Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыСтатья "Внедрение дистанционного обучения в курсе "Экономика"

Статья "Внедрение дистанционного обучения в курсе "Экономика"

Скачать материал

Белькова Анжелика Олеговна, руководитель ШМО,

        учитель начальных классов МАОУ СОШ №123

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ЭКОНОМИКА»

 

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. Сегодня на нее сделана огромная ставка. Актуальность темы дистанционного обучения заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эра информатики. Этап её развития в настоящий момент можно характеризовать как телекоммуникационный. Это область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро (особенно экономические знания), необходимо их постоянное совершенствование. Дистанционная форма обучения дает сегодня возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Кроме того, системы дистанционного образования дают равные возможности всем людям независимо от социального положения (школьникам, студентам, гражданским и военным, безработными и т. д.) в любых районах страны и за рубежом реализовать права человека на образование и получение информации. Именно эта система может наиболее адекватно и гибко реагировать на потребности общества и обеспечить реализацию конституционного права на образование каждого гражданина страны.

В последнее время проблеме дистанционного обучения уделяется большое внимание в литературе. В характеристике использованных первоисточников отмечается научный подход, однако, наблюдается некоторое расхождение авторов изданий разных лет по тем или иным вопросам.

Противоречие заключается в том, что с одной стороны дистанционное обучение сегодня является самой эффективной системой подготовки и непрерывного поддержания высокого квалификационного уровня специалистов. С другой стороны,  до сих пор не разработана и не принята нормативно-правовая база дистанционного образования; существует тенденция "подстраивания" термина дистанционного обучения под понятие любых форм образования (кроме очной);  использование элементов дистанционного обучения при изучении курса «Экономика», педагогическое содержание этого понятия мало кого заботит, главным становится коммерческая сторона дела.

        Объект исследования: дистанционное обучение.

        Предмет исследования: элементы дистанционного обучения при изучении курса «Экономика».

Система дистанционного образования не является антагонистичной в отношении к существующим очным и заочным системам обучения, она естественным образом должна интегрироваться с этими системами, дополняя и развивая их, способствуя созданию мобильной образовательной среды.

При дистанционном обучении основную информационную  нагрузку  несут получаемые студентом учебные материалы. Поэтому оно требует от разрабатываемых учебно-методических материалов полноты изложения предмета, соответствия государственным   образовательным стандартам, а также легкости и доступности изложения. Ведь, поскольку студент не  обязан посещать тьюториалы, он должен иметь возможность полностью усвоить материал на основе только учебно-методических материалов без дополнительных пояснений преподавателя, который при очном и даже заочном обучении мог бы компенсировать возможные недостатки учебных материалов. Требование полноты означает, что обучающемуся достаточно содержащихся в получаемом им «кейсе» учебно-методических материалов для изучения предмета в соответствии с требованиями государственного стандарта и успешного и качественного выполнения всех заданий, а также сдачи итогового экзамена.

Анализ литературы по проблемам дистанционного обучения позволяет сделать вывод о том, что  в настоящее время вопрос организации дистанционного обучения приобретает с каждым днем все большую актуальность. Дистанционное обучение становится самой востребованной услугой, поэтому многие образовательные учреждения предлагают именно такой вид получения образования.

Дистанционное обучение - это специфичная форма обучения, несколько отличная от привычных форм очного или заочного обучения. Она предполагает иные средства, методы, организационные формы обучения, иную форму взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой. Дистанционное обучение органично впитывает в себя компьютерные и Интернет-технологии обучения. Современные технологии являются связующим звеном между студентом и преподавателем, которых могут разделять тысячи километров. Обучение ведётся по корпоративной сети, по сети Интернет, e-mail и с помощью других современных средств связи.

Использование дистанционного обучения в системе экономического профессионального образования имеет свои особенности, так как именно состояние среды определяет, какие аспекты теории являются для экономистов особенно актуальными, а в настоящее время ситуация изменяется очень быстро. Задача дистанционного обучения в системе экономического профессионального образования в том, чтобы научить студентов - экономистов понимать, как функционирует среда, в которой они живут и работают, и как они могли бы более эффективно действовать в этой среде.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "Внедрение дистанционного обучения в курсе "Экономика""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. Сегодня на нее сделана огромная ставка. Актуальность темы дистанционного обучения заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эра информатики. Этап её развития в настоящий момент можно характеризовать как телекоммуникационный. Это область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро (особенно экономические знания), необходимо их постоянное совершенствование. Дистанционная форма обучения дает сегодня возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Кроме того, системы дистанционного образования дают равные возможности всем людям независимо от социального положения (школьникам, студентам, гражданским и военным, безработными и т. д.) в любых районах страны и за рубежом реализовать права человека на образование и получение информации. Именно эта система может наиболее адекватно и гибко реагировать на потребности общества и обеспечить реализацию конституционного права на образование каждого гражданина страны. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2015 1188
    • DOCX 37 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белькова Анжелика Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белькова Анжелика Олеговна
    Белькова Анжелика Олеговна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8563
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 161 человек из 53 регионов

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе