102e8.jpghello_html_m79a2ca37.jpghello_html_64a85099.jpghello_html_505c60c8.jpghello_html_m5b80ca79.jpghello_html_356fbec.jpghello_html_10a34f51.jpg

На своих уроках я постоянно использую придуманные мною интересные задания. Например, 1) Среди цветов найди ответ: После решения этого задания показать видеофрагмент про этих цветов. hello_html_m6d5c73a7.pnghello_html_m1d32f6d.png

2) Быстро решишь, получишь приз.



3) Задачи на движение. Показать анимацию по условию задач. Например, анимацию «Лодка». Лодка шла по течению реки 2,1 ч и против течения реки 4,5 ч. Найти скорость лодки в стоячей воде, если она прошла всего 52,2 км, а скорость течения реки 3 км/ч.C:\Users\User\Documents\E-Cam\Capture\20130225133432783.bmp

4) Разноуровневые задания. 5) Работа в большой и малой группах.


Для оценивания учебных достижений учащихся использую готовые и составленные мною тесты в разных программах.

В внеурочной деятельности учащиеся научатся создать различные презентации, работать с документами, создать различные анимации, видеоролики, работать с фрагментами рисунков, работать в различных программах.

Использование таких заданий дает толчок для развития активной творческой деятельности учащихся. Кроме того, такой подход стимулирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в своих возможностях.

Использование данных технологий способствует повышению мотивации и интереса учащихся к изучению математики и информатики, развитию личности школьника и его познавательных способностей, что в свою очередь позволяет мне достигать желаемых результатов в обучении.




Краткое описание документа:

       Использование  информационно-коммуникационных технологий позволяет мне формировать устойчивый интерес к знаниям у учащихся, самостоятельность в разнообразных учебных действиях. Деятельность обучаемого при таких методах обучения носит продуктивный, творческий, поисковый характер.  Использование мною в рамках развивающего обучения информационно-коммуникационных технологий позволяет сделать процесс обучения более продуктивным, эффективным, интересным, информационно насыщенным.

 

В процессе преподавания математики и информатики, информационные технологии могут использоваться в различных формах. Используемые мною направления можно представить в виде следующих основных блоков:

 

  • мультимедийные сценарии уроков;

  • проверка знаний на уроке;

  • внеурочная деятельность.

    При подготовке и проведению урока мне помогает электронные учебники, интерактивная доска, с помощью которых легко объяснить, демонстрировать  изученный материал. Например, при изучении тем «Дроби», «Графики» … быстро и легко, пошагово показать учащимся изученный материал.

 

Общая информация

Номер материала: 376634

Похожие материалы