Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Статья: Сердце отдаю детям.

Статья: Сердце отдаю детям.

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Чепчигашева Кристина, 10 класс

Шурышева Галина Антоновна,

воспитатель

Сердце отдаю детям

В нашей гимназии существует музей, в котором собраны материалы о

выпускниках разных лет и о ветеранах труда.

Увидев стенд«Педагоги гимназии» в музее, я обратила внимание на

женщину в розовом костюме. Ее одухотворенное лицо, глаза, полные глубо-кого смысла, привлекли мое внимание. Я перевела взгляд на краткое содер-жание рассказа о ее жизни. Это была Костякова Галина Давыдовна. Краткое

содержание привлекло мое внимание, и я загорелась желанием узнать о ней

больше.

В гимназии есть добрая традиция: чтить, оказывать помощь ветеранам

труда и войны. В нашем классе ветераном труда, которой мы должны ока-зывать посильную помощь, оказалась именно Галина Давыдовна. Неодно-кратные творческие встречи-беседы с ней дали понять, что это сильный и

волевой человек, одухотворенный прогрессивными идеями, неравнодушный

к судьбе коренного народа. И я поняла, что писать и рассказывать о ней не-обходимо. Галина Давыдовна рассказывала о своей работе в гимназии, о

выпускниках знаменитых и не очень, о смысле жизни и планах на будущее.

Увлекательным и интересным был ее рассказ об истоках и развитии нацио-нальной школы в Хакасии.

Итак, героем моей статьи является педагог-воспитатель, посвятившей не

только свою жизнь воспитанию детей, но и причастной к становлению и

развитию нашего образовательного учреждения: вначале национальной

школы, затем гимназии. О её истории, интересных учениках, педагогах ув-лекательно рассказывала нам Галина Давыдовна. В победном1945-м году

прозвенел первый звонок в Хакасской национальной средней школе. И вот

уже67 лет школа, ныне гимназия отмечает свой день рождения вместе с

годовщиной Победы в Великой Отечественной войне. А свои первые шаги

школа делала в трудных для всей страны условиях. Воспоминания педагога:

«Осень1945 года…Впервые в Абакане со всех уголков Хакасской автоном-ной области собрались дети– сироты и полусироты, дети скотников и чаба-нов, ветеранов войны. В одном двухэтажном здании помещались учебные

классы и общежитие, пищеблок. Спали по двое на деревянных односпаль-ных топчанах, которые первый директор школы З. Л. Колдышева вместе со

старшими учащимися возила из Усть-Абаканского лесокомбината. Не было

подушек и матрацев, их заменили чехлы, набитые осенней листвой. Не хва-тало одежды, скуден был и продуктовый запас. Но велика тяга учащихся к

287

знаниям и стремление педагогического коллектива открыть глаза детей на

богатство мировой культуры. Не случайно на выпускном вечере учащиеся

подарили учителям бардовскую песню, слегка изменив слова:

Когда на сердце тяжесть

И холодно в груди,

К ступеням нашей школы

Ты в сумерках приди.

Там без питья и хлеба,

Поставленный в веках,

Учитель держит небо

На худеньких плечах».

Действительно, на худеньких плечах первых учителей держалось все.

Они готовили здание к занятиям: белили, мыли, шили постельное белье,

таскали мебель, учебники и все необходимое, что удалось собрать, чтобы с

10 октября1945 года начать учебный год. И этот небольшой, но дружный

интернациональный коллектив учителей и воспитателей днем и ночью опе-кали своих питомцев, отдавали им всю теплоту своего сердца. В то время не

было стабильных учебников и программ, учителями приходилось создавать

свои пособия, особенно по родному языку и литературе.

Слова песни«без питья и хлеба» порой переставали быть метафорой,

приобретая прямой смысл. Такова была жизнь всей страны. Но, несмотря на

все трудности, учителя, воспитатели по-прежнему являются основным кос-тяком, сплоченным коллективом, работающим на воспитание и образование

подрастающего поколения хакасского народа. Школа продолжает оставать-ся домом, надежной опорой для сотен ее выпускников. Выпускники разных

лет с особой теплотой отзываются об учителях и воспитателях первых лет. С

первых лет открытия школы в ней работало немало кружков: музыкальных,

хореографических, кружок вязания и художественной вышивки, швейное

дело. Утро в интернате начиналось с физзарядки под духовой оркестр, кото-рым руководил всем любимый Александр Кузьмич Шахов. Это сразу на-страивало учащихся на успешную учебу. Особенно любимы детьми такие

виды спорта как футбол, волейбол, лыжи, легкая атлетика, гимнастика.

Больших успехов добивались учащиеся на спортивных соревнованиях раз-личного уровня. В целом, национальная гимназия за67 лет дала более деся-ти чемпионов мира, Европы и России. Подготовила более пятидесяти масте-ров спорта, спортсменов1 разряда и кандидатов в мастера спорта.

Директор школы много внимания уделял гармоничному развитию лич-ности. После преобразования школы в гимназию кадровый состав на90 %

сохранился. Из общего состава30 % были выпускники гимназии, работаю-щие учителями и воспитателями. Интересным был рассказ Галины Давы-довны о том, как открывалась и начинала работу первая областная нацио-

288

нальная школа. Ведь кроме постановления и здания школы не было ничего.

Не было библиотеки, следовательно, и учебников, и учебных пособий. Для

интерната нужны были постельные принадлежности, одежда, средства ги-гиены, мебель и т. п. и вот, З. Л. Колдышева едет в Министерство просве-щения в Москву. Несколько дней добивалась приема у министра. И дальше,

рассказывая о«приключениях» Зои Леонтьевны в далекой Москве у Галины

Давыдовны меняется выражение лица, оно приобретает такой одухотворен-ный вид, глаза блестят и становятся чуть увлажнёнными, голос немного

дрожит, но во всем ее облике проявляется чувство гордости за свою коллегу.

И тут я понимаю, насколько глубоко Галина Давыдовна глубоко любит свой

народ, школу, детей. Вот о чём она поведала: «В Москве нашего директора

долго не пускали к министру народного образования. И вот тогда она надела

хакасское платье, села по-хакасски на пол и стала повторять им, говоря на

родном языке, сделав вид, что по-русски не понимает ни слова, изредка по-вторяя фамилию министра. Вскоре, оказавшись в его кабинете, на чистом

русском языке объяснила цель своего визита– просьба оказать помощь к

открытию национальной школы. Итог встречи– она привезла целый вагон

одежды, обуви, постельного белья, учебных пособий и т. д.» и вот10 октяб-ря1945 года прозвенел первый звонок в Хакасской областной национальной

средней школе.

Также моя воспитательница Шурышева Галина Антоновна делится

своими воспоминаниями о Галине Давыдовне: «Я приступила к работе в

национальной гимназии им. Н. Ф. Катанова в2001 году. Галина Давыдовна

стала моим духовным наставником. Это был переломный год в моей жизни,

связанный с горечью потерь моих самых близких людей. Она мудрыми со-ветами, словно живительная вода, помогала пережить нелёгкий период в

жизни. Кроме того ознакомила с особенностями и спецификой работы вос-питателя в гимназии. Ведь работа учителя– методиста, преподавателя отли-чается от воспитательской работы. В работе воспитателя, а таковым и была

Галина Давыдовна, присутствуют знания, умения, навыки и учителя, и педа-гога, и воспитателя. Она требует быть воспитанникам и мамой, способной

принять любого ребенка как родного. Вот эти нехитрые и известные всем

истины, уроки жизни Галина Давыдовна с удовольствием дарила мне.

Принцип гуманно-личностного подхода к детям должен превалировать на

обмен услужливости и рабского повиновения детей и, что немаловажно,

формировать их культуру речи. Какой бы деятельностью не занималась,

будучи на заслуженном отдыхе, Галина Давыдовна– это всегда азартный,

вселяющий оптимизм человек. До сих пор Галина Давыдовна ведет актив-ный образ жизни, с удовольствием катается на лыжах, занимается плавани-ем, прыгает с парашюта. Я знаю, что Галина Давыдовна и сейчас не сидит

дома, а занимается общественной работой. Ее приглашают в профессио-нальные учебные заведения, где учащаяся молодежь, в основном это юно-

289

ши, успели полюбить эту мудрую женщину. А если это еще и ребенок– си-рота, то такие подростки всегда ждут Галину Давыдовну к себе в гости».

Такие же теплые слова, можно услышать и от Трояковой Людмилы Мак-симовны: «Галину Давыдовну я считаю своим наставником. Первые рефера-ты, которые я готовила со своими учениками, были созданы с ее помощью.

Она была нашим научным консультантом, т. к. она знает все тонкости напи-сания научно-исследовательского реферата. По всем вопросам мы обраща-лись к ней. В итоге воспитанники занимали призовые места в Муниципаль-ной научно-практической конференции, наши воспитанники становились

дипломантами и лауреатами1, 2, 3 степеней. Основы научного исследова-ния, приобретённые в школе, помогает будущим студентам успешно над

курсовыми и дипломными работами«.

Интересно мнение выпускников школы о любимом воспитателе, вот что

говорит выпускник Сагалаков Вячеслав Юрьевич: «Я до поступления в гим-назию учился в п. Таштып. Жил в деревне и переезд в город был для меня

потрясением. Когда я поступил в гимназию, я попал в10 В класс, классным

руководителем которого являлась Капсаргина Милентина Ивановна, а вос-питателем Костякова Галина Давыдовна. Для меня это был переломный мо-мент, так как смена школы, одноклассников, городской среды стала причи-ной моей нерешительности. Когда я впервые зашел в класс, то почувствовал,

что в нем царит дружба и любовь. Потом я увидел Галину Давыдовну и уже

мог предположить, какой она человек. Теплота и забота Галины Давыдовны

во многом мне помогла! Она помогала разрешать мои проблемы с учёбой.

Больше всего мне памятны походы и поездки с классом, группой ребят! Не

забуду походы в кафе«Лакомка», там мы справляли День именинника и

поездку в Санкт-Петербург. В год окончания школы в2004 году, наш класс

от нее слышал столько напутствующих слов, которые вдохновляли нас на

новые и новые достижения. После окончания школы, где бы ты не встретил

её, она всегда искренне интересуется твоими успехами! Хочется пожелать

ей здоровья и оптимизма на заслуженном отдыхе»

Даря людям свою любовь, Галина Давыдовна не рассказывает о себе и

своих детях, так у нее принято. Мне известно, что ее дети– сын, дочь и внук

живут в Москве. Люди вполне состоявшиеся. Галина Давыдовна большую

часть времени в году проводит с ними. И расстояние между нашими горо-дами ей не помеха. Я думаю, что она продолжает нести свой Светоч дальше,

неся своим близким, своему любимому внуку. Она заслужила простого че-ловеческого счастья! Мне радостно и тепло от того, что счастлива Она.

Галина Давыдовна– действительно высокообразованный человек, так-тичный. Рассказы ее о жизни, о работе, о друзьях ненавязчивы и скромны.

Она никогда не наставляет, не читает нотаций, она учит своим поведением,

поступками, своим отношением к окружающим. Она скромная женщина, ее

скромность во всем: во вкусах, в одежде, в быту.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Эта статья написана моей ученицей Чепчигашевой Кристиной. Посвящается ветерану гимназии Костяковой Г.Д., которая работала воспитателем многие годы. В музее гимназии имеется стенд с фотографией и некоторые архивные документыо Костяковой Г.Д., а также есть книга со статьей "Сердце отдаю детям", изданная в г.Новосибирске. В настоящее время Костякова Г.Д. находится на заслуженном отдыхе, живет в г.Москве и воспитывает внуков. Галина Давыдовна и мне, пришедшей на работу в гимназию воспитателем, оказывала методическую и практическую помощь как наставник. 

Пользуясь случаем размещения статьи о Галине Давыдовне на сайте, передаем привет и здоровья ей на долгие годы.

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров376
Номер материала 469266
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх