Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Статья "Реализация частично – поискового и проектного методов на уроках географии и во внеклассной работе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Статья "Реализация частично – поискового и проектного методов на уроках географии и во внеклассной работе"

библиотека
материалов

5


hello_html_a21b87b.gif
hello_html_2e6d7d01.gif
hello_html_375c8c22.gif
hello_html_2e6d7d01.gif
hello_html_6d6497f2.gif
Министерство образования, науки и молодёжи Республики Крым

Управление образования администрации Симферопольского района РК










РЕАЛИЗАЦИЯ ЧАСТИЧНО – ПОИСКОВОГО И ПРОЕКТНОГО МЕТОДОВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ









Творческая работа

специалиста высшей категории,

учителя географии

МБОУ «Чистенская

школа – гимназия»

Симферопольского района РК

Рыбиной Ларисы Михайловны







Симферополь, 2015

Реализация частично – поискового и проектного методов на уроках географии и во внеклассной работе



В 6 – 9 классе особое внимание уделяю реализации краеведческого принципа обучения с помощью частично – поискового и исследовательского методов при проведении учебной географической практики. При проведении комплексных экскурсий по Крыму учащиеся получают индивидуальные или групповые задания по описанию отдельных географических объектов. При систематическом использовании данного метода у учащихся формируются навыки проведения полевого географического исследования. Для проведения такого исследования автор разработала алгоритмы описания отдельных географических объектов, которые включают минимальный теоретический материал, необходимый для описания данного объекта и типовой лист – описание, в который учащиеся кратко записывают свои наблюдения.



В 10 классе частично – поисковый метод воплощаю в жизнь путём реализации проекта «Мой атлас мира».

Цель и задачи проекта

  • формировать умение выбрать главное, основное на основе анализа разнообразных источников информации (принцип генерализации);

  • формировать умение учащихся давать краткую ЭГХ страны по типовому плану, составлять комплексную ЭГХ страны, определять особенности отраслевой структуры и территориальной организации хозяйства стран;

  • реализовать принцип свободы выбора (по А.Гину) при выполнении дом. задания;

  • формировать творческие способности учащихся, познавательный интерес к географии, страноведению;

  • формирование географических картографических компетентностей учащихся.



Сроки реализации проекта: II семестр учебного года.



Механизм реализации проекта:

  • 1 страна – 1 страница А – 4 по типовому плану в виде доп. инф., книжки – раскладушки, рекламного проспекта и т.д.

  • компьютерный вариант: презентация, слайд – шоу, фильм и т.д.


4. Ожидаемые результаты:

  • сформированность умения выбирать самое главное, основное (принципа генерализации);

  • сформированность географических компетентностей учащихся, умения давать краткую комплексную ЭГХ страны по типовому плану.



5. Оценка проекта:

  • наличие конспектов по странам = тестирование по данным странам;

  • оценивание самого проекта по 3-м параметрам: П - правильность, И - информативность, Э – эстетичность;

  • итоговое тестирование с использованием проекта как источника знаний.



Тип проекта: практически – ориентированный информационный проект







6 П данного проекта:

1 П - Проблема

нереализация принципа обратной связи


катастрофическая нехватка времени, перегруженность программы.






поверхностное «прикосновение» к географии стран и регионов




формализация процесса обучения






отсутствие прочных знаний по географии различных стран.








2 П – Планирование работы

  • Д/з задаётся массивом на весь II семестр есть возможность выполнить его полностью заранее или по частям при подготовке к конкретным урокам;

  • учащиеся имеют полную свободу выбора в форме и сроках выполнения д/з.



3 П – Поиск – заключается в анализе разнообразных источников информации.

4 П – Продукт – рукописный индивидуальный атлас мира или индивидуальный электронный атлас мира.

5 П – Презентация – в конце учебного года на итоговой учебной конференции по географии.

6 П – Порт – фолио – сформированность знаний о странах и регионах.

Применение проектного метода обучения обеспечивает прочность полученных знаний; развивает умственные способности учащихся на основе выработки умения логически мыслить, анализировать, обобщать географические явления, процессы , факты; формирует идеи о единстве, целостности и беспрерывности развития природных и социально – экономических процессов; повышает у учащихся мотивацию изучения географии.

Краткое описание документа:

Применение проектного  метода обучения обеспечивает  прочность полученных знаний; развивает умственные способности учащихся на основе выработки умения логически мыслить, анализировать, обобщать географические явления, процессы , факты; формирует   идеи о единстве, целостности и беспрерывности развития природных и социально – экономических процессов;  повышает у учащихся мотивацию  изучения географии. 

Цель и задачи проекта

    формировать умение выбрать главное, основное на основе анализа разнообразных источников информации (принцип генерализации);

    формировать умение учащихся давать краткую ЭГХ страны по типовому плану, составлять комплексную ЭГХ страны, определять особенности отраслевой структуры и территориальной организации хозяйства стран;

    реализовать принцип свободы выбора (по А.Гину) при выполнении дом. задания;

    формировать творческие способности учащихся, познавательный интерес к географии, страноведению;

    формирование географических картографических компетентностей учащихся.

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров203
Номер материала 348641
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх